- •9. О каких событиях Великой Отечественной войны повествует данный источник. В каком году происходили эти события?
- •10. Установите правильное соответствие между элементами левого и правого столбиков. Например:1а2бЗв4г5д.
- •5. Кем и в связи с чем было сказано? Впишите правильный ответ.
- •6. О ком идет речь ? Кто такой «полудержавный властелин»? Впишите правильный ответ.
- •7. Составьте генеалогическую таблицу, используя все предложенные имена
- •8. Укажите 3 несообразности, содержащиеся в данном тексте. Поясните в чем они заключаются.
- •9. О каких событиях Первой мировой войны повествует данный источник. В каком году происходили эти события?
- •10. Установите правильное соответствие между элементами левого и правого столбиков. Например: 1а2бЗв4г5д.
- •1. По какому принципу образованы ряды ? Дайте краткий ответ
- •2. Что или кто является лишним в ряду и почему? Дайте краткий ответ
- •3. Найдите значение выражения, составленного из исторических дат. Какое событие отечественной истории произошло в год X?
- •4. Расположите буквы в соответствии с хронологической последовательности событий (присоединение к России территорий). Например (абвг)
- •5. Кем и в связи с чем было сказано? Впишите правильный ответ.
- •6. О ком идет речь? Впишите правильный ответ.
- •7.Составьте генеалогическую таблицу, используя все предложенные имена
- •8. Укажите 3 несообразности, содержащиеся в данном тексте. Поясните в чем они заключаются.
- •9. В каком году появился документ, отрывок из которого приводится ниже?
- •10. Установите правильное соответствие между элементами левого и правого столбиков. Например: 1а2бЗв4г5д
- •I. Историко-культурная интерпретация исторического документа
- •II. Интерпретация текста историка.
- •III. Идентификация исторического текста.
- •IV. Историографический комментарий.
- •V. Исторические персоналии.
- •VI. Хронология.
- •VII. Историческая терминология.
- •VIII. Историческое краеведение.
- •I. Идентификация исторического текста.
- •II. Кому принадлежат следующие высказывания и в связи с чем они появились?
- •III. Интерпретация текста историка.
- •IV. Идентификация исторического события.
- •V. Идентификация исторического деятеля.
- •VI. Исторические персоналии.
- •VII. Хронология.
- •VIII. Историческая терминология.
- •IX. Историческое краеведение.
- •Раздел I
- •Раздел II
- •Раздел III
- •Раздел IV
- •Раздел V
- •Раздел VI
- •Раздел VII
- •Раздел VIII
- •Раздел I
- •Раздел II
- •Раздел III
- •Раздел IV
- •Раздел V
- •Раздел VI
- •Раздел VII
- •Раздел VIII
- •Раздел IX
- •17. 2. Укажите, каким историческим термином называется:
7. Составьте генеалогическую таблицу, используя все предложенные имена
Алексей Михайлович, царевна Софья, Петр I, Федор Алексеевич, Иван V, царевич Алексей Петрович, Елизавета
8. Укажите 3 несообразности, содержащиеся в данном тексте. Поясните в чем они заключаются.
«В самом конце года в Москве на Путиловском заводе из-за увольнения нескольких рабочих со службы вспыхнула забастовка, перебросившаяся затем на все заводы. Гапоновские рабочие приняли в ней участие. Сам Гапон с сердцем схватился за своих рабочих и, не видя нигде помощи и поддержки для бедняка в его борьбе с богатыми, в своем враждебном романтизме обратился к столь сродному душе простолюдина средству - народному бунту... Представители организации РКП (б) заинтересовались невиданным еще явлением и вмешались в движение... Они скоро сумели подделаться под лозунги рабочих... Отдельные революционеры стали действовать на Гапона...»
9. О каких событиях Первой мировой войны повествует данный источник. В каком году происходили эти события?
«Правительство старого режима, конечно, не было в состоянии усвоить и разделить... мысли об освободительном характере войны, о создании прочных основ для мирного сожительства народов, о самоопределении угнетенных национальностей и т.п. Но Россия освобожденная может в настоящее время заговорить языком, понятным для передовых демократий современного человечества, и она спешит присоединить свой голос к голосам своих союзников. Проникнутые этим новым духом освобожденной демократии заявления...не могут подать ни малейшего повода думать, что совершившийся переворот повлек за собой ослабление роли России в общей союзной борьбе. Совершенно, напротив, всенародное стремление довести мировую войну до решительной победы лишь усилилось благодаря сознанию общей ответственности всех и каждого»
10. Установите правильное соответствие между элементами левого и правого столбиков. Например: 1а2бЗв4г5д.
15. военачальники сражения с их участием
1) А.В. Суворов а) Бородинская битва
2) П.И. Багратион б) сражение у Рымника
3) Ф.Ф. Ушаков в) Цусимское морское сражение
4) З.П. Рожественский г) битва у Ларги
5) П.А.Румянцев д) сражение у мыса Калиакрия
е) оборона Порт-Артура
Вариант № 3
1. По какому принципу образованы ряды ? Дайте краткий ответ
а. стольник, окольничий, конюший
б. Скобелев, Гурко, Тотлебен, Столетов
в. 1547, 1648, 1662, 1670, 1705, 1707, 1773
2. Что или кто является лишним в ряду и почему? Дайте краткий ответ
а. Участники «Избранной Рады» Ивана IV Алексей Адашев, Сильвестр, Макарий, Малюта Скуратов, Андрей Курбский
б. Русские историки XIX века. В.Н. Татищев, Н.М. Карамзин, СМ. Соловьев, В.О. Ключевский
в. 1497,1550,1649, 1749,1785
3. Найдите значение выражения, составленного из исторических дат. Какое событие отечественной истории произошло в год X?
(Год смерти Ивана IV + год воссоединения Украины с Россией + год подписания Ништадтского мира + год убийства С.М. Кирова + 7): 5 = X
