- •Уважаемые коллеги!
- •Игры на взаимодействие
- •1. "Рисование лидера" (или любого заданного образа)
- •2."Машина"
- •3. "Плетень"
- •4. "Бег ритма"
- •5. "Улови взгляд"
- •6. "Зеркало"
- •7. "Стыковка"
- •8. "Крики вволю"
- •10. "Моечная машина"
- •11. "Печатная машинка"
- •12. "Передача эмоций"
- •13. "Тренинг со стульями" ("Синхронность")
- •14. "Картина"
- •Игры на тактильный контакт «Шишки, желуди, орехи»
- •Игры на знакомство Знакомство по парам
- •«В поход»
- •«Воробьи-вороны». (На природе)
- •«Снежный ком»
- •«Зеркало»
- •« Семейная фотография»
- •«Треугольник».
- •«Калейдоскоп».
- •«Полет на Марс».
- •Игры повторялки или игры с залом «Ипподром»
- •«Регулировщик»
- •Игры на внимание Водяной
- •«Телеграмма»
- •«Сантики – фантики – лимпопо»
- •Кричалки
- •2. Еду на танке
- •4. Догадаться каждый рад
- •5. Давайте вместе с нами
- •Игры на сплочение Тукан
- •Прыжок без парашюта
- •Человеческий узел
- •При проведении игры опирайтесь на следующую схему:
- •Подготовительный этап игры.
- •Вводная по игре.
- •Сама игра.
- •Итог игры.
- •"Что я зная о …"
- •«Идея.Ru»
- •«Необычное в обычном»
- •Методические подсказки
- •Ассоциация
- •Этапы составления ролевой игры
- •Ролевая игра"Театр жизни"
- •Заколдованный замок
- •Светофор
- •Заяц без логова
- •Сантики- Сантики - Лим - По - По
- •Здравствуйте
- •Отгадай, чей голосок
- •Водяной
- •Вороны и Воробьи
- •Белки, орехи, шишки
- •Поймай хвост дракона
- •Кот и мыши
- •Капканы
- •Берег и река
- •Волки во рву
- •Белки на дереве
- •Считалки
- •Подмигиши
- •Горелки
- •У медведя во бору
- •Красочки
- •Аленушка и Иванушка
- •Казаки-разбойники
- •Кошки - мышки
- •Тише едешь
- •12 Палочек
- •Содержание
«Снежный ком»
Участники садятся в круг. Первый участник называет свое имя (в той форме, которая ему нравится), второй – повторяет имя первого, а затем добавляет свое, третий – повторяет имена первых двух участников и т.д. Последний участник (лучше, если это будет вожатый) называет имена всех игроков.
Возможно усложнение: помимо имени называть ассоциацию – качество, которым этот человек обладает, никогда не обладал, никогда не хотел обладать и т.д. – первая буква которого совпадает с первой буквой имени: Андрей – Активный, Ксения – Контактная, Саша – Сильный, Дима – Добрый и т.д. Все остальные участники повторяют и имя, и качество.
«Зеркало»
Попросите участников разбиться на пары, желательно из ранее не знакомых между собой участников. Задание: внутри пары в течение 2-х минут обменяться короткими рассказами о себе (по минуте на каждого участника). Затем происходит рассказ пары друг о друге от первого лица.
Например: участники Дима и Маша. После обмена историями Маша встает за спину Димы и в течение 30 секунд рассказывает его историю: «Я – Дима. Я живу…, увлекаюсь,… учусь… и т.п.». Затем участники меняются местами.
«Миксер»
Вожатый (в роли ведущего игры) просит разбиться отряд на группы по определенному признаку:
- цвету глаз;
- знаку Зодиака;
- любимому домашнему животному;
- длине волос;
- типу любимой одежды;
- росту и т.д.
Внутри каждой из образованных групп участники должны разговаривать об общем признаке в течение определенного промежутка времени (от 30 секунд до трех минут).
