4. Формы проведения практики.

Производственная практика проводится в форме педагогической практики на базе учреждений дополнительного образования, в ходе ее предусмотрено посещение занятий и культурно-просветительских мероприятий по изобразительному искусству, беседы с педагогами, а также самостоятельное проведение занятий и внеклассных мероприятий по изобразительному искусству и по народному творчеству.

5. Место и время проведения производственной практики.

Производственная практика студентов очной формы обучения проводится в течение 4 недель в 7 семестре согласно учебному плану, раздел «Практика» Пр.02. Для прохождения практики студенты направляются в учреждения дополнительного образования. Для студентов заочной формы обучения практика проводится 8 семестре соответственно.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики.

индекс	Формулировка компетенции
ОПК-3	владеет основами речевой профессиональной культуры
ОПК-4	способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности
ОПК-6	способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания
ПК-1	способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях
ПК-2	готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения
ПК-3	способен применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников, осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии
ПК-4	способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса
ПК-5	готов включаться во взаимодействие с родителями, коллегами, социальными партнерами, заинтересованными в обеспечении качества учебно-воспитательного процесса
ПК-6	способен организовывать сотрудничество обучающихся и воспитанников
ПК-7	готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности
ПК-8	способен разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационно-коммуникативных технологий
ПК-9	способен профессионально взаимодействовать с участниками культурно-просветительской деятельности

Формируются следующие:

умения

- использования возможностей образовательной среды учреждения ДПО, включающей различные компоненты: содержательно-методический (учебные планы, учебные и образовательные программы, информационные технологии); коммуникационно-организационный и пространственно-семантический для обеспечения качества образования;

- предварительного выявления знаний, умений и навыков обучающихся изобразительному искусству с целью дальнейшей разработки психолого-педагогических условий, способствующих профессиональному самоопределению обучающихся;

- разработки и проведения культурно-просветительских мероприятий (экскурсий и оформления художественных выставок для различных категорий населения) с использованием современных информационно-коммуникативных технологий;

- применения правил охраны труда, а также ответственность за жизнь, физическое и моральное здоровье воспитанников в учебной деятельности;

навыки

- проведения учебных занятий по изобразительному искусству в учреждениях дополнительного образования с использованием современных методик, наглядных пособий и компьютерных технологий, с учетом возрастных особенностей обучающихся и тематики занятий;

- взаимодействия с родителями, педагогами, обучающимися в ходе подготовки и проведения занятий и организации различных внеурочных мероприятий (выставок, конкурсов, экскурсий) в учреждении ДПО;