- •Уважаемые коллеги!
- •Игры на взаимодействие
- •1. "Рисование лидера" (или любого заданного образа)
- •2."Машина"
- •3. "Плетень"
- •4. "Бег ритма"
- •5. "Улови взгляд"
- •6. "Зеркало"
- •7. "Стыковка"
- •8. "Крики вволю"
- •10. "Моечная машина"
- •11. "Печатная машинка"
- •12. "Передача эмоций"
- •13. "Тренинг со стульями" ("Синхронность")
- •14. "Картина"
- •Игры на тактильный контакт «Шишки, желуди, орехи»
- •Игры на знакомство Знакомство по парам
- •«В поход»
- •«Воробьи-вороны». (На природе)
- •«Снежный ком»
- •«Зеркало»
- •« Семейная фотография»
- •«Треугольник».
- •«Калейдоскоп».
- •«Полет на Марс».
- •Игры повторялки или игры с залом «Ипподром»
- •«Регулировщик»
- •Игры на внимание Водяной
- •«Телеграмма»
- •«Сантики – фантики – лимпопо»
- •Кричалки
- •2. Еду на танке
- •4. Догадаться каждый рад
- •5. Давайте вместе с нами
- •Игры на сплочение Тукан
- •Прыжок без парашюта
- •Человеческий узел
- •При проведении игры опирайтесь на следующую схему:
- •Подготовительный этап игры.
- •Вводная по игре.
- •Сама игра.
- •Итог игры.
- •"Что я зная о …"
- •«Идея.Ru»
- •«Необычное в обычном»
- •Методические подсказки
- •Ассоциация
- •Этапы составления ролевой игры
- •Ролевая игра"Театр жизни"
- •Заколдованный замок
- •Светофор
- •Заяц без логова
- •Сантики- Сантики - Лим - По - По
- •Здравствуйте
- •Отгадай, чей голосок
- •Водяной
- •Вороны и Воробьи
- •Белки, орехи, шишки
- •Поймай хвост дракона
- •Кот и мыши
- •Капканы
- •Берег и река
- •Волки во рву
- •Белки на дереве
- •Считалки
- •Подмигиши
- •Горелки
- •У медведя во бору
- •Красочки
- •Аленушка и Иванушка
- •Казаки-разбойники
- •Кошки - мышки
- •Тише едешь
- •12 Палочек
- •Содержание
«Идея.Ru»
Задачи:
Самоопределение подростков в предлагаемой деятельности.
Планирование совместной деятельности на год.
Формирование «органов самоуправления».
Ход игры:
Первый этап.
Участникам сообщается, что у них есть возможность подключиться к всемирной сети Интернет и стать ее пользователями.
Каждый участник получает сайт-страничку, которую заполняет самостоятельно (время работы – 15-20 минут):
«Адрес» - фамилия, имя (класс).
«Я ищу» - цель на год.
«Каталог» - ребенок выбирает одно из направлений деятельности, работая в котором сможет достичь желаемого результата.
«Информация» - участник указывает необходимые сведения о себе (те, которые важны для автора сайта).
Таким образом, участник «подключается к сети Интернет, создает свой сайт и помещает его в один из каталогов: культура, природа, общество, спорт, техника (большие конверты). Каждый участник имеет возможность посетить любой сайт и познакомиться с информацией, помещенной на нем.
Второй этап – работа в каталогах по разработке содержательных идей.
Информация со всех сайтов систематизируется в каталогах по пяти направлениям. С этого момента авторы сайтов, выбравшие одно направление, собираются вместе, знакомятся, обмениваются информацией и вырабатывают идеи совместных дел, проведение которых поможет в реализации намеченных планов на год. Результатом этого этапа игры должны стать совместные сайт-странички, в которых будет помещена реклама будущих дел и координаты разработчиков.
Третий этап – голосование.
Все участники имеют право посетить любую из созданных страничек и проголосовать за идею, помещенную на ней (голосование осуществляется путем приклеивания жетонов в специальном «окне», каждый участник имеет право проголосовать за три идеи). В третий этап выходят те идеи, которые получат не менее 10 голосов.
Четвертый этап – создание фирм.
Инициативная группа по реализации идей (или любой, кто заинтересуется), набравшая не менее 10 голосов, имеет возможность создать свою фирму. Она набирает себе единомышленников (в случае необходимости) и регистрирует фирму. Для регистрации необходимо предоставить план деятельности фирмы, ее название и фамилию директора. На общем сборе объявляются те фирмы, которые прошли регистрацию, и с этого момента они начинают свою работу по воплощению идеи, выработанной в ходе игры. По окончании работы (после проведения дела или нескольких дел) фирма получает сертификат.
Аналитическая работа.
На сайт-страничке в разделе «Поиск фиксируется весь путь автора сайта по достижению поставленной цели. Запись производится директором фирмы. Здесь же отражается работа в команде (поручения, работа в творческих группах). В окошке с помощью специальных знаков автор странички отражает полученный результат. По окончании игры (в конце года) с помощью этих страничек можно будет определить самых активных участников.
Адрес: |
||||
Я ищу: |
||||
|
||||
|
Каталог |
|
||
спорт |
техника |
общество |
природа |
культура |
|
Информация о пользователе |
|
||
Умею:
|
||||
Могу научить:
|
||||
|
Есть идея: |
|||
|
Поиск |
|
||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
–
вернуться назад
– есть первые успехи
–
иду вперед в этом же направлении
– стою на месте
– не могу определиться
– есть результат
Деловая игра
