Розділ і. Опис проекту

Назва проекту:

«Твоє здоровя – в твоїх руках»

Основні питання:

Ключове питання:

Що таке здоров’я, здоровий спосіб життя, шкідливі звички?

Тематичні запитання:

Що потрібно зробити для того, щоб залишатись здоровим?

Як попередити вплив інфекційнийних захворювань на стан здоров’я підлітків?

Стислий опис:

Практично орієнтований проект «Твоє здоровя – в твоїх руках» розкриває систему заходів, спрямованих на формування позитивної мотивації щодо здорового способу життя у підлітків.

Здорова людина – головний пріоритет держави. Здоров'я молодого покоління – один з найголовніших пріоритетів процесу виховання. Здоров'я – найважливіша цінність не лише окремої людини, а й загалом усього суспільства. Людина повинна свідомо ставитися до життя як найважливішого дарунку природи, піклуватися про своє здоров'я, тому формувати культуру здоров'я особистості, прищеплювати розуміння пріоритету здорового способу життя, надавати знання про основи здоров'я потрібно в навчальному закладі, щоб знання, вміння та навички перейшли у звичні, необхідні потреби.

Проблема збереження здоров'я підлітків останнім часом стає все більш актуальною, адже невпинно зростає темп життя. Щоб виконати повною мірою свою життєву програму, студент повинен бути фізично, психічно, духовно і соціально здоровим, тому робота педагогічного колективу має будуватися з урахуванням максимального збереження здоров'я та профілактики шкідливих звичок.

Навчальні завдання та очікувані результати:

Незалежно від методу, який обрано, студенти зможуть:

1. проводити цільовий пошук інформації в бібліотеках навчального закладу, міста та в Інтернеті;

2. відбирати потрібну інформації, аналізувати її, оцінювати;

3. ефективно використовувати технології для реалізації поставлених завдань;

4. набуті знання використовувати в повсякденному житті;

5. застосовувати наукові методи пізнання (аналіз, синтез, оцінювання), відпрацьовані при роботі над проектом у навчальній та суспільній діяльності;

6. проводити зустрічі з медичними працівниками.

Очікуванні результати:

• розширити життєві компетенції студентів;

• набути навичок дослідників;

• розвиватиздоров’язберігаючу компетенцію;

• виробити вміння самостійно працювати з додатковою літературою, систематизувати матеріали, робити висновки;

• розвивати вміння працювати в групах;

• удосконалити вміння презентувати результати досліджень;

• формувати активну життєву позицію.

Діяльність студентів:

1. Прослуховують лекцію «Твоє здоров’я – в твоїх руках» (відбувається процес мотивації та зацікавлення).

2. Створюються творчі групи для роботи над проектом.

3. Творчі групи починають збір інформації з різноманітних джерел.

4. Студенти представляють свої досягнення та надбання на виховних годинах.

5. Слід обговорити, оцінити та проаналізувати зібраний матеріал, визначити критерії оцінювання діяльності, щоб допомогти окремим студентам обрати напрямок діяльності, над яким вони будуть працювати.

6. Працюючи малими групами, студенти аналізують матеріал, знайдений з різних джерел, за обраними критеріями, відбирають матеріал для створення презентацій.

7. Студенти створюють проект презентації, сканують необхідні фото; розробляють дизайн та оформлення. Створення мультимедійної презентації є проміжним результатом колективної роботи над проектом.

8. Презентації творчих груп, після ознайомлення з роботами слід їх оцінити (відповідність змісту, тематиці, стиль, елементи творчості). Це має допомогти об’єднатися в єдину групу для створення проекту, провести анкетування, спонукати до творчого продовження роботи над проектом.

9. Студенти набувають навичок роботи в колективі, вдосконалюють власні знання, розширюють світогляд.

10. Робота в групах над малими проектами розкриває внутрішній потенціал студентів.

11. Студенти вчаться проводити публічні виступи, запрошувати зацікавлених осіб для подальшої співпраці.

Оцінювання знань та вмінь творчих груп:

Самооцінка щодо вміння презентувати досліджений матеріал на виховних годинах.