
- •2 Курс, очное отделение.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Составляющие электромагнитного поля. Пробный точечный заряд. Закон Кулона.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Неразветвленная цепь. Последовательное соединение резисторов и источников энергии.
- •Эдс самоиндукции. Энергия магнитного поля.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Электрический потенциал и напряжение в электрическом поле.
- •Цепь с активным сопротивлением.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Однородное поле. Электрическая емкость. Определение и назначение конденсаторов. Энергия электрического поля.
- •Резонанс напряжений.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Электромагнитная индукция. Правило Ленца. Закон электромагнитной индукции.
- •Цепь с индуктивностью.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Метод преобразования схемы. Преобразование «звезды» в «треугольник».
- •Способы выражения синусоидальных величин. Характеристики синусоидальных величин.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Законы Ома и Кирхгофа для магнитной цепи.
- •Цепь с активным сопротивлением и индуктивностью.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Последовательное соединение конденсаторов.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Параллельное и смешанное соединения конденсаторов.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Определение электрической цепи и её классификация. Простейшая электрическая цепь. Основные понятия электрической цепи (источник, приемник). Схема электрической цепи. Принципиальная схема.
- •Цепь с емкостью.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Электрический ток проводимости. Сила тока. Плотность тока.
- •Цепь с активным сопротивлением и емкостью.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка цепи и для полной цепи.
- •Резонанс напряжений.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Внешняя характеристика источника питания. Режимы работы электрических цепей. Энергия источника, энергия потребителя, потери энергии.
- •Резонанс напряжений.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Электрическая мощность. Мощность источника электрической энергии, мощность потребителя. Закон Джоуля-Ленца. Кпд источника.
- •Разветвленная цепь переменного тока.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Баланс напряжений и мощностей.
- •Параллельное соединение катушки и конденсатора в цепях переменного тока.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Законы Кирхгофа и их сущность.
- •Параллельное соединение катушки и конденсатора в цепях переменного тока.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Неразветвленная цепь. Последовательное соединение резисторов и источников энергии.
- •Магнитные цепи: определение, назначение и их классификация
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Разветвленная цепь. Параллельное соединение резисторов и источников энергии. Проводимость.
- •Магнитные материалы и магнитный гистерезис.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Смешанное соединение резисторов и метод свертывания или «эквивалентных сопротивлений».
- •Цепь с активным сопротивлением.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Расчет сложных электрических цепей: метод узлового напряжения.
- •Взаимная индуктивность. Эдс взаимоиндукции .
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Расчет сложных электрических цепей: метод узловых и контурных токов(законов Кирхгофа).
- •Проводник с током в магнитном поле. Сила Лоренца (правило левой руки).
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Расчет сложных электрических цепей: метод контурных токов
- •Электромагнитная индукция. Правило Ленца. Закон электромагнитной индукции.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка цепи и для полной цепи.
- •Способы выражения синусоидальных величин. Характеристики синусоидальных величин.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Расчет сложных электрических цепей: метод контурных токов
- •Переменный ток. Получение синусоидальной эдс. Генератор переменного тока.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Расчет сложных электрических цепей: метод наложения токов.
- •Выражение электрических величин в комплексном виде напряжение, эдс, ток.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Выражение электрических величин в комплексном виде сопротивление.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Комплексные числа. Алгебраическая, тригонометрическая и показательная форма комплексных чисел.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Расчет разветвленной цепи переменного тока с r, l и с с помощью векторных диаграмм.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Намагничивание ферримагнитных материалов. Петля гистерезиса.
- •Расчет разветвленной цепи переменного тока с r, l и с с помощью векторных диаграмм.
- •Задача.
- •Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
- •Резонанс токов.
- •Выражение электрических величин в комплексном виде проводимости.
- •Задача.
Электрическая мощность. Мощность источника электрической энергии, мощность потребителя. Закон Джоуля-Ленца. Кпд источника.
Разветвленная цепь переменного тока.
Задача.
О пределить эквивалентную смкость.
