- •Методичні вказівки до самостійної роботи студентів з дисципліни «загальна екологія (та неоекологія)»
- •6.070801 «Екологія та охорона навколишнього середовища»,
- •Методичні вказівки до самостійної роботи студентів з дисципліни «загальна екологія (та неоекологія)»
- •6.070801 «Екологія та охорона навколишнього середовища»,
- •1. Місце та значення навчальної дисципліни
- •2. Загальна характеристика дисципліни
- •3. Кваліфікаційні вимоги до знань та вмінь студентів, щодо вивчення дисципліни «Загальна екологія»:
- •Форма контролю знань студентів
- •4 Зміст і обсяг модулів викладання дисципліни Частина і. Класична екологія (біоекологія) (і курс, 2-й семестр)
- •4.1 Модуль і. Фундаментальні поняття класичної екології. Екологія особі (аутекологія)
- •4.2 Модуль іі. Популяційна екологія і екологія угрупувань. Глобальна екологія
- •Частина іі. Прикладні аспекти екології. Неоекологія як наука о взаємовідношеннях антропосфери і біосфери. (іі курс, 3-й семестр)
- •4.3 Модуль ііі. Антропогенна екологія.
- •4.4 Модуль IV. Шляхи та засоби вирішення
- •5 Виконання індивідуального домашнього завдання
- •6. Перелік рекомендованої літератури:
- •І. Питання, що виносяться на попередній модульний контроль
- •Іі. Питання, що виносяться на заключний модульний контроль
- •Критерії оцінки знань студентів при проведенні екзамену (модульного контролю) з дисципліни «Загальна екологія (та неоекологія)»
- •Витяг з Положення про оцінювання знань за шкалою ects під час семестрового контролю
4.2 Модуль іі. Популяційна екологія і екологія угрупувань. Глобальна екологія
№ п/п |
4.2.1. Тема і зміст лекцій модулю ІІ |
Обсяг лекційного заняття (ак. год.) |
1 |
2 |
3 |
1 |
Популяційна екологія. Поняття про популяцію. Структурна характеристика популяцій. Динамічні параметри популяцій: народжуваність, смертність. Криві швидкості росту популяції: експоненційна та логістична криві. |
4 |
1 |
2 |
3 |
2 |
Екологія угрупувань (сінекологія) Екологія угрупувань: предмет і об’єкти дослідження. Біотичні (міжвидові) взаємовідношення. Структурна характеристика угрупувань (біоценозів). Поняття про біогеоценоз. Динамічні параметри угрупувань. Стійкість і самоорганізація біоценозів. Поняття про сукцесію. Клімаксні екосистеми та угрупування. |
4 |
3 |
Глобальна екологія.. Біосфера як глобальна екологічна система. Кругообіг речовин як основний механізм гомеостазу біосфери. Еволюція біосфери. Функціональні процеси в біосфері. |
4 |
4 |
Екосистеми Землі. Біоми Землі як найбільші екосистеми суходолу. Водні екосистеми (гідроекосистеми): Світовий океан і поверхневі водні екосистеми (річки та озера). Фізико-географічна диференціація Земної поверхні. Поняття про ієрархічний ряд геосистем. |
4 |
Всього лекційних занять модулю ІІ |
16 |
|
Всього лекційних занять по частини І |
32 |
|
№ п/п |
4.2.2. Тема і зміст практичних занять модулю ІІ |
Обсяг практичних занять (ак. год.) |
1 |
2 |
3 |
1 |
Популяційна екологія та екологія угрупувань. 1. Поняття про популяцію. Популяція як одиниця мікроеволюціонного процесу. 2. Структурно-функціональна характеристика популяції. 3. Експонентна та логістична криві росту чисельності популяцій. Фактори, що їх обумовлюють. |
2 |
2 |
Екологія угрупувань (сінекологія) 1. Біотчні взаємовідносини між видами. 2. Поняття про біоценоз – міжвидове угрупування. Його структурно-функціональна характеристика. 3. Поняття про біогеоценоз. Відмінності від поняття екосистеми. 4. Відновлюючи сукцесія як вища форма стійкості екосистеми. |
2 |
3 |
Глобальна екологія. 1. Біосфера як глобальна екосистема. 2. Вчення В.І.Вернадського про живу речовину та її роль в еволюції біосфери. 3. Роль біоти в стійкості та самоорганізації біосфери.
|
2
|
1 |
2 |
3 |
4 |
Екосистеми Землі. 1. Наземні біоми як найкрупніші регіональні екосистеми: стислий обзір. 2. Водні екосистеми: світовий океан, річки, озера. |
2 |
Всього практичних занять модулю ІІ |
8 |
|
Всього практичних занять по частині І |
16 |
|
