- •Учебное пособие
- •Таганрог Издательство Таганрогского государственного педагогического института
- •Предисловие
- •Введение
- •Раздел I теория статистики
- •Тема 1.1. Основоположники статистической науки
- •Тема 1.2. Предмет метод и задачи статистики
- •Тема 1.3. Статистическое наблюдение
- •Точность наблюдения.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 1.4. Сводка и группировка статистических материалов
- •Пример 1. Проведем статистическое исследование. Имеются следующие данные о количественном составе 50 семей (данные условные).
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 1.5. Статистические таблицы
- •Динамика безработицы в Российской Федерации
- •Иностранные инвестиции в Россию
- •Контрольные вопросы
- •Тема 1.6. Способы наглядного представления данных, графическое изображение статистических данных
- •Тема 1.7. Абсолютные и относительные статистические величины
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 1.8. Средние величины в статистике, общие принципы их применения. Степенные и структурные средние величины
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 1.9. Показатели вариации и их значение в статистике
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 1.10. Ряды динамики и их классификация. Показатели рядов динамики. Средние показатели рядов динамики
- •Тема 1.12. Выборочное наблюдение
- •Формулы расчета
- •Алгоритмы решения задач выборочного метода
- •Контрольные вопросы:
- •Раздел II социально-экономическая статистика
- •Тема 2.1. Статистическое изучение численности населения
- •Тема 2.2. Миграция населения и ее виды
- •Тема 2.3. Статистик рынка труда
- •Тема 2.3. Статистик рынка труда
- •Тема 2.5. Статистика производительности труда
- •Тема 2.6. Статистика оплаты труда и издержек на рабочую силу
- •Тема 2.7. Статистика национального богатства
- •Раздел III задания для самостоятельной работы
- •Тема 3.1. Статистическое наблюдение
- •Тема 3.2. Сводка и группировка статистических материалов
- •Тема 3.3. Статистические таблицы
- •Тема 3.4. Графическое изображение статистических данных
- •Тема 3.5. Абсолютные и относительные статистические величины
- •Рождаемость в рф
- •Тема 3.6. Средние величины
- •Тема 3.7. Показатели вариации
- •Выписка из платежной ведомости
- •3.8. Ряды динамики
- •3.9. Индексы
- •3.10. Выборочное наблюдение
- •3.12. Статистическое изучение численности населения
- •3.13. Статистик рынка труда
- •3.14. Статистика рабочей силы и рабочего времени
- •Библиографический список Основная
- •Дополнительная
- •Ежегодные статистические сборники
- •Периодические издания
- •Средства обеспечения освоения дисциплины
- •Вариант 1.
- •Примерный перечень вопросов дисциплине для подготовки к экзамену
- •Примерный перечень задания для контрольной работы для студентов заочной формы обучения
- •Задание 4. Имеются следующие данные о жилищном фонде (общей площади жилищ) по состоянию на конец года:
- •Задание 5. Имеются данные выборочного обследования весенней торговли фруктами на продовольственных рынках:
- •2.2. Вариант второй
- •Задание 4. Имеются следующие данные о жилищном фонде (общей площади жилищ) по состоянию на конец года:
- •2.3. Вариант третий
- •Задание 4. Абсолютные приросты выпуска продукции предприятия характеризуются следующими данными (по сравнению с предыдущим годом):
- •2.4. Вариант четвертый
- •Задание 3. Имеются следующие данные по трем предприятиям, выпускающим одноименную продукцию.
- •Задание 5. Имеются следующие данные:
- •2.5. Вариант пятый
- •Для решения поставленной задачи:
- •Разработайте программу статистического наблюдения;
- •Задание 2. По торговым организациям имеются следующие данные:
- •Задание 4. Заполните таблицу недостающими показателями.
- •Определите: 1) среднегодовой абсолютный прирост; 2) среднегодовые темпы роста и прироста потребления картофеля на душу населения.
- •Значения интеграла вероятностей нормального закона распределения функции Ляпунова л.М.
Тема 1.2. Предмет метод и задачи статистики
Статистика – это наука, которая исследует не отдельные факты, а массовые явления и процессы, как множество отдельных факторов, обладающих как индивидуальными, так и общими признаками.
Статистика изучает количественную сторону качественно-определенных массовых, общественных явлений, в данных условиях места и времени.
Объект статистического исследования в статистике называют статистической совокупностью.
