
- •Пояснительная записка
- •3. Виды деятельности студентов на учебной практике (педагогическая ознакомительная практика в доу)
- •4. Этапы учебной (ознакомительной педагогической) практики. Весь период практики условно делится на несколько этапов:
- •5. Задания учебной (ознакомительной педагогической) практики.
- •2. Наблюдение и анализ:
- •3. Самостоятельное проведение игр:
- •4. Разработка и оформление материалов для работы с родителями
- •6. Отчетная документация студента-практиканта
- •Итоговый лист учебной (ознакомительной педагогической практики)
6. Отчетная документация студента-практиканта
Дневник студента-практиканта.
Материалы наблюдений и анализов по плану практики.
Конспекты самостоятельно проведенных игр и развлечений с приложением наглядности.
Материалы для работы с родителями.
Лист самооценки педагогической деятельности студента-практиканта
Отчет-самоанализ отчет о прохождении практики (самоанализ профессионального становления, реализация задач практики, самооценка выполнения различных видов деятельности, положительные и отрицательные стороны практики, предложения по совершенствованию организации практики).
На итоговой конференции по практике в вузе обсуждаются следующие проблемы:
самооценка профессионально-педагогических умений;
участие в жизни педагогического коллектива ДОУ и оказание помощи в оснащении педагогического процесса;
успехи и трудности при прохождении практики;
предложения по совершенствованию организации практики.
Критерии оценки учебной (ознакомительной педагогической практики)
уровень сформированности профессионально-педагогических умений;
профессиональная компетентность;
отношение к практике, проявление профессионально значимых качеств;
качество выполнения всех задач и видов работы на практике;
качество и своевременность сдачи отчетной документации.
Лист самооценки педагогической деятельности практиканта
Как вы думаете, чем интересна и чем сложна практика?
Какие виды работ, которые вызвали у вас затруднения?
Назовите наиболее удачные формы и методы работы в период практики.
Какие теоретические положения педагогики были реализованы в период практики?
Какие компетенции были закреплены вами в период практики.
Выскажите предложения по совершенствованию организации педагогической ознакомительной практики в ДОУ.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итоговый лист учебной (ознакомительной педагогической практики)
Студента
База ознакомительной практики ДОУ_________________
Посещено (количество дней, соответствие плану практики)_______________________________________________________________________
Самостоятельное проведение студентом учебно-воспитательных мероприятий (указать виды, их количество) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Осуществлялось ли взаимодействие с детьми в свободное от занятий время да /нет /малая активность(подчеркнуть)
Рекомендации (отзыв о работе студента) _____ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Старший воспитатель
/ подпись / /Ф.И.О./
Дата Место печати
Общая оценка (дифференцированный зачет)
Методист по педагогике ____________________________
____________________________ / Дата/подпись/