Дано: С1 = 50 мкФ, С2 = 42 мкФ, С3 = 45 мкФ, С4 = 45 мкФ, С5 = 44 мкФ,
С6= 35 мкФ, С7 = 54 мкФ
Определить: С,
Критерии оценки
«5» - задача решена правильно в полном объеме; ответ на вопрос 1 дан в полном объеме, содержит рисунок с пояснениями; ответ на вопрос 2 содержит рисунок с пояснениями.
«4» - задача решена правильно в полном объеме; ответ на вопрос 1 дан не полный, содержит рисунок без пояснений; ответ на вопрос 2 содержит рисунок без пояснений.
«3» - - задача решена с ошибкой в полном объеме; ответ на вопрос 1 дан не полный; ответ на вопрос 2 не содержит рисунок, нет пояснениями.
«2» - - задача не решена в полном объеме; ответ на вопрос 1 дан не в полном объеме; ответ на вопрос 2 содержит рисунок без пояснений.
Преподаватель: Березина Е.Б.
Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
Рассмотрено на заседании ЦМК электротехнического профиля Протокол №__ «__»_________2013_г. __________ Шаповалова И.П.
|
Экзаменационный Билет № 15 По дисциплине «Основы электротехники» Специальность 230113 |
Утверждаю: Зам. директора по учебной работе __________2013г _______________
|
Баланс напряжений и мощностей.
Параллельное соединение катушки и конденсатора в цепях переменного тока.
Задача.
О пределить эквивалентную смкость.
Дано: С1 = 30 мкФ, С2 = 52 мкФ, С3 = 35 мкФ, С4 = 55 мкФ, С5 = 14 мкФ,
С6 = 30 мкФ, С7 = 40 мкФ
Определить: С,
Критерии оценки
«5» - задача решена правильно в полном объеме; ответ на вопрос 1 дан в полном объеме, содержит рисунок с пояснениями; ответ на вопрос 2 содержит рисунок с пояснениями.
«4» - задача решена правильно в полном объеме; ответ на вопрос 1 дан не полный, содержит рисунок без пояснений; ответ на вопрос 2 содержит рисунок без пояснений.
«3» - - задача решена с ошибкой в полном объеме; ответ на вопрос 1 дан не полный; ответ на вопрос 2 не содержит рисунок, нет пояснениями.
«2» - - задача не решена в полном объеме; ответ на вопрос 1 дан не в полном объеме; ответ на вопрос 2 содержит рисунок без пояснений.
Преподаватель: Березина Е.Б.
Департамент образования и науки Кемеровской области гоу спо «Кузнецкий индустриальный техникум»
Рассмотрено на заседании ЦМК электротехнического профиля Протокол №__ «__»_________2013_г. __________ Шаповалова И.П.
|
Экзаменационный Билет № 16 По дисциплине «Основы электротехники» Специальность 230113 |
Утверждаю: Зам. директора по учебной работе __________2013г _______________
|
Законы Кирхгофа и их сущность.
Параллельное соединение катушки и конденсатора в цепях переменного тока.
Задача.
О пределить эквивалентную смкость.
Дано: С1 = 36 мкФ, С2 = 72 мкФ, С3 = 3 мкФ, С4 = 5 мкФ, С5 = 14 мкФ,
С6 = 50 мкФ, С7 = 45 мкФ
Определить: С,
Критерии оценки
«5» - задача решена правильно в полном объеме; ответ на вопрос 1 дан в полном объеме, содержит рисунок с пояснениями; ответ на вопрос 2 содержит рисунок с пояснениями.
«4» - задача решена правильно в полном объеме; ответ на вопрос 1 дан не полный, содержит рисунок без пояснений; ответ на вопрос 2 содержит рисунок без пояснений.
«3» - - задача решена с ошибкой в полном объеме; ответ на вопрос 1 дан не полный; ответ на вопрос 2 не содержит рисунок, нет пояснениями.
«2» - - задача не решена в полном объеме; ответ на вопрос 1 дан не в полном объеме; ответ на вопрос 2 содержит рисунок без пояснений.
Преподаватель: Березина Е.Б.