
- •Памятка студенту - практиканту
- •Индивидуальный план работы
- •Методические указания по составлению конспекта урока
- •План урока.
- •2. Конспект занятия № 1
- •2. Конспект занятия № 2
- •2. Конспект занятия № 3
- •Примерный план медико-педагогического анализа занятия лфк
- •Медико - педагогический анализ занятия лечебной физкультурой
- •Карта лечащегося в кабинете лфк
- •10. Функциональные пробы
- •11. Антропометрические данные
- •12. Измерение объема движений по суставам
- •Учет результатов процедур лфк
- •Конспект беседы
- •Отчет о практике
- •Характеристика о работе студента филиала гбоу впо «Екатеринбургского филиала УралГуфк» в период практики
Уральский государственный университет физической культуры
ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ ФИЛИАЛ
КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
ОТЧЕТ
О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ В ЦЕНТРАХ ВОССТАНОВИТЕЛЬНОГО ЛЕЧЕНИЯ
направление подготовки 034400 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)»
3 курс
На базе_____________________________________________________
___________________________________________________________
(наименование организации)
Выполнен студентом (кой)
__________________________
__________________________
Группы _________
Форма обучения___________
Сроки прохождения
__________________________
«___»______________ 20 г.
Руководитель практики
От организации:
__________________________
«____»______________ 200
М.П
Защищен «____»____________ 20 г.
Оценка___________________________
Руководитель практикой
_________________________________
Зав. кафедрой «ТиМ АФК»
_________________________________
Екатеринбург, 201_
Памятка студенту - практиканту
В период педагогической практики в центрах восстановительного лечения студент обязан подчиняться правилам внутреннего распорядка, распоряжениям глав.врача учреждения, руководителей практики.
Студент несет ответственность за выполняемую им работу и ее результаты наравне со штатными работниками учреждения.
Студент обязан строго соблюдать трудовую дисциплину; полностью выполнять задания, предусмотренные программой педагогической практики; тщательно готовиться к проведению занятий по лечебной физической культуре (ЛФК), массажа и других видов работы; посещать отрытые занятия и мероприятия, методические занятия.
Студент обязан затрачивать на все виды деятельности (проведение занятий по ЛФК и массажу, составление конспектов, наблюдение и анализ занятий и др.) не менее 6 часов в неделю.
По результатам педагогической практики студент получает дифференцированную оценку. Для получения положительной оценки необходимо полностью выполнить программу практики и своевременно сдать методисту отчетную документацию, подготовленную в процессе практики. Общая оценка работы студента выводится в результате обсуждения и согласования мнений руководителей практики (курсового руководителя, методиста, инструктора ЛФК, участвующих в практике).
Индивидуальный план работы
с____________________________по________________________20 года
№ п/п |
Содержание работы |
Дата |
Отметка о выполнении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|