ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА_4_ новоанглийский период

Письменно ответить на вопросы:

1. Что такое нация?

2. Какой диалект явился основой английского национального языка?

3. Назовите основные черты, которые составляют нацию, в том числе и английскую.

4. Кратко перечислите основные отличия между языком народности и национальным языком.

5. Какие вы знаете пути образования национального языка.

6. Кто и какие работы повлияли на формирование англ. нац. языка?

7. Что такое жаргон? Арго?

8. Назовите основные направления нормализации английского языка.

9. Основные направления в трактовке проблем английского языка.

10. Что такое грамматика? Орфоэпия?

11. Что такое стиль. Какой новый стиль возникает в новоанглийский период?

12. Объясните процесс демократизации книжного английского языка.

13. Причины распространения национального английского языка.

14. Чьи труды стали основой современной английской орфографии?

15. Перечислите основные изменения в орфографии в данный период. Какой характер они носили в 16-17 вв?

16. В каком веке английская орфография приобрела черты стабилизации?

17. Объясните явление латинизации.

18. Назовите три проекта реформы английской орфографии.

19. Объясните правописание слова splendor.

20. Объясните процесс The Great Vowel Shift. Примеры.

21. Какие изменения системы кратких гласных произошли в изучаемый период? Примеры.

22. Процесс сокращения долгих гласных. Примеры.

23. Какие новые долгие гласные возникли? Примеры.

24. Что такое вставочные звуки? Опишите процесс их развития.

25. Что происходит с дифтонгами в этот период? Примеры.

26. Процесс развития гласных в неударных слогах. Примеры.

27. Охарактеризуйте процесс озвончения согласных звуков. Примеры.

28. Охарактеризуйте процесс вокализации согласного [r]. Примеры.

29. Охарактеризуйте процесс упрощения групп согласных. Примеры.

30. Какие новые шипящие звуки образовались в этот период? Примеры.

31. Что такое процесс ассимиляции?

32. Охарактеризуйте процесс унификации образования форм множественного числа существительных. Примеры.

33. Что такое пережиточные формы множественного числа существительных? Примеры.

34. Охарактеризуйте процесс развития форм притяжательного падежа существительных. Примеры.

35. Правильно поставьте ударение в слове «апостроф» (см. словарь).

36. Охарактеризуйте изменения в системе местоимений. Примеры.

37. Охарактеризуйте изменения в системе глагола. Примеры.

38. Охарактеризуйте изменения в словарном составе английского языка в новоанглийский период. Примеры.

39. Охарактеризуйте изменения в системе словообразования. Примеры.

40. Охарактеризуйте процесс бессуфиксального словообразования. Примеры.

41. Охарактеризуйте процесс возникновения новых слов из имен собственных. Примеры.

42. Назовите причины изменения значений слов.

43. Охарактеризуйте процесс заимствования слов в этот период.

44. Назовите группы слов латинского происхождения. Примеры.

45. Французские заимствования. Их особенности. Примеры.

46. Объясните с исторической точки зрения происхождение слова alarm. С какого языка это слово пришло в английский?

47. banana. С какого языка это слово пришло в английский?

48. potato. С какого языка это слово пришло в английский?

49. tomato. С какого языка это слово пришло в английский?

50. trek. С какого языка это слово пришло в английский?

51. сossack. С какого языка это слово пришло в английский?

52. knout. С какого языка это слово пришло в английский?

53. \sputnik. С какого языка это слово пришло в английский?

54. Объясните процесс лексической супплетивности. Причины данного процесса в английском языке. Примеры.

55. Выучите наиболее характерные особенности английского языка нового периода (с. 260).

§ 4. Возникновение различных стилей литературного языка.

ДЕМОКРАТИЗАЦИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА В XIX ВЕКЕ

Выработка литературной нормы языка была связана с разработкой

различных стилей речи. В XVIII веке господствовал классический

стиль, характеризовавшийся строгостью речевых норм, тщательным

отбором словаря и строго регламентированным синтаксисом. Этот

стиль, благодаря своей специфике, значительно отличался от

разговорных норм языка своего времени.

В качестве протеста против этого стиля возник стиль роман-

тической поэзии и прозы. Новый стиль допускал использование целого

194

ряда сокращенных форм, принятых в разговорной речи: isn't, wouldn't,

didn't и других разговорных конструкций.

Словарь произведений романтиков наполняется большим числом

слов, взятых из разговорной речи, из произведений народного твор-

чества, преимущественно из баллад; для него характерна замена слов

латинского или французского происхождения, обычно многосложных,

словами английского происхождения.

