Методические указания для студентов (для практических занятий)

Дисциплина – пропедевтика

детских болезней

Специальность – 060103 - педиатрия

Курс - III Семестр - VI

Уфа

2013

Тема: Анатомо-физиологические особенности, методика исследования органов кроветворения у детей

на основании рабочей программой дисциплины «Пропедевтика детских болезней», утвержденной 14 июня 2013 г.

Рецензент: профессор Т.Б.Хайретдинова

Автор: ассистент А.Р.Хабибуллина

Утверждение на заседании № 13 кафедры пропедевтики детских болезней

от 29 июня 2013 г.

1. Тема и ее актуальность. Кровь называют внутренней средой организма. Основной её функцией является снабжение клеток кислородом, одновременно она несёт необходимые для нормального функционирования каждой клетки органические и неорганические вещества, участвует в выведении продуктов, образующихся в процессе обмена веществ. Через кровь осуществляются гормональные взаимодействия между всеми эндокринными железами и другими органами: она играет существенную роль в регуляции щелочно-кислотного и водного равновесия, теплообмена и т.п. Все разнообразные функции крови осуществляются её форменными элементами – красными и белыми кровяными тельцами, кровяными пластинками и плазмой. Умение вовремя распознать поражение изучаемой системы в ранние сроки является обязательным элементом деятельности врача.

2. Учебные цели: изучить этапы эмбрионального кроветворения плода и особенности в детском возрасте; разобрать гемограмму детей различного возраста; приобрести навыки обследования органов кроветворения.

Для формирования профессиональных компетенций студент должен знать (исходные базисные знания и умения):

• этапы эмбрионального кроветворения плода (ангиобластический, печёночный, костно-мозговой);

• особенности форменных элементов крови плода и новорождённого;

• особенности периферической крови детей различного возраста;

• изменение типов гемоглобина на протяжении первых лет жизни;

• возрастные особенности периферической крови и свёртывающей системы крови;

• миелограмму у детей различного возраста.

Для формирования профессиональных компетенций студент должен уметь:

• собрать анамнез, обследовать пациента по органам и системам;

• назначить план дополнительного обследования ребёнка с анемией, геморрагическим диатезом;

• оценить результаты клинических и лабораторно-инструментальных данных детей различного возраста;

• провести обследование органов кроветворения.

3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:

Вопросы для самоподготовки:

2. анатомо-физиологические особенности (АФО) органов кроветворения;

3. этапы кроветворения у плода и новорождённого;

4. особенности форменных элементов крови плода и новорождённого;

5. особенности гемограммы детского возраста;

6. особенности свёртывающей системы крови по Дюке;

7. миелограмма у детей различного возраста.

4. Вид занятия: практическое занятие

5. Продолжительность занятия: 4 академических часа

6. Оснащение:

6.1. Дидактический материал – данные лабораторных исследований периферической крови, б/х исследования, таблицы, миелограммы.

6.2. ТСО: микроскоп, видеодвойка

7. Содержание занятия: