- •«ТҰран» УниверситетІ» мекемесі
- •«Туризм және сервис» кафедрасы
- •«Бейдағдарыс менеджменті» пәні бойынша
- •Алматы, 2013
- •2013-2014 Оқу жылына арналған
- •Алматы, 2013
- •Түсініктеме хат
- •Тақырыптар және оқылуы бойынша жіктелім
- •Семинар (тәжірибе) сабақ тақырыптары (барлығы15 сағат)
- •Моөж тақырыптары
- •Мөж тақырыптары
- •Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
- •Қосымша әдебиеттер
- •«Менеджмент» кафедрасы
- •Пән: «Магистрлік зерттеу технологиясы» пәні бойынша Мамандық: 6м050700 «Менеджмент» (ғылыми бағыттағы, магистратура)
- •Алматы, 2013
- •Оқытылатын пәннің сипаттамасы (түсініктеме хат) түсініктеме хат
- •Силлабус бойынша жалпы мәліметтер
- •Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
- •Қосымша әдебиеттер
- •Тақырыптар және оқылуы бойынша ұзақтығы
- •Тәжірибелік сабақ тақырыптары (барлығы15 сағат)
- •Өзіндік жұмыс тапсырмалары:
- •Моөж өткізу кестесі
- •Бақылауға арналған сұрақтар
- •Магистранттардың білімін бағалау туралы ақпараттар
- •Аралық бақылау
- •Білімгердің білімін бағалау критериі (жалпыланған)
- •Ібж бойынша қорытындыны анықтау
- •Қорытынды баға
- •Оқытушының талаптары Курстың жүргізу саясаты
- •Аудиториялық сабақтардағы қимылдық ережелері
- •Пән бойынша тапсырманы орындау мен өткізу кестесі
- •Мөж бойынша кеңес беру және тапсыру кестесі
- •«Магистрлік зерттеу технологиясы» дәрістік кешен –контент (дәрістер тезисы, иллюстративті және үлестірмелі материал, ұсынылған әдебиеттер тізімі)
- •Глоссарий
- •Ғылыми сананың методологиясы.
- •2. Ғылыми зерттеудің әдістері.
- •Ғылыми зерттеу процессінің логикасы.
- •Экономикалық ғылымның негізгі ерекшеліктері
- •Ғылыми зерттеу жұмысының мәні мен маңыздылығы.
- •Экономикалық ойланудың түрлері.
- •Ғылыми экономикалық ой-өріс
- •Әдіс пен методологияның түсінігі
- •Ғылыми әдістер
- •Ғылыми танудың әдістері
- •Ортақ ғылыми әдістердің жіктелінуі
- •Ғылыми зерттеудің түрлері бойынша іздену
- •Ақпараттың құжаттамалық қайнар көздері.
- •Ақпараттық-библиографиялық ресурстар.
- •Ақпараттың қайнар көздеріне талдау жасау.
- •Тақырып бойынша әдеби қайнар көздердің картотекасын (немесе тізімін) құру
- •2. Ғылыми-оқу жұмыстары.
- •3.Диссертациялық жұмыстар.
- •4.Теориялық және талдаулық әдістер бойынша зерттеу.
- •Ғылыми бақылау.
- •Ізденудің негізгі нәтижесі.
- •Магистрлік диссерттациялық жұмыстың құрылымы және мазмұнының мәні мен маңыздылығы.
- •Жалпы ғылыми зерттеудің негізгі қалыптастыру және дұрыстау әдістері.
- •[Gl]6-тақырып. Мәтінді дайындау кезіндегі жеке компьютер.[:]
- •Магистрлік диссерттациялық жұмыстың құрылымы және мазмұнының мәні мен маңыздылығы.
- •Экономикалық зерттеулердегі негізгі компонеттердің байланысы
- •Зерттеу жұмысын рәсімдеу
- •Магистрлік жұмыстың нәтижелерін рәсімдеу техникасы
- •Тәжірибелік сабақ жоспары
- •Пәннің меңгерілуі бойынша әдістемелік ұсыныстар «Магистрлік зерттеу технологиясы» (оқу -әдістемелік кешен бойынша)
- •Дайындық барысында электронды кітапхананы көзін пайдалануға ұсынылады
- •Курстық жұмы(жоба), лабораториялық жұмыс, есепті кескіндеме орындауда типтік есептеу бойынша әдістемелік нұсқау
- •«Магистрлік зерттеу технологиясы» пәні бойынша оқытылатындарға өзіндік жұмыстар үшін материалдар мөж бойынша баяндама келесі тәртіпте ұсынылады:
- •Мөж тақырыптары
- •Магистранттың оқу жетістігін бағалау және бақылау бойынша материалдары
- •Оқытылатын пәнді бағдарламалық және мультимедиялық сүйемелдеу
- •Пән: «Магистрлік зерттеу технологиясы»
- •Мамандандырылған аудиториялар, кабинеттер және зертханалар тізімі
- •Пәннің оқу және оқу -әдістемелік әдебиеттермен қамтылу картасы
Экономикалық зерттеулердегі негізгі компонеттердің байланысы
Экономикалық зерттеулердегі негізгі компонеттердің байланысы кез келген зерттеу жұмысы жаңа құбылыстарды тану процессінде белгілі бір қиындықтарды жеңу үшін, алғашында белгісіз фактілерді түсіндіру немесе белгілі фактілерді түсіндіру әдістерінің толық еместігін анықтау үшін жүргізіледі. Тақырыптың өзектілігі бұл салада қандай да болсын білімді алу үшін қоғамның, тапсырыс берушінің, тұтынушының қажеттілігін анықтайды. Кез келген жаңа өнім сияқты жаңа білім де қажеттілікте негізделуін керек етеді: кімге, не мақсатта бұл білімдер керек, көлемі қаншалықты, бұл білімдердің сапасы және т.б.