Указанные черты мы находим в произведениях поэтов XIX века -

Вордсворта, Кольриджа, а также у Байрона и Шелли, причем в ряде

вопросов реформы языка Шелли занимал особую позицию, возражая

против внедрения в язык различных архаизмов, которыми изобиловали

произведения других романтиков.

В XIX веке происходит значительная демократизация книжно-

го языка, выражающаяся в использовании большого круга слов разго-

ворной речи и характеризующаяся широким проникновением в пись-

менную речь разговорной фразеологии, упрощением синтаксиче-

ских оборотов. В этот период происходит не только простое описа-

ние фактов английского языка, но и возникает научное изучение

языковых явлений, их систематизация и теоретическое осмысле-

ние. Изучается история английского языка с древнейших времен до

наших дней.

§ 5. Распространение английского языка

В СВЯЗИ С КОЛОНИАЛЬНОЙ ЭКСПАНСИЕЙ АНГЛИИ

Одной из особенностей национального английского языка является

его широкое территориальное распространение за пределы Англии.

Это распространение было вызвано различными причинами.

Одной из причин является колониальная экспансия Англии, кото-

рая приобрела значительные размеры в XVIII-XIX веках. Уже к

середине XVIII века англичане владели различными территориями

Америки, Азии и Африки, постепенно вытеснив оттуда своих менее

удачливых противников - Голландию, Испанию и Францию.

В 1770 г. англичанином Куком было исследовано восточное побе-

режье Австралии, а с 1788 г. она стала заселяться английскими ссыль-

ными; позднее, в первой половине XIX века, в связи с открытием удоб-

ных и богатых пастбищ и золота Австралия стала интенсивно засе-

ляться переселенцами из Англии.

К середине XIX века в пределах Британской колониальной импе-

рии складывается особая группа территорий, известных под названием

"переселенческие колонии". Это Австралия, Канада, Новая Зеландия и

Южная Африка. Название "переселенческие колонии" появилось в

связи с тем, что туда переселились английские поселенцы, которые не

только там оседали, но и уничтожали коренное население или от-

тесняли его в наименее удобные и неплодородные районы этих ко-

лоний. Вместе с движением переселенцев получил распространение в

переселенческих колониях и английский язык.

13* 195

Географические и экономические особенности этих колоний, полу-

чивших в течение второй половины XIX века и первого десятилетия

XX века права доминионов, способствовали тому, что в английском

языке их жителей появились новые слова, специфические для того или

иного доминиона.

Однако отдельные словарные особенности в речи жителей различ-

ных английских доминионов не настолько велики, чтобы можно было

говорить хотя бы об отдельных наречиях, характерных для того или

иного района: их грамматический строй и основной словарный фонд

полностью совпадают с теми же основными компонентами английского

национального языка в метрополии.

Несколько иначе сложилась судьба английских переселенцев в

Северной Америке. Первые переселенцы появились там в первой по-

ловине XVIII века. Это были представители английского крестьянства,

мелкой и средней буржуазии, стремившейся уйти от гнета нарож-

дающегося в Англии капитализма. Основанные в Северной Америке

на побережье Атлантического океана 13 колоний после упорной борь-

бы с метрополией отделились от нее и образовали Соединенные Шта-

ты Америки. В дальнейшем приток переселенцев из Англии все воз-

растал, что способствовало значительному росту местного английского

населения. В XIX веке Соединенные Штаты значительно расширили

свою территорию за счет захвата земель, населенных индейцами, и их

владения вышли на побережье Тихого океана.

В настоящее время жители США пользуются, как и в других

районах, населенных потомками англичан-переселенцев, английским

языком, хотя в словарном составе можно обнаружить довольно боль-

шое число слов, не сохранившихся в британском варианте. Это объяс-

няется теми специфическими условиями, в которых оказались англий-

ские переселенцы и их потомки, столкнувшиеся с совершенно иной

природой и сложившиеся в течение XIX века в североамерикан-

скую нацию, отличную от английской. Ряд отличий, как, например,

произношение в нос, изменение английского гласного [о] на [а], [а:] на

[ае:], также характерны именно для американцев. Несмотря на это,

английский язык остается родным языком жителей Соединенных

Штатов.

Различия в словарном составе английского языка в Америке и

Англии и особенности в произношении, о чем говорилось ранее, дали

основание некоторым американским лингвистам (Менкен, Уолпул,

Крапп) выдвинуть утверждение о существовании особого "американ-

ского" языка. Однако фактический языковой материал показывает,

что те компоненты языка, которые составляют его сущность - основ-

ной словарный фонд и грамматический строй, оказываются совершен-

но одинаковыми как в Англии, так и в Америке. Это положение

позволяет с полным основанием отвергнуть теорию "американского

языка", как противоречащую фактам.

196