«Я дотронусь до…»
Ведущий объявляет участникам признаки, например «Я дотронусь до того, у кого синие джинсы». Каждый из участников должен дотронуться до всех обладателей данного признака и сказать какой-либо комплимент.
Лучше выбирать наглядные признаки, не требующие предварительного знакомства.
«Ветер дует в сторону…»
Играющие становятся в круг. Ведущий говорит: "Ветер дует в сторону… " (пр. того у кого есть брат) - те играющие, к которым относится высказывание ведущего (те у кого есть братья) - должны встать в круг.
«Люди - к людям"
После произнесения ведущим фразы "Люди - к людям " играющие распределяются по парам. Затем играющие выполняют все команды ведущего (типа "ухо - к плечу", "Правая нога - к левой руке" и т. п.). После произнесения ведущим фразы "Люди - к людям " играющие должны перераспределиться по парам. Цель ведущего - найти себе пару. Тот, кто остался без пары становится ведущим.
Молекула
Играющие хаотично движутся по одному, пока ведущий не скажет "По двое!" (трое или четверо). Играющие должны объединится в пары (тройки или четверки). Не успевшие - выбывают.
«Клубочек»
Играющие становятся в круг. Клубочек перебрасывается от одного играющего другому, сообщая своё имя и увлечение. После того как клубочек полностью размотается (не останется играющих без нитки) - клубочек сматывают, по средствам называния имени и увлечения того, от кого пришла нить клубочка. Тот от кого начал разматываться клубочек должен назвать имя и увлечение последнего, кому пришла нить. О правилах сматывания клубочка заранее сообщать нельзя.
«Автографы»
Дайте каждому игроку карандаш и листок бумаги. Затем каждый человек начинает обходить других, стараясь выяснить кто есть кто. Обходя друг друга, игроки просят каждого назвать свое имя и фамилию. Побеждает игрок, первым собравший полный список имен с правильными подписями.
«Зеркало»
Играющие выстраиваются в колонну. Один из них назначается "зеркалом" и становится перед колонной. Его задача - объяснить без звуков и слов первому из колонны, кто находится за его спиной (как будто тот отражается в зеркале). Далее зеркалом становится тот, кто угадывал "отражение", а "отражение" в свою очередь становится на место угадывающего.
«Съедобное – несъедобное» (на знакомство)
Играющему кидают мяч с вопросом (на пример: У тебя есть брат?), он должен поймать его только в том случае, если это верно.
«Расскажи о себе»
Играющие разбиваются по парам и в течение определенного времени (около 30 сек.) рассказывают о себе своему напарнику. Затем по одному человеку из пары садятся лицом в круг, а за их спинами становятся напарники, которые за определенное время (около 15 сек.) должны рассказать от своего лица то, что они только что услышали от напарника. Потом напарники меняются местами.
Игры на выявление лидера
«Карабас»
Цель: определение социальных ролей.
Время: 5 мин.
Количество участников: от 10 и более.
Место проведения: любое.
Для проведения игры детей рассаживают вкруг, вместе с ними садится вожатый, который предлагает условия игры: «Ребята, вы все знаете сказку о Буратино и помните бородатого Карабаса-Барабаса, у которого был театр. Теперь все вы – куклы. Я произнесу слово «КА-РА-БАС» и покажу на вытянутых руках какое-то количество пальцев. А вы должны будете, не договариваясь, встать со стульев, причём, столько человек, сколько я покажу пальцев». Эта игра развивает внимание и быстроту реакции.
В этом игровом тесте необходимо участие двух вожатых. Задача одного – проводить игру, второго – внимательно наблюдать за поведением ребят.
Чаще всего встают более общительные, стремящиеся к лидерству ребята. Те, кто встают позже, под конец игры, менее решительные. Есть и такие, которые сначала встают, а затем садятся. Они составляют группу «счастливых». Безынициативной является та группа отряда, которая не встаёт вообще. Рекомендуется повторить игру 4-5 раз.
