- •Общие методические указания
- •Раздел 1 Моль. Количество вещества эквивалента простых и сложных веществ. Закон эквивалентов
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Раздел 2 Строение атома. Периодический закон, периодическая система элементов д.И. Менделеева
- •Распределение электронов по уровням при различных степенях окисления элементов vib группы
- •V период Zr Nb Mo
- •VI период Hf Ta w
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Раздел 3 Химическая связь и строение молекул. Конденсированное состояние вещества
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Раздел 4 Энергетика химических процессов. Термохимические расчеты
- •Стандартные энтальпии образования fH0, энтропии s 0 и энергии Гиббса образования fG0 некоторых веществ
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Раздел 5 Химическая кинетика и равновесие
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Раздел 6 Способы выражения концентрации раствора
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Раздел 7 Свойства разбавленных растворов неэлектролитов
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Раздел 8 Ионное произведение воды. Водородный показатель. Произведение растворимости
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Раздел 9 Гидролиз солей
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Раздел 10 Окислительно-восстановительные реакции
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Раздел 11 Комплексные соединения
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Раздел 12 Химия неметаллов
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Раздел 13 Химия s-, p-металлов
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Раздел 14 Химия d-металлов
- •Химические свойства высших оксидов 3p- и 3d-элементов
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Список использованной литературы
- •Рекомендуемая литература (основная)
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
Задачи для самостоятельного решения
21. Покажите на примере атомов азота и серы, как при заполнении электронами энергетических уровней атомов действует принцип Паули и правило Хунда?
22. Какую информацию дает электронная формула элемента? Для атома Zn и иона Mn2+ запишите электронные конфигурации (в длинной и сокращенной форме), укажите распределение электронов по энергетическим уровням, отметьте (подчеркиванием) валентные электроны.
23. Для атома Cr и иона S2- запишите электронные конфигурации (в длинной и сокращенной форме), укажите валентные электроны и приведите для них наборы квантовых чисел.
24. Какое квантовое число определяет число атомных орбиталей на энергетическом уровне? Приведите электронографическую формулу (в виде квантовых ячеек) для атома железа. Как располагаются электроны в невозбужденном атоме железа и в ионе Fe3+?
25. Приведите электронные конфигурации (в длинной и сокращенной форме), для атомов меди и хрома. Чем объясняется “провал” с внешнего на предвнешний уровень одного из валентных электронов? Какая электронная конфигурация соответствует наибольшей устойчивости атома или иона?
26. Что представляют собой электронные семейства элементов? Запишите электронные формулы для атомов элементов с зарядом ядра 9 и 28. Укажите валентные электроны. К какому электронному семейству относится каждый из этих атомов?
27. Какие элементы называют электронными аналогами? Перечислите электронные аналоги в седьмой группе периодической системы. Запишите электронные формулы для атомов хлора и марганца, укажите распределение электронов по уровням (например, 2)8)…). В каком случае данные элементы можно считать электронными аналогами?
28. В чем состоит отличие между понятиями “степень окисления” и “валентность”? Дайте пояснение на примере атомов фтора и серы.
29. Почему при одинаковой конфигурации внешнего валентного слоя атомов азота и фосфора, кислорода и серы, фтора и хлора элементы этих пар различаются по валентным возможностям?
30. Атомные массы элементов в периодической системе непрерывно увеличиваются, тогда как свойства простых веществ, образуемых этими элементами, изменяются периодически. Чем это можно объяснить?
31. Какова современная формулировка периодического закона? Объясните, почему в периодической системе элементы аргон, кобальт, теллур помещены соответственно перед кальцием, никелем, йодом, хотя их атомная масса больше?
32. Почему число элементов (N) в периодах периодической системы неодинаково? Какие периоды называют малыми и большими? Почему? Докажите, что число элементов в периоде соответствует формуле: N = 2n2, где n – главное квантовое число.
33. В чем заключается отличие между атомами элементов главной и побочной подгрупп периодической системы? Как изменяются металлические свойства элементов главной и побочной подгрупп с увеличением заряда ядра атомов? Поясните на примере элементов V группы.
34. Что понимают под радиусом атома? Как изменяется радиус атомов элементов в периодах периодической системы при движении слева направо? Является ли это изменение монотонным? Дайте пояснения на примере элементов второго периода.
35. Что понимают под энергией ионизации? В каких единицах она выражается? Почему в ряду C – Pb проявляется тенденция к уменьшению энергии ионизации атома?
36. Сравните энергии ионизации атомов элементов второго периода. Почему в ряду элементов периода энергия ионизации атомов изменяется немонотонно? Например, энергия ионизации (потенциал ионизации первого порядка) атомов бора и кислорода меньше, чем соответственно атомов бериллия и азота?
37. Что такое сродство к электрону? В каких единицах оно измеряется? Как изменяется сродство к электрону в периодах и группах периодической системы, какое свойство простых веществ характеризует? Почему атомы с конфигурацией валентных электронов (s2p6) не проявляют сродства к электрону?
38. Объясните, почему сродство к электрону атома углерода намного больше, чем атома азота? Дайте ответ на основе сопоставления строения электронных оболочек атомов.
39. Что такое электроотрицательность? Как изменяется электроотрицательность элементов в периодах и группах периодической системы? Ответ подтвердите примерами.
40. Сера образует химические связи с калием, водородом, бором и углеродом. Какие из связей наиболее и наименее полярные? Почему? Ответ подтвердите сравнением значений электроотрицательности атомов.
