Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МЕТОДИЧКА філософія.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
97.47 Кб
Скачать

3

Загальні вказівки

Динамічні процеси сучасного суперечливого світу ставлять кожну людину в складні умови соціального життя. За останні роки в духовному житті українського суспільства відбулися істотні зміни: від беззастережного панування уніфіковано тотальної ідеології та вчення спрощеного марксизму здійснюється перехід до освоєння усього багатства духовної культури сучасної цивілізації. Особливу роль та чільне місце посідає у цьому процесі філософія.

Курс «Основи філософських знань» спрямований на формування у студентів теоретичного філософського світогляду, підвищення їх інтелектуального рівня, осягнення сучасного розуміння фундаментальних проблем людського буття на підставі гуманістичних ціннісних орієнтацій та національних традицій українського народу.

Сучасна філософія є узагальненою філософською думкою людства, що ґрунтується на теоретичних надбаннях, здобутих у лоні кожної національної філософії. Призначення філософії – бути в «опозиції» до емпіричної соціальної дійсності, бачити недосконалість світу, повсякденної реальності, суспільних відносин, руйнувати встановлені стереотипи, шукати шляхи гармонізації людини і навколишнього світу. Ідейною основою та найсуттєвішим критерієм сучасної філософії є загальнолюдські цінності та пріоритети. Вивчення філософії стає однією з головних умов входження кожної людини у загальнокультурний світовий контекст, розширення меж творчого потенціалу особистості. Оволодіння основами філософських знань допомагатиме студенту стати не лише «вузьким спеціалістом» у певній галузі виробництва, а й фахівцем, який уміє мислити і діяти самостійно, відповідати за свої слова та дії.

Вивчення філософії набуває особливої актуальності в сучасних умовах, коли відбуваються процеси становлення української державності, розвитку національної культури, відродження духовності українського народу.

Курс «Основи філософських знань» та методичні вказівки щодо його вивчення передбачають поглиблене осмислення студентами сутності філософської проблематики, завдань і функцій філософії, здобуття знань з історії розвитку зарубіжних і вітчизняних філософських вчень, новітнє гуманістично-плюралістичне усвідомлення сучасних проблем людського суспільства, людського буття, цінностей, культури, творчості, цивілізації, прогресу, глобальних проблем та майбутнього людства.

Вивчення курсу «Основи філософських знань» сприяє вихованню та формуванню людини, що осягнула власну сутність і своє покликання, ніколи не зупиняється у творчому процесі самовдосконалення, в енергійних зусиллях щодо вдоскона­лення суспільства.

Запропоновані методичні вказівки мають за мету допомогти студентам зорієнтуватися у сучасній філософській проблематиці, окреслити напрями розуміння основних філософських питань, сприяти у підборі літератури до кожної з тем курсу.

Вимоги до знань та умінь студентів

Вивчення курсу «Основи філософських знань» передбачає, що студенти повинні знати:

  • історичні типи філософії, основні парадигми філософствування;

  • основні галузі філософського знання (онтологія, гносеологія, логіка, філософська антропологія, етика, естетика, соціальна філософія тощо);

  • основні форми буття і сутність діалектики;

  • походження свідомості, форми і структури свідомості;

  • шляхи пізнання світу, функціонування знання у сучасному інформаційному суспільстві, особливості взаємозв'язку науки, техніки з сучасними соціальними й етичними проблемами;

  • форми суспільної свідомості, їх взаємозв'язок;

  • умови формування особистості, її свободи, відповідальності за збереження життя, природи, культури.

уміти:

  • обґрунтувати свою світоглядну та громадську позицію;

  • застосовувати одержані знання при вирішенні професійних завдань та розробці соціальних й екологічних проектів, організації міжлюдських відносин;

  • науково аналізувати соціальнозначущі проблеми і процеси, факти і явища суспільного життя;

  • розуміти та об'єктивно оцінювати досягнення культури, пояснювати феномен культури й цивілізації;

  • володіти методологією і методами пізнання, творчої діяльності;

  • вдаватися до діалогу, як засобу вирішення соціальних і етичних проблем, досягнення консенсусу.