
- •Практическое занятие
- •Методические указания для студентов (для практических занятий)
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений
- •7.3. Демонстрация преподавателем методики практических навыков по теме
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы:
- •Тестовые задания для контроля исходного уровня знаний
- •Эталоны ответов к тестовым заданиям для оценки исходного уровня знаний по теме «Сбор анамнеза жизни и заболевания. Общий осмотр здорового и больного ребёнка. Критерии оценки тяжести состояния»
- •Тестовые задания для оценки конечного уровня знаний по теме
- •Эталоны ответов
- •Контрольные вопросы
- •Сбор анамнеза
- •1. Данные расспроса больного ребенка и ближайших родственников
- •2. Биологический (акушерский) анамнез
- •7. Наследственность, генеалогическое дерево
- •Физикальное исследование
- •Анализ антропометрических показателей ребенка
- •3. Нервно-психическое развитие
- •5. Состояние кожи, видимых слизистых оболочек, подкожно-жировой клетчатки:
- •6. Лимфатическая система:
- •7. Костно-мышечная система
- •8. Органы дыхания:
- •Верхние и нижние границы легких ребенка
- •Подвижность границ легких
- •9. Сердечно-сосудистая система:
- •10. Органы пищеварения:
- •11. Мочевыделительная система:
- •– Состояние наружных половых органов у детей раннего возраста. Пальпация:
- •12. Эндокринная система:
- •Состояние и самочувствие
- •Шкала Апгар для оценки состояния новорожденных
- •Шкала Сильвермана для оценки дисстресс – синдрома недоношенных детей
- •Практическое занятие
- •Методические указания для студентов (для практических занятий)
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6. Оснащение
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений
- •7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приёмов по данной теме.
- •7.4. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.
- •Методика объективного исследования кожи, подкожно-жировой клетчатки
- •Подкожно-жировой клетчатки
- •Учебно-исследовательская работа студентов по теме
- •Тесты для контроля исходного уровня знаний
- •Тестовые задания для контроля конечного уровня знаний по теме «Анатомо-физиологические особенности, методика исследования и семиотика поражения кожи, подкожной клетчатки»
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам для контроля конечного уровня знаний
- •Практическое занятие
- •Методические указания для студентов (для практических занятий)
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений
- •Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме:
- •Перкуссия
- •Тесты для контроля исходного уровня знаний
- •Тесты для контроля конечного ровня знаний по теме «Анатомо-физиологические особенности, методика исследования органов кроветворения у детей»
- •Эталоны ответов к тестам для контроля конечного уровня знаний по теме «Анатомо-физиологические особенности, методика исследования органов кроветворения у детей»
- •Практическое занятие
- •Методические указания для студентов (для практических занятий)
- •6. Оснащение
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы Ситуационные задачи по конечному уровню знаний
- •Тесты для контроля исходного уровня знаний
- •Эталоны ответов к тестам для контроля исходного уровня знаний
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Эталоны ответов: к ситуационным задачам для контроля конечного уровня знаний
- •Миелограмма здоровых детей (в %)
- •Индексы
- •Соотношение отдельных форм нормобластов (эритронормобластограмма)
- •Оценка миелограммы у детей (процентное содержание элементов костного мозга)
- •Фазы свёртывания крови
- •Геморрагические диатезы
- •Коагулопатии:
- •2. Тромбоцитопатии:
- •Эмбриональное кроветворение
- •I стадия - ангиобласта или период внеэмбрионального кроветворения.
- •II стадия - экстрамедуллярного или печёночного кроветворения.
- •III стадия – медуллярный период.
- •Лейкоцитарная формула у здоровых детей в возрасте 2-15 лет, %
- •Коагулограмма
- •Некоторые показатели гемограммы у здоровых детей в возрасте 1 - 12 мес.
- •Практическое занятие
- •Методические указания для студентов (для практических занятий)
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6. Оснащение
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений
- •7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приёмов по данной теме
- •Мышечной
- •Костной
- •Пальпация
- •Осмотр пальпация
- •Учебно-исследовательская работа студентов по теме
- •Тесты для контроля исходного уровня знаний
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №5
- •2. Какова формула подсчета количества молочных зубов? эталоны ответов
- •Тесты для контроля конечного уровня знаний
- •Эталоны ответов
Тесты для контроля конечного ровня знаний по теме «Анатомо-физиологические особенности, методика исследования органов кроветворения у детей»
Выберите один правильный ответ
1. ПОЯВЛЕНИЕ КРОВЕТВОРЕНИЯ В КОСТНОМ МОЗГЕ ЭМБРИОНА ОТНОСИТСЯ К …МЕСЯЦАМ.
1) 2
2) 3
3) 4
4) 5
5) 6
2. КОЛИЧЕСТВО НЕЙТРОФИЛОВ И ЛИМФОЦИТОВ СРАВНИВАЕТСЯ К
1) 2 дню
2) 5 дню
3) 10 дню
4) концу второй недели
5) 5 месяцам жизни
3. КОЛИЧЕСТВО ЛИМФОЦИТОВ К МЕСЯЦУ ЖИЗНИ СОСТАВЛЯЕТ … %.
1) 15-20
2) 25-30
3) 35-45
4) 45-55
5) 55-60
4. КОЛИЧЕСТВО ЛЕЙКОЦИТОВ У РЕБЁНКА В ПЕРВЫЙ ДЕНЬ ЖИЗНИ …ТЫСЯЧ.
1) 4-5
2) 5-10
3) 10-20
4) 25-30;
5) 30-35.