Таңдаған тақырыптың өзектілігін дәлелдеуден зерттеудің мақсатын құрастыруға көшкен жөн, сондай-ақ сол мақсатқа сәйкес нақты қандай тапсырмаларды шешу керек болатынын көрсету қажет. Ол негізінен атап кету формасында жасалады (оқып үйрену..., сипаттау..., анықтау..., формуланы құру және т.с.с.). Зерттеушінің жаңа білімдердің көлемі мен сапасы жөніндегі сұрақтарға жауап беру ынтасы зерттеудің мақсатын анықтайды. Тақырыпты және мақсатты құру - зерттеудегі маңызды кезең. Зерттеу мақсатын нақтырақ түсіну тақырыпты кейбір өзгерістерге ұшыратуға әкелуі мүмкін, бірақ бұл зерттеудің әлеуметтік тапсырысының мәнін өзгертпеуі керек.
Құрылған мақсат негізінде зерттеуші өз алдына міндет қояды. Міндет – мақсаттың құрылымын ашатын, зерттеу мақсатының конструкциясы.
Зерттеушінің алдында тұрған міндеттерге байланысты зерттеудің объектісі мен пәні анықталады. Объект белгілі бір құқықтық құбылысты, берілген аумақтағы және берілген уақыт шегіндегі процессті нақтыландырады.
Ғылыми зерттеудің маңызды кезеңі болып зерттеу әдісін таңдау табылады, ол қойылған мақсатқа жетудің қажетті шарты ретінде, фактілі материалды зерттеудің құралы болып табылады. Зерттеу процессін сипаттау – диссертациялық жұмыстың негізгі бөлігі, онда логикалық белгілер мен заңдарды қолданып зерттеудің әдісі мен техникасы көрсетіледі. [kgl].
[gl] 7-тақырып. Зерттеу жұмысын рәсімдеу. [:]
Дәрістің мақсаты: Банк беделін құру стратегиясы және брендті басқарудың ерекшеліктерін анықтау.
Дәрістің құрылымы:
Зерттеу жұмысын рәсімдеу
Магистрлік жұмыстың нәтижелерін рәсімдеу техникасы.
Зерттеу жұмыстарының құрылымдық бөлімдерін рәсімдеу.
Зерттеу жұмысын рәсімдеу
Зерттеу жұмысын рәсімдеу
Рәсімдеуді диссертациялық зерттеудің қолжазбасын құрудың қорытынды кезеңі деп санау қалыптасқан. Бірақ негізінде ол дұрыс емес. Форманың мазмұнмен тікелей байланысты екені барлығына белгілі. Дегенмен диссертациялық жұмыстардың көптеген авторлары қолжазба дайын болғанда ғана мәтінді рәсімдеу қажет деп санайды. Олар қатты қателеседі.
Себебі ғылыми шығармашылықтың формасын анықтау зерттеудің жоспарын құруға көмек береді. Дәл сол кезде болашақ ғылыми шығармашылықтың кескіні анықталады, сурет аралас материалдың сипаты мен көлемі белгіленеді, қайнар көздердің аясы құрылады. Бұл жалпы ұйымдастырушылық шарт ғылыми шығармашылықтың оңтайлы формасын іздеу зерттеудің әрбір кезеңінде жүретінін көрсетеді. Сондықтан диссертацияның формасымен жұмыс істеу белгілі бір жағдайларда оның мазмұнына қарағанда деңгейін жоғарлатады.
Айтылғанды қорытындылай келе, диссертациялық зерттеуді рәсімдеу – оның мазмұнын құрумен бірге жүретін өте маңызды процесс екенін айтуға болады. Оны кейінге қалдыруға болмайды. Диссертациялық жұмысты рәсімдеу жоғары деңгейде болу керек және басылымға жіберілетін қолжазбаларға қойылатын талаптарға сай болу керек. Қазіргі таңда бұл талаптар өте жоғары болғандықтан, басылымға ұсынылатын мәтіндік, кестелік, формулалық және сурет аралас материалдардың тәртібін және диссертацияның библиографиялық аппаратын рәсімдеу мен оны
