- •Шановні студенти!
- •План вивчення дисципліни
- •Запитання, що виносяться на екзамен
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Інформаційні ресурси
- •Змістовний модуль 1. Розселення населення
- •Тема 1. Вступ до дисципліни (лекція)
- •Контрольні запитання
- •Тема 2. Історія розвитку досліджень розселення населення Практичне заняття № 1
- •Література
- •Тема 3. Основи теорії розселення населення (лекція)
- •Контрольні запитання
- •Тема 3. Форми розселення населення. Поняття системи розселення (лекція)
- •Контрольні запитання
- •Тема 4. Фактори розселення населення (лекція)
- •Контрольні запитання
- •Тема 5. Сільське розселення (тему винесено на самостійне опрацювання)
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Змістовний модуль 2. Географія міст
- •Тема 6. Місто як об’єкт дослідження суспільної географії (лекція)
- •Контрольні запитання
- •Тема 7. Систематизація міст Практичне заняття
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Принципиальная структура эгп города (за и.М. Майергойзом)
- •Тема 8. Місто як система (тему винесено на самостійне опрацювання)
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 9. Міста в системах розселення (тему винесено на самостійне опрацювання)
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 10. Міста у складі агломерацій (лекція)
- •Контрольні запитання
- •Тема 11. Надагломераційні утворення
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 12. Еволюція міського розселення (тему винесено на самостійне опрацювання)
- •Заповніть таблицю «Класифікація країн за рівнем урбанізації», 2011
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 13. Розселення населення в україні
- •Література
- •Запитання, що виносяться на екзамен
- •Критерії оцінювання (відповідність шкали оцінювання ects національній системі оцінювання в Україні)
Критерії оцінювання (відповідність шкали оцінювання ects національній системі оцінювання в Україні)
Оцінка |
Визначення |
% оцінювання за модульно-рейтинговою системою |
|
ECTS |
за національною системою |
||
A |
5 |
ВІДМІННО – відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок |
90 – 100 |
Б |
4 |
ДУЖЕ ДОБРЕ вище середнього рівня, з кількома помилками |
83 – 89 |
C |
4 |
ДОБРЕ – загалом правильна робота з певною кількістю значних помилок |
75 – 82 |
D |
3 |
ЗАДОВІЛЬНО – непогано, але зі значною кількістю недоліків |
63 – 74 |
E |
3 |
ДОСТАТНЬО – виконання задовольняє мінімальні критерії оцінки |
50 – 62 |
FX |
2 |
НЕЗАДОВІЛЬНО – потрібно ретельно попрацювати, перед тим, як перескласти |
21 – 49 |