Предметом изучения статистики является количественная сторона массовых социально-экономических явлений и процессов в неразрывной связи с их качественным содержанием.
Особое значение для статистики имеет закон больших чисел. Сущность этого закона заключается в том, что объективно существующие законы и закономерности в развитии социально-экономических явлений проявляются лишь в результате исследования массы фактов, путем организации массового статистического наблюдения. Например, в средней величине погашаются индивидуальные отклонения, связанные с проявлением случайности в развитии социально-экономического процесса. В силу этого средняя величина является характеристикой, отражающей наиболее типичный уровень развития явления, складывающийся под воздействием наиболее существенных и постоянно действующих условий, в определенном месте и в определенное время. Закон больших чисел позволяет абстрагироваться от индивидуальных значений признаков и фиксировать общее в их развитии.
Статистике характерен специфический метод исследования, который предполагает разработку гипотезы исследования, организацию статистического наблюдения, сводку и группировку собранных данных, применение широкого арсенала методов анализа и экономическую интерпретацию полученных результатов.
Статистические показатели обладают определенной устойчивостью, что позволяет говорить о том, что, рассчитывая их и измеряя связи между ними, статистики изучают законы и закономерности развития социально-экономических явлений и процессов. Методы анализа, используемые статистикой, определяются поставленными задачами и зависят от характера исследуемой информации.
Статистике, как и любой другой науке, присущи терминология и специальные понятия:
- статистическая закономерность – объективная закономерность сложного массового процесса, проявляющаяся в итоге массового статистического наблюдения. Для статистической закономерности характерно то, что она проявляется с определенной вероятностью и описывается устойчивыми статистическими характеристиками (например, средними величинами);
- статистическая совокупность – это множество единиц, объединенных в соответствии с задачей исследования на основе качественного анализа изучаемого явления;
- статистические признаки – свойства, которыми обладают единицы статистической совокупности. Признаки могут быть количественные, качественные и альтернативные;
- статистические показатели представляют собой количественную характеристику изучаемых признаков. Различают индивидуальные и общие статистические показатели. Соответственно, индивидуальные показатели характеризуют значения признака у отдельно взятой единицы совокупности, а обобщающие – сумму значений признака или их среднюю величину по совокупности в целом;
- статистическое исследование включает три этапа: статистическое наблюдение или сбор первичной статистической информации; сводка и группировка первичной информации; анализ статистической информации.
Статистика самым тесным образом связана с экономической теорией, математикой, маркетингом, правом и др. Применение современной статистической методологии практически невозможно без использования новейших средств вычислительной техники.
Статистика как предмет – комплекс учебных дисциплин, обеспечивающих овладение методологией статистического исследования массовых социально-экономических явлений и процессов в целях выявления закономерностей их развития. К ним относятся: общая теория статистики, социально-экономическая статистика, статистика финансов, статистика национального счетоводства.
Статистика, как наука выработала приемы и способы изучения массовых общественных явлений, зависящие от особенностей ее предмета и задач. Эти способы и приемы образуют статистическую методологию.
Статистическое исследование состоит из трех стадий:
Статистическое наблюдение.
Сводка и группировка результатов наблюдения.
Анализ полученных обобщающих показателей.
Все три стадии связаны между собой и на каждой из них используются специальные методы, объединяющие содержание выполняемой работы.
Контрольные вопросы:
1. Предмет статистики как социально-экономической науки.
2. Метод статистической науки. Что является методологической основой общей теории статистики?
3. Роль статистики в управлении экономическими процессами.
4. Что такое статистическая закономерность? Когда она обнаруживается?
5. Сформулируйте определение сущности и содержания закона больших чисел для статистического исследования.
6. Дайте определение основным категориям статистики – признак, совокупность, статистическая закономерность, показатель, система показателей.
7. Приведите примеры качественных, количественных и альтернативных признаков.
8. Приведите примеры однородной и разнородной совокупности.
9. По данным статистических справочников охарактеризуйте сводные, объемные, качественные показатели развития социально-экономических явлений.
10. Основные стадии (этапы) статистического исследования.
11. Что является информационной базой общей теории статистики?
12. Какие задачи стоят перед общей теорией статистики в современных условиях?
13. Связь статистики с экономической теорией, математикой, философией, бухгалтерским учетом и анализом хозяйственной деятельности.
14. Основные этапы развития статистики.
15. Международные статистические организации.
16. Организация статистики в России.
