МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ

Реєстр. № _______________

Методичні рекомендації

і контрольні завдання до виконання

практичних (семінарських) занять

з дисципліни „ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ”

для студентів 3 курсу

напрями підготовки 6.050502 «Інженерна механіка»,

6.050503 «Машинобудування»

галузь знань 0505 «Машинобудування та матеріалообробка»

напрями підготовки 6.070101 «Транспортні технології (за видами транспорту)»,

6.070106 «Автомобільний транспорт»

галузь знань 0701 «Транспорт і транспортна інфраструктура»

факультет машинобудування

Херсон – 2014 р.

Методичні рекомендації до виконання практичних (семінарських) занять з дисципліни «Економічна теорія» для студентів ІІІ курсу за напрямами підготовки 6.050502 «Інженерна механіка», 6.050503 «Машинобудування», 6.070101 «Транспортні технології (за видами транспорту)», 6.070106 «Автомобільний транспорт» факультету машинобудування. – Херсон: ХНТУ, 2014.

Укладач: Моїсеєнко В.О, ст. викладач кафедри економічної теорії, кількість сторінок - 34.

Рецензент: д.е.н. , проф.. Ушкаренко Ю.В.

Затверджено

на засіданні кафедри

«Економічної теорії»

протокол №___від _______2014р.

Зав.кафедри_______/Ушкаренко Ю.В./

ВСТУП

Метою викладання навчальної дисципліни «Економічна теорія» є здобуття майбутніми фахівцями ґрунтовних економічних знань, формування у них логіки економічного мислення і економічної культури, навчання їх базовим методам пізнання і аналізу економічних процесів, вмінню приймати обґрунтовані рішення з приводу економічних проблем, пов’язаних з їх майбутньою практичною діяльністю.

Основними завданнями вивчення дисципліни «Економічна теорія» є набуття належних навичок раціональної економічної поведінки, виходячи з концептуальних основ ринкової економіки, розуміння особливостей функціонування сучасних ринків та утворення цін на послуги праці, капіталу, природних ресурсів відповідно до типу ринкової структури; набуття навичок аналізу агрегованих показників, визначення чинників і наслідків макроекономічного розвитку господарських систем, а також можливостей держави коригувати цей розвиток відповідно до цілей та пріоритетів економічної політики.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студенти повинні

знати: методи економічного аналізу при дослідженні елементів ринкового механізму та можливості застосування теоретичних моделей економічного розвитку в практичній діяльності;

вміти: володіти категоріальним апаратом та методологією дослідження; аналізувати особливості розвитку та становлення економічних відносин між людьми у процесі господарської діяльності; аналізувати взаємодію економічних суб’єктів у процесі створення матеріальних благ при обмежених ресурсах; застосовувати діалектичні методи економічного аналізу при дослідженні елементів ринкового механізму; обґрунтувати можливості застосування теоретичних моделей економічного розвитку в практичній діяльності; аналізувати проблеми, пов’язані з розвитком грошово-кредитних відносин, фіскальної політики та державного регулювання в умовах ринкової економіки; оцінювати вплив на економічні процеси зовнішніх факторів, тенденції розвитку світової економіки, володіти категоріальним апаратом та методологією дослідження; аналізувати особливості розвитку та становлення економічних відносин між людьми у процесі господарської діяльності; аналізувати взаємодію економічних суб’єктів у процесі створення матеріальних благ при обмежених ресурсах; застосовувати діалектичні методи економічного аналізу при дослідженні елементів ринкового механізму; обґрунтувати можливості застосування теоретичних моделей економічного розвитку в практичній діяльності; аналізувати проблеми, пов’язані з розвитком грошово-кредитних відносин, фіскальної політики та державного регулювання в умовах ринкової економіки; оцінювати вплив на економічні процеси зовнішніх факторів, тенденції розвитку світової економіки.

Метою проведення практичних занять при викладанні курсу «Економічна теорія» є перевірка засвоєння студентами лекційного матеріалу, організація самостійної роботи студентів, контроль за результативністю самостійної роботи та досягнення відповідності набутих студентами знань учбовій програмі.

Учбовий час семінару /80 хвилин/ використовується наступним чином: 15-25 хвилин - опитування студентів з лекційного матеріалу, 20-30 хвилин – доповіді студентів /2-3 виступи по 5-10 хвилин/, 15-25 хвилин - обговорення студентами проблем, висвітлених в доповідях /по 5 хвилин на 1 доповідь/; 5 хвилин - аналіз роботи та оголошення оцінок; 5-10 хвилин - обговорення поточних проблем стосовно проблематики дисципліни, 10 хвилин - відповіді на запитання студентів та визначення завдання по підготовці до наступного семінару.

На останньому семінарі заплановано проведення підсумкової модульної контрольної роботи за питаннями, затвердженим кафедрою. Структура заняття дозволяє також проводити, за необхідністю, поточний контроль знань групи.

Нижче наведено плани семінарських занять з питаннями заняття та питаннями до самостійної роботи; теми індивідуальних самостійних робіт; питання для підготовки до екзамену з дисципліни «Економічна теорія», критерії оцінювання знань студентів та перелік літератури, що рекомендується для вивчення цього курсу.