5. КОЛИЧЕСТВО РЕТИКУЛОЦИТОВ В ПЕРВЫЕ 10 ДНЕЙ ЖИЗНИ РЕБЁНКА
1) прогрессивно снижается
2) резко повышается
3) совершенно исчезает
4) после первоначального снижения повышается
5) совершенно исчезает из крови к концу первой недели и вновь появляется к 9 дню
6. ПЕРВИЧНЫЕ ОЧАГИ КРОВЕТВОРЕНИЯ ПОСЛЕ 7 МЕСЯЦЕВ ВНУТРИУТРОБНОЙ ЖИЗНИ МОЖНО ОБНАРУЖИТЬ В
1) печени
2) селезёнке
3) стенке желчного мешка
4) лимфатических узлах
7. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КРОВОТЕЧЕНИЯ У ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ КОЛЕБЛЕТСЯ В ПРЕДЕЛАХ … МИНУТ.
1) 1-2
2) 2-4
3) 5-6
4) 7-8
Выберите несколько правильных ответов
8. ЭОЗИНОФИЛИЯ НАБЛЮДАЕТСЯ ПРИ
1) бронхиальной астме
2) сепсисе
3) гельминтозах
9. ТИП КРОВЕТВОРЕНИЯ ЭМБРИОНА ПОСЛЕ ПЕРВОГО МЕСЯЦА РАЗВИТИЯ
1) стадия ангиобласта
2) печёночный
3) экстрамедулярный
4) медулярный
5) внеэмбриональный
Установите соответствие
10. НАИБОЛЕЕ ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ ПЕРИФЕРИЧЕСКОЙ КРОВИ … В ВОЗРАСТЕ
1) 1-го дня жизни А) исчезновение ретикулоцитов из перифе-
рической крови
2) 5-6 дня жизни Б) лейкоцитоз, полицетемия
3) 7 дня жизни В) первый перекрест нейтрофилов и лимфо-
4) первых 5 лет жизни цитов
Г) физиологический лимфоцитоз
11. … ХАРАКТЕРЕН ДЛЯ … ПЕРИОДОВ КРОВЕТВОРЕНИЯ
1) примитивный гемоглобин А) печёночный период
2) фетальный гемоглобин Б) внутрисосудистого кроветворения
3) гемоглобин А В) костномозговой период
12. . … ОБРАЗУЮТСЯ В …
1) моноциты А) клетки РЭС
2) лимфоциты Б) костный мозг
3) эритроциты В) лимфатическая система
4) лейкоциты Г) селезёнка
13. … ХАРАКТЕРНЫ ДЛЯ … ПЕРИОДОВ ВНУТРИУТРОБНОГО КРОВЕТВОРЕНИЯ
1) мегалобласты А) печёночный период,
2) эритробласты Б) период внеэмбрионального кроветворения
3) преимущественно С) медулярный период
зрелые элементы Д) селезёночный этап
4) лимфоциты.
14. … ПРОЦЕНТ (%) ФЕТАЛЬНОГО ГЕМОГЛОБИНА В ВОЗРАСТЕ …
1) при рождении А) 2 %
2) к 1 году жизни Б) 50 %
3) к 3 годам В) 15 %
4) к 4 годам. Г) менее 2 %
15. ЦВЕТОВОЙ ПОКАЗАТЕЛЬ … ПРИ …
1) гипохромной анемии А) от 0,8 - 1,0
2) гиперхромной анемии Б) ниже 0,8
3) нормохромной анемии В) выше 1,0
ТЕСТЫ III типа. Для каждого вопроса один или несколько ответов являются правильными; выберите ответ:
А – если правильная комбинация 1,2,3;
В - если правильная комбинация 1,3;
С - если правильная комбинация 2,4;
Д – если верно только 4;
Е – если все ответы верны.
16. ХАРАКТЕРНО ДЛЯ КРОВИ НОВОРОЖДЁННОГО РЕБЁНКА
1. Нейтрофилёз
2. Лейкоцитоз
3. Полицетемия
4. Ретикулоцитоз
17. СВИДЕТЕЛЬСТВУЕТ ОБ УСИЛЕННОЙ РЕГЕНЕРАЦИИ КОСТНОГО МОЗГА
1. Ретикулоцитоз
2. Полихроматофилия
3. Макроанизоцитоз
4. Базофильная зернистость эритроцитов
18. ХАРАКТЕРНО ДЛЯ КРОВИ РЕБЁНКА 5-7 ДНЕЙ ЖИЗНИ
1. Первый перекрест нейтрофилов и лейкоцитов
2. Уменьшение количества лейкоцитов
3. Уменьшение количества эритроцитов
4. Уменьшение количества ретикулоцитов
19. СВИДЕТЕЛЬСТВУЕТ О ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ РЕГЕНЕРАЦИИ КОСТНОГО МОЗГА
1. Ретикулоцитоз
2. Полихроматофилия
3. Макроанизоцитоз
4. Базофильная зернистость эритроцитов
20. КРОВЬ ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ
1) высоким содержанием гемоглобина и эритроцитов
2) низким содержанием гемоглобина и эритроцитов
3) относительным нейтрофилёзом
4) относительным лимфоцитозом.
21. ЭТАПЫ ЭМБРИОНАЛЬНОГО КРОВЕТВОРЕНИЯ:
1. Внутрисосудистый
2. Экстрамедулярный
3. Медулярный
4. Печёночный.
22. ПОЯВИЛАСЬ В ПОСЛЕДНИЕ ГОДЫ ТЕНДЕНЦИЯ К
1) снижению числа лейкоцитов
2) относительному снижению нейтрофилов
3) некоторой анемизации детей
4) .увеличению числа лейкоцитов
23. ХАРАКТЕРНО ДЛЯ ГЕМОПОЭТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ НОВОРОЖДЁННОГО:
1) функциональная лабильность
2) лёгкая ранимость
3) возможность возврата к эмбриональному типу кроветворения
4) склонность к процессам регенерации