Тема. Післявоєнна відбудова і розвиток України

в 1945 – на поч. 50-х рр.

План.

1. Міжнародне становище України в післявоєнний період.

2. Відбудова промисловості.

3. Особливості відбудови сільського господарства.

4. Соціально-культурний розвиток у повоєнні роки.

5. Закінчення боротьби ОУН-УПА.

Методичні рекомендації

Відповідаючи на питання, студенти повинні висвітлити жахливу картину руйнувань та втрат, яких зазнала Україна під час війни, показати звитяжну працю нашого народу у відбудовчий період, його складнощі і труднощі.

Успіх відродження економіки України залежав:

а/ від вирішення проблеми робочої сили /так, на шахтах Донбасу старі кадрові робітники становили лише 15-20% загальної кількості працюючих/;

б/ від темпів розвитку промисловості республіки /необхідно висвітлити процес відродження промисловості України/;

в/ від роботи по організаційному зміцненню колгоспів і радгоспів, відновленню матеріально-технічної бази сільського господарства.

Особливу увагу необхідно звернути на аналіз складних процесів, що розгорталися у повоєнні роки у Західній Україні. Характерною особливістю перетворень на західноукраїнських землях були більш високі, ніж на сході України, темпи промислового розвитку. Разом з тим форсовані темпи індустріального розвитку краю, мали і негативні тенденції, особливо складним і трагічним був процес соціально-економічних змін в сільському господарстві. Одразу ж після вигнання гітлерівців було продовжено взятий ще до війни курс на колективізацію.

Необхідно відмітити, що хоча процес об'єднання селян в колгоспи проходив в умовах зростання матеріально-технічної бази, з урахуванням помилок і перекручень, допущених під час колективі­зації в СРСР в довоєнний період, все ж на практиці мали місце і форсування створення колгоспів і примус до вступу в них. Колек­тивізація супроводжувалась збройною боротьбою з УПА і загострен­ням жорстокої класової боротьби. Бажано розкрити соціальну і політичну мету ОУН-УПА, показати, як сталінсько - беріївські репресії, депортації населення активізували дії ОУН-УПА.

Розглядаючи питання суспільно-політичного життя республіки в умовах культу особи Сталіна, треба звернути увагу на формування і характеристику розгалуженого партійно-державного апарату, який гримав під контролем всі сфери життя суспільства.

Бажано усвідомити два основні напрямки, якими діяв охоронно-репресивний механізм системи: посилення ідеологічної і духовної обробки свідомості народних мас і прямі репресивні заходи проти "інакомислячих". Бажано показати, чим відрізнялися гоніння на інте­лігенцію в післявоєнний період від такої ж акції 30-х років?

Тематика рефератів та повідомлень.

1. Становлення кордонів Української РСР після Великої Вітчизняної війни.

2. Утворення ООН: мета, завдання, перспективи.

3. Особливості відбудови економіки України в післявоєнний період.

4. Причини та наслідки голоду 1946 – 1947 років.

5. Історичний портрет Романа Шухевича.

Навчально-методична і наукова література

 Алексєєв Ю.И., Вертегел А.Б., Козаков О.О. Всесвітня історія: Навч. посібник. – К.: Каравелла, 2006. – С. 184–194.

Бойко О.Д. Історія України: Посібник. – К.: «Академвидав», 2003. – С. 482–494.

Довідник з історії України (А-Я): Посібник для серед. загально-освіт. навч. закладів / За ред. І.Подкови, Р.Шуста . – 2-ге вид. – К.: Ґенеза, 2001. – 1136 с.

Історія України: курс лекцій: у 2 кн., кн. 2 – ХХ століття / Мельник Л.Г., Демченко М.В., Верстюк В.Ф. та ін. – К.: Либідь, 1992. – С. 355–462.

Історія України: нове бачення: у 2 т. / Під ред. В.А.Смолія. Т.2. – К.: Україна, 1995. – С- 329–423.

Історія України. Курс лекцій для студентів технічних вузів / Під ред. В.І.Ніколаєнка. – Харків, 2001. – С. 312–379

Лановик Б.Д. Історія України: навчальний посібник. – К.: Знання-Прес, 2001. – С. 524–585.

Ніколаєнко В.І., Мешковая С.І., Ткаченко С.С. Історія України: біографічний довідник. – Харків, НТУ «ХПІ». – 2007. – 240 с.

Новітня історія України (1900-2000) / А.Г.Слюсаренко, В.І.Гусєв, В.П.Дрожжин та ін. – К.: Вища школа, 2000. – С. 298–329.

Політична історія України. ХХ століття. Т. 6. Від тоталітаризму до демократії (1945-2002).

Семінар 8.