- •Термін та місце проведення навчально-виховної педагогічної практики
- •20__ – 20__ Навчальний рік
- •Заступник директора з навчальної роботи в початкових класах:
- •Відзив щодо діяльності студента в період проходження навчально-виховної педагогічної практики
- •Творчий звіт студента-практиканта щодо проходження навчально-виховної педагогічної практики
- •Термін та місце проведення навчально-методичної педагогічної практики
- •20__ – 20__ Навчальний рік
- •Заступник директора з навчальної роботи в початкових класах
- •Відзив щодо діяльності студента в період проходження навчально-виховної педагогічної практики
- •Факультетський керівник педагогічною практикою
- •Термін та місце проведення виробничої педагогічної практики
- •20__ – 20__ Навчальний рік
- •Заступник директора з навчальної роботи в початкових класах:
- •Міністерство освіти україни
- •Державний заклад “луганський національний університет
- •Імені тараса шевченка”
- •Характеристика роботи студента-практиканта
- •Творчий звіт студента-практиканта щодо проходження педагогічної практики
- •Оцінювальний лист блок 1 Ведення студентом документації
- •Блок 2 Відвідування й аналіз уроків, що проведені вчителем
- •Блок 3 Проведення пробних уроків
- •Блок 4 Робота з методичним забезпеченням навчально-виховного процесу
- •Блок 5 Виховна та позакласна робота. Робота з батьками
- •Загальна оцінка за педагогічну практику: ______________________ Факультетський керівник ____________________________ Педагогічна практика в дитячих оздоровчих таборах
- •Термін та місце проведення педагогічної практики в дитячих оздоровчих таборах
- •20__ – 20__ Навчальний рік
- •Характеристика педагогічної діяльності студента-практиканта
- •Творчий звіт студента-практиканта щодо проходження педагогічної практики
- •Факультетський керівник педагогічною практикою
- •Виробнича педагогічна практика пробні уроки в школі
- •Термін та місце проведення виробничої педагогічної практики
- •20__ – 20__ Навчальний рік
- •Заступник директора з навчальної роботи в початкових класах:
- •Міністерство освіти україни
- •Державний заклад “луганський національний університет
- •Імені тараса шевченка”
- •Характеристика роботи студента-практиканта
- •Творчий звіт студента-практиканта щодо проходження педагогічної практики
- •Оцінювальний лист блок 1 Ведення студентом документації
- •Блок 2 Відвідування й аналіз уроків, що проведені вчителем
- •Блок 3 Проведення пробних уроків
- •Блок 4 Робота з методичним забезпеченням навчально-виховного процесу
- •Блок 5 Виховна та позакласна робота. Робота з батьками
- •Загальна оцінка за педагогічну практику: ______________________
- •Термін та місце проведення виробничої педагогічної практики
- •20__ – 20__ Навчальний рік
- •Заступник директора з навчальної роботи в початкових класах:
- •Міністерство освіти україни
- •Державний заклад “луганський національний університет
- •Імені тараса шевченка”
- •Характеристика роботи студента-практиканта
- •Звіт-самоаналіз за результатами педагогічної практики
- •Рівень підготовки класу _______________________________________
- •Ваші враження від проведення уроків ___________________________
- •Проведення яких уроків викликало у вас особливе задоволення і чому? _______________________________________________________
- •Які труднощі виникали у процесі підготовки та проведення уроків з кожного предмету:
- •20. Загальні висновки та пропозиції щодо теоретичної та практичної підготовки студентів до виробничої педагогічної практики?
- •Оцінювальний лист блок 1 Ведення студентом документації
- •Блок 2 Відвідування й аналіз уроків, що проведені вчителем
- •Блок 3 Проведення пробних уроків
- •Блок 4 Проведення залікових уроків та позакласних заходів з предмету
- •Блок 5 Виховна та позакласна робота. Робота з батьками
- •Загальна оцінка за педагогічну практику: ________________
Звіт-самоаналіз за результатами педагогічної практики
Рівень підготовки класу _______________________________________
Ваші враження від проведення уроків ___________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Що по-вашому головне у підготовці до уроку? _____________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проведення яких уроків викликало у вас особливе задоволення і чому? _______________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Які труднощі виникали у процесі підготовки та проведення уроків з кожного предмету:
Українська мова
Українське читання
Російська мова
Російське читання
Математика
Природознавство
Художня праця
Малювання
Фізична культура
які методи та прийоми частіше за інших використовувалися для активізації учнів?
як здійснювався диференційований підхід у процесі навчання?
як здійснювалися ідеї співробітництва на уроках та позаурочний час?
які технології активного і особистісно-орієнтованого навчання та виховання використовувались на уроках та позаурочний час7
які уроки проводилися цікавіше? Чому?
яка наочність використовувалась під час проведення різних уроків?
Найбільш цікаві творчі справи
Чи готові ви працювати з обраної професії?
На що необхідно звернути увагу при підготовці студентів до виробничої педагогічної практики?
Чому новому навчилися на педагогічній практиці?
які труднощі виникали у процесі підготовки та проведення виховної справи?
які труднощі виникали у процесі спілкування з дітьми?
які труднощі виникали у процесі роботи з батьками?
Чим вам допомагав вчитель під час практики?