7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений

Задания для самоконтроля (Приложение 1)

7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия:

особенности гемограммы детского возраста;
особенности свёртывающей системы крови;
миелограмма у детей различного возраста.

7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов объективного исследования органов кроветворения и периферического анализа крови здоровых детей различного возраста.

7.4. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя (курация больных, работа с лабораторными, инструментальными данными, оформление результатов в рабочей тетради, обследование больного, оформление медицинской документации).

7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы (Приложение 2).

Место проведения самоподготовки: учебная комната

Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме:

1. Анализ состояния периферической крови часто болеющих детей.

2. Биохимические показатели крови и нарушение электролитного баланса у детей с рахитом и с анемией.

Литература

Основная

1. Пропедевтика детских болезней: учебник. Под ред Кильдияровой Р.Р. и Макаровой В.И. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2012.

Дополнительная

1. Капитан Т.В.. Пропедевтика детских болезней с уходом за детьми: учебник. – М.: МЕДпресс-информ, 2006.

2. Методика исследования здорового и больного ребёнка. Учебное пособие. – Уфа, 2007.

3. Вельтищев Ю.Е., Ветров В.П. Объективные показатели нормального развития и состояния здоровья ребёнка (нормативы детского возраста). – М., 2000.

4. Схема истории болезни ребёнка: учебно-методическое пособие для студентов 3 курса, обучающихся по специальности 06.01.03-педиатрия; сост. Хайретдинова Т.Б. и др. – Уфа: изд-во БГМУ, 2008.

Подпись автора методической разработки

АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЯ

ПРИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТА

Методика объективного исследования

органов кроветворения

Сбор

анамнеза