
- •Планування роботи дошкільного навчального закладу:
- •Система планування у дошкільних навчальних закладах
- •Перспективний план роботи дошкільного навчального закладу
- •5. План роботи дошкільного закладу
- •Орієнтовні напрямки щодо річного планування роботи дошкільного закладу освіти
- •6. Книга протоколів засідань педагогічної ради дошкільного закладу
- •15.Документація з питань атестації працівників дошкільного закладу
- •Документація з питань охорони праці й техніки безпеки
- •Книга протоколів виробничих нарад
- •18. Протоколи батьківських зборів (конференцій)
- •1. План роботи
- •2. Діловий щоденник аналізу освітньо-виховного процесу
- •Річний план роботиДнз
- •Технологія вироблення плану роботи днз на навчальний рік охоплює два її аспекти:
- •1. Аналіз виконання плану роботи персоналу за попередній навчальний рік, який передбачає оцінювання:
- •Підготовка та написання плану роботи на наступний навчальний рік.
- •Пропозиції до плану роботи днз на навчальний рік подають:
- •Орієнтовний варіант структури річного плану роботи днз:
- •Тижневий план керівника днз
- •Види діяльності керівника:
- •2. Матеріально-технічне та фінансове забезпечення загальноосвітнього навчального закладу
- •Фінансово-господарська діяльність днз (фінансове забезпечення) здійснюється на основі його кошторису
- •Відповідно до діючої бюджетної класифікації витрати в днз розподіляються за такими статтями кошторису:
- •Контроль за правильним витрачанням коштів фонду загального обов’язкового навчання здійснюють:
НЕ 2.2.
Планування роботи та матеріально-технічне
й фінансове забезпечення ДНЗ
План.
Планування роботи загальноосвітнього навчального закладу:
а) сутність та основні підходи;
б) формування перспективного плану;
в) етапи створення річного плану роботи;
г) тижневі плани керівника ДНЗ.
Матеріально-технічне та фінансове забезпечення загальноосвітнього навчального закладу.
Основні поняття до теми:
План, планування, підходи до планування, перспективний план, річний план, тижневий план, матеріально-технічна база ДНЗ, кошторис ДНЗ.
Рекомендована література до теми
Основна література :
Бондарева Людмила. До питання виживання ЗОШ за сучасного стану українського соціуму //Освіта і управління. - 2004. -Т: 7.- №1. - С.102-105.
Городова Н.М. Планування роботи закладу освіти. -Харків: Вид.гр.«Основа», 2005.- 208с.
Наука управління загальноосвітнім навчальним закладом: Навчальний посібник /Т.М.Десятов, О.М.Коберник, Б.Л.Тевлін, Н.М.Чепурна. -Харків: Вид. група «Основа», 2004. - С. 16-27, 35-37, 50-77.
Освітній менеджмент: Навчальний посібник / За ред. Л.Даниленко, Л.Карамушки. - К.: Шкільний світ, 2003. - С.220-246.
Островерхова Надія. Технології вироблення плану роботи загальноосвітнього навчального закладу на рік // Освіта і управління. - 2003. - Т.6. -№4. - С.42-48.
Пометун О. та ін. Управління школою, що змінюється. Порадник сучасного директора. - Тернопіль: Видавництво Астон, 2005. - С.80-86.
Управління навчальним закладом: Навч.-метод, посібник. У 2 частинах. 4.1. Абетка менеджера освіти / В.В.Тригораш, О.М.Касьянова, О.Т.Мармаза та ін. - Харків: Веста: Видавництво «Ранок», 2004. - С.24-25.
Додаткова література:
Закон України «Про освіту» (статті 10-12, 14, 16-18, 20,61, 63) /Нормативно правове забезпечення освіти. У 4 ч. - 4.1. - Харків: Видав. гр. «Основа», 2004. - С.29-37, 55-57.
Закон України «Про загальну середню освіту» (статті 35-40,43-45) /Нормативно-правове забезпечення освіти. У 4ч. - 4.1. - Харків: Видав. гр. «Основа», 2004. - С.77-84.
Інструкція з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах І-ІІІ ступенів // Інф. зб. Міністерства освіти і науки України. -2000.-№17. -С. 3-13.
Положення про загальноосвітній навчальний заклад /Нормативно-правове забезпечення освіти. У 4 ч. - 4.1. - Харків: Видав, гр. «Основа», 2004.-С.89-106.
Планування роботи дошкільного навчального закладу:
а) сутність та основні підходи;
б) формування перспективного плану;
в) етапи створення річного плану роботи;
г) тижневі плани керівника ДНЗ
Менеджмент такої складної динамічної системи, як дошкільний навчальний заклад, вимагає ретельного планування.
Планування є однією з основних функцій управління дошкільного закладу і буде ефективним лише тоді, коли його складові утворюватимуть певну систему.
Виокремлюють такі підходи до планування ДНЗ:
цілеспрямованість;
науковість;
комплексність;
системність;
поєднання перспективного та щоденного планування;
доцільність;
діагностичність;
врахування специфічних особливостей даного ДНЗ;
креативність.
Планування - це функція управлінської діяльності менеджера/керівника ДНЗ, якає формою пред’явлення управлінського рішення.
За результатами дослідження Н.М.Островерхової:
80,9% респондентів (керівників ДНЗ) ставлять його на перше місце в їх управлінській діяльності; 14,8% - на друге і лише 4,3% - на третє.
75,7% опитаних керівників прагнуть удосконалювати технологію планування роботи в дошкільному закладі.
Система планування у дошкільних навчальних закладах
(відповідно до Інструкції щодо ведення ділової документації, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України
№ 1\9 -434 від 01 жовтня 2002 р.):
Перспективне планування розвитку матеріально-технічної бази, кадрового забезпечення та навчально-виховного процесу ДНЗ.
План роботи закладу на поточний навчальний рік.
Плани навчально-виховної роботи вихователів (календарні плани, плани роботи музичних керівників, психологів, логопедів.
Плани роботи методичних об'єднань
Плани роботи фізкультурно-оздоровчої роботи.
Тижневі плани роботи керівника ДНЗ.
План роботи ради ДНЗ.
План роботи батьківського комітету ДНЗ.
План-календар роботи ДНЗ на поточний місяць чи квартал.
Розклади занять, гуртків, індивідуальних консультацій, виховних заходів, розваг, свят.
Система планування має бути спрямована на реалізацію в діяльності ДНЗ державних нормативних документів з питань освіти, зокрема таких, як:
Закон України «Про освіту».
Закон України "Про дошкільну освіту".
Закон України "Про охорону дитинства".
Конвенція права дитини
Національна доктрина розвитку освіти.
Положення про дошкільний навчальний заклад.
Базовий компонент дошкільної освіти в Україні
Національна програма виховання та розвитку дітей «Я у Світі»
Разом з тим у процесі планування роботи ДНЗ враховуються основні положення перспективного та річного планів роботи районного (міського) відділу (управління) освіти державної адміністрації.
За керівниками ДНЗ залишається право на реалізацію творчого підходу щодо різноваріативності у виборі форм і структури планів.
Проте головними вимогами до планів є:
стислість, конкретність, лаконічність;
передбачення заходів, які обов’язково мають бути виконаними і які можна контролювати;
визначення відповідальних за виконання;
визначення строків виконання.