
- •§20.Budowa młodej rośliny.
- •Czy wszystkie rośliny posiadają korzenie I pędy?
- •§21. Podstawowe czynnośći życiowe rośliny kwiatowej
- •Dlaczego płaczą rośliny?
- •§22.Tkanki roślinne
- •§23. Podstawowe grupy stałych tkanek roślinnych
- •§24. Budowa I funkcje korzenia
- •Jak korzeń rośnie na grubość?
- •§25. Systemy korzeniowe. Korzenie przekształcone.
- •Święty figowiec
- •§ 26. Budowa I funkcje pędu.
- •§ 27. Łodyga – osiowa część pędu
- •§ 28. Liść – boczny narząd pędu
- •§ 29. Budowa wewnętrzna liścia
- •§ 30. Modyfikacji pędu I jego części
- •Rośliny owadożerne
- •§ 31. Rozmnażanie wegetatywne roślin
- •§ 32. Kwiat
- •§ 33. Zapylenie I zapłodnienie u roślin kwiatowych
- •§ 34. Kwiatostany
- •§ 35. Nasienie
- •I jednoliścieniowym (b)
- •§ 36. Owoc
- •§ 37. Ruchy roślin
- •Podsumowanie wiadomości
- •Wiem –umiem
- •§ 38. Różnorodność glonów
- •§ 39. Mszaki
- •§ 40. Widłaki I skrzypy
- •§ 41. Paprocie
- •§ 42. Nagonasienne
- •Nagonasienne nieposiadające igieł
- •§ 43. Okrytonasienne.
- •§ 43. Zasady biologicznej systematyki
- •I różnorodności okrytonasiennych
- •§ 45. Grupy ekologiczne I formy życiowe roślin
- •I cieniolubne (kopytnik)
- •Rośliny pasożyty, półpasożyty I pasożyty pośrednie
- •§ 46. Zespoły roślinne
- •I kostrzewy (po prawej stronie)
- •Porównanie budowy mszaków, paproci I okrytonasiennych (kwiatowych) roślin
- •Tok pracy
- •Wyznaczenie gatunków roślin pokojowych, nadających się do hodowli w określonych warunkach
- •Tok pracy
- •Podsumowanie wiadomości
- •Wiem –umiem
- •Skorowidz
- •§ 47. Pojęcie o grzybach I osobliwości ich odżywiania
- •Wchłanianie
- •Grzyby –saprofiity
- •Grzyby-pasożyty
- •Grzyby-symbionty
- •§ 48. Osobliwości budowy grzybów:
- •§ 49. Grzyby makroskopijne:
- •Grzyb chińskiego imperatora I niektóre inna grzyby lekarskie
Grzyby –saprofiity
Niszczące drzewa Glebowe Pleśniaki
Grzyby-pasożyty
Huby Wywołujące choroby roślin
Grzyby-symbionty
Tworzące mikoryzę Porosty
Ryc. 208. Grzyby saprofity, pasożyty i symbionty
Energię grzyby otrzymują drogą oddychania – przy pomocy tlenu one rozkładają w mitochondriach część wchłoniętych prostych substancji organicznych na dwutlenek węgla i wodę syntezując przy tym cząsteczki ATP.
Niektóre grupy grzybów, na przykład, drożdże, oprócz oddychania mogą otrzymywać energię baz udziału tlenu – drogą fermentacji.
217
Od roślin grzyby odróżniają się heterotrofowym typem odżywiania, a znacz, brakiem chloroplastów i niezdolnością do fotosyntezy. Od zwierząt one odróżniają się sposobem pobierania substancji odżywczych, które dokonują tylko drogą wchłaniania. Do pobierania nierozpuszczonych kawałeczków jedzenia (fagocytozy – pożerania), właściwego zwierzętom, grzyby nie są zdolne. Od bakterii grzyby odróżniają się obecnością w komórkach jądra (nawet kilku).
Grzyby bywają różnymi. Na przykład borowik, muchomor, huba – są grzybami makroskopowymi, ich owocniki dobrze widoczne bez przyrządów powiększających. Jednak większość grzybów bez przyrządów powiększających nie widoczne. Są to grzyby mikroskopijne. Przykładami takich grzybów są pleśniaki i drożdże.
Grzyby spotykają się wszędzie, lecz przewagę nadają środowisku lądowemu. Wśród grzybów kapeluszowych owocniki, których są złożone z kapelusza i trzonka, żyjących pod wodą nie ma, za wyjątkiem jednego gatunku – czernidłaku wodnego odkrytego tylko kilka lat temu. Nie odkryto grzybów kapeluszowych w Antarktydzie, chociaż mikroskopijnych grzybów jest tam dość dużo. Krajów, w których grzyby nie rosną, na naszej planecie nie ma. Ogólnie wiadomo powyżej 100tys. gatunków grzybów, wśród nich powyżej 6tys. gatunków – na terenach Ukrainy.
WNIOSKI
Grzyby są heterotrofami. One pobierają substancje odżywcze wyłącznie drogą wchłaniania, co odróżnia grzyby od zwierząt.
Wchłanianie substancji odżywczych uprzedza proces trawienia pozakomórkowego – rozszczepienie poza komórką złożonych substancji organicznych na proste przy pomocy fermentów wydzielanych komórką.
Trawienie pozakomórkowe umożliwia grzybom używać do odżywiania nawet te substancje organiczne, które prawie nie są używane innymi organizmami (zwłaszcza błonnik drewna).
Większość grzybów otrzymuje energię drogą oddychania.
TERMINY I POJĘCIA DO ZAPAMIĘANIA
Trawienie pozakomórkowe, fermenty, wchłanianie, grzybnia, saprofity, symbionty.
PYTANIA KONTROLNE
Dlaczego grzyby aktywnie rosną po deszczu lub w miejscach wilgotnych?
Czy wydzielają grzyby tlen?
Czy zawierają grzyby chlorofil?
Czym różni się sposób odżywiania grzybów od odżywiania zwierząt i roślin?
218
ZADANIA
Przerysuj tablicę do zeszytu i uzupełnij ją sposobami odżywiania i otrzymywania energii roślinami i grzybami:
Odżywianie |
Źródłem energii jest |
|||||
|
Autotroficzne |
Heterotroficzne |
Światło |
Substancje nieorganiczne |
Substancje organiczne |
|
Substancje, którymi odżywiają się |
Dwutlenek węgla i woda |
Substancje organiczne |
||||
Sposób pobierania |
|
Wchłanianie |
Fagocytoza |
|||
Bakterie |
Tak |
Tak |
Nie |
Tak |
Tak |
Tak |
Sinice |
Tak |
(Nie) |
Nie |
Tak |
Nie |
(Nie) |
Pierwotniaki |
Nie |
(Nie) |
Tak |
Nie |
Nie |
Tak |
Glony |
Tak |
(Nie) |
Nie |
Tak |
Nie |
(Nie) |
Rośliny |
|
|
|
|
|
|
Grzyby |
|
|
|
|
|
|
„Nie” w nawiasach oznacza: z reguły – nie, lecz są znane wyjątki.
Wszyscy wiedzą, że wzrostu grzybom niezbędną jest woda. Wiadomym też jest, że znane nami grzyby kapeluszowe nie rosną pod wodą. A dlaczego? Spróbuj sformułować i uzasadnić własną hipotezę.