Вариант 3

1. Сторонники познаваемости мира:

а. рационалисты;

б. эмпиристы;

в. гностики;

г. агностики

2. Форма познания, включающая знания о природе и человеке, направляемые на преобразование окружающей действительности:

а. научное;

б. художественное;

в.религиозное;

г. обыденное

3. Совокупность доказанных и приведённых в систему положений, обобщённо отражающих объект научного познания:

а. научный факт;

б. научная проблема;

в.научная гипотеза;

г. научная теория

4. Цель науки и познания:

а. новые знания;

б. истина;

в.абсолютная истина;

г. правда

5. Форма чувственного познания:

а. понятие;

б. суждение;

в. восприятие;

г. умозаключение

6. Одна из форм научного познания:

а. научная гипотеза;

б. представление;

в.рассудок;

г. разум

7. Соответствие понятия тезису

1.истина	а. творческое оперирование абстракциями и сознательно исследование природы
2. представление	б. способ отражения действительности посредством абстракций
3.разум	в. знания соответствующие своему предмету, правильное отражение действительности
4. умозаключение	г. форма мышления, посредством которой, из ранее установленного знания (нескольких суждений) выводиться новое знание
	д. создание обобщенного образа предмета, не воспринимаемого в данный момент

8. Преднамеренное искажение истины.

9. Философское направление, считающее, что в процессе познания надо опираться на научный эксперимент, опыт.

10. Перечислите функции практики в процессе познания.

Вариант 4

1. Отражение в сознании отдельных сторон предмета, воздействующего на органы чувств:

а. ощущения

б. восприятие;

в. представление;

г. разум

2. Отражение в сознании субъекта познания противоречий изучаемого объекта и противоречий между новыми фактами и существующими теоретическими знаниями:

а. научный факт;

б. научная проблема;

в. научная гипотеза

г. научная теория

3. Один из уровней мышления:

а. понятие;

б.суждение;

в. умозаключение;

г. рассудок

4. Преднамеренное искажение истины:

а. заблуждение;

б. ложь;

в. не правда;

г. относительная истина

5. Активная, чувственно-предметная деятельность людей, направленная на изменение реальной действительности:

а. наука;

б. философия;

в. практика;

г. искусство

6. Форма познания, включающая фантастические знания о мире, природе и человеке:

а. мифологическое;

б. религиозное;

в. художественное;

г. научное

7. Соответствие понятия тезису

1.суждение	а. создание целостного образа предмета, синтеза всех ощущений
2. рассудок	б. исходная форма научного познания, в которой фиксируется эмпирическое знание об исследуемом объекте
3.восприятие	в. форма мышления, отражающая вещь, её свойства, связи и отношения, выражается посредством предложений
4. факт	г. оперирование абстракциями на основе жёсткого стандарта
	д. знания о мире, направленные на его преобразование

8. Философское направление, сомневающееся в познаваемости мира.

9. Форма познания, включающая знания о наличии высших сил, способных влиять на людей, и необходимости поклонения им.

10. Перечислите формы практики.