- •1. Организационный момент.
- •IV. Итог урока.
- •I. Организационный момент.
- •II. Повторение пройденного материала.
- •III. Изучение новой темы.
- •II. Изучение новой темы.
- •III. Итог урока.
- •I. Организационный момент.
- •II. Повторение материала.
- •II. Изучение новой темы.
- •III. Итог урока.
- •II. Проверка выполнения домашнего задания.
- •III. Изучение новой темы.
- •IV. Итог урока.
- •I. Организационный момент.
- •III. Итог урока.
- •I. Организационный момент.
- •II. Повторение материала.
- •III. Изучение новой темы.
- •I. Организационный момент.
- •III. Изучение новой темы.
- •I. Организационный момент.
- •III. Итог урока.
- •1. Проверка выполнения домашнего задания.
- •II. Изучение новой темы.
- •III. Итог урока.
- •I. Повторение материала.
- •II. Изучение новой темы,
- •Раздел IV закона называется «Вооружённые Силы Российской Федерации, другие войска, воинские формирования и органы».
- •Раздел V закона называется «Состояние войны, военное положение, мобилизация, гражданская оборона, территориальная оборона».
- •III. Итог урока.
- •I. Проверка выполнения домашнего задания.
- •III. Итог урока.
- •I. Проверка выполнения домашнего задания.
- •II. Изучение новой темы.
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Изучение новой темы.
- •III. Итог урока.
- •I. Проверка выполнения домашнего задания.
- •III. Итог урока.
- •II. Изучение новой темы.
- •III. Итог урока.
- •I. Проверка домашнего задания.
- •III. Итог урока.
- •I. Проверка домашнего задания.
- •III. Итог урока.
- •I. Повторение пройденного материала.
- •III. Итог урока.
- •I. Проверка выполнения домашнего задания.
- •III. Итог урока.
- •I. Проверка выполнения домашнего задания.
- •III. Итог урока.
- •I. Проверка выполнения домашнего задания.
- •III. Итог урока.
- •III. Изучение новой темы.
- •IV. Итог урока.
- •I. Проверка домашнего задания.
- •I. Проверка выполнения домашнего задания.
- •III. Изучение новой темы.
- •I. Организационный момент.
- •II. Актуализация знаний.
- •III. Изучение новой темы.
- •IV. Итог урока.
- •I. Организационный момент.
- •II. Проверка выполнения домашнего задания.
- •IV. Изучение новой темы.
- •I. Организационный момент.
- •II. Проверка домашнего задания.
- •III. Изучение новой темы.
- •IV. Закрепление материала.
- •V. Итог урока.
- •III. Проверочная работа.
- •IV. Изучение новой темы.
- •VI. Итог урока.
- •III. Изучение новой темы.
- •I. Организационный момент. *
- •II. Повторение материала.
- •III. Изучение новой темы.
- •III. Изучение новой темы.
- •IV. Итог урока.
- •I. Проверка выполнения домашнего задания.
- •I. Организационный момент.
- •III. Изучение новой темы.
- •IV. Закрепление материала.
- •IV. Итог урока.
II. Изучение новой темы.
Объяснение учителя.
По ходу объяснения учитель конкретизирует внимание учащихся на тех положениях, которые следует законспектировать.
Учитель. К особым видам федеральной государственной службы относятся:
• пограничная служба;
• служба во внутренних войсках;
• служба в железнодорожных войсках;
• ФАПСИ;
• в войсках ГО;
• в войсках внешней разведки;
• ФСБ и др.
Главное отличие военной службы от гражданской государственной службы в её обязательности в соответствии с Конституцией РФ, а также:
• поступающие на военную службу должны отвечать определённым требованиям;
• обязательное принятие присяги;
• беспрекословность служебного подчинения;
• определённая длительность службы;
• влияние воинских званий перед влиянием разрядов;
• определённая форма одежды и знаки различия;
• право на хранение, ношение и применение оружия.
Исходя из особенностей и характера своей деятельности, военнослужащие имеют определённые льготы, гарантии и компенсации:
• гарантия предоставления жилья (в размере не менее 12 м объёма воздуха);
• сохранение жилых помещений, занимаемых им до призыва;
• охрана здоровья созданием благоприятных условий службы, быта и т. д.;
• бесплатное санаторно-курортное лечение по врачебным показаниям;
• освобождение от подоходного налога;
• преимущество поступления в государственные учебные заведения после службы;
• бесплатный проезд на новое место службы, в отпуск, на лечение, к постоянному месту жительства после увольнения;
• бесплатная пересылка писем военнослужащего и др.
Все эти льготы, гарантии и компенсации определены Федеральным законом «О воинской обязанности и военной службе» и законом «О статусе военнослужащих».
III. Итог урока.
Учитель. Составьте сравнительную таблицу, заполнив ее
нужными сведениями.
Особенности государственной службы |
Особенности военной службы |
|
|
Домашнее задание: ответить на вопрос: почему для военнослужащих установлены льготы, гарантии и компенсации?
Урок 11
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Цель: познакомить учащихся с основными положениями закона «Об обороне» и задачами по обороне России.
Ход урока
I. Повторение материала.
Опрос учащихся:
Прочитать сравнительную таблицу
Ответить на вопрос: почему для военнослужащих установлены льготы, гарантии и компенсации?
II. Изучение новой темы,
Комментированный рассказ основных положений закона.
Учитель знакомит учащихся с основными положениями Федерального закона «Об обороне», который был принят 24 апреля 1996 года.
Этим законом определены:
• основы и организация обороны;
• полномочия органов государственной власти Российской Федерации в области обороны;
• функции органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления и организаций, обязанности должностных лиц, права и обязанности граждан в области обороны;
• предназначение Вооружённых Сил РФ, их комплектование и руководство, функции Министерства обороны и Генерального штаба;
• основные положения — состояние войны, военное положение, мобилизация, гражданская оборона, территориальная оборона;
• положение об ограничении деятельности политических партий и общественных объединений в Вооружённых Силах России.
В отдельных статьях и положениях Закона рассматриваются различные аспекты обороны государства, даются определения различных понятий. Их мы и рассмотрим.
