Практическое занятие № 1 Тема. Творчество к.И. Чуковского

Вопросы для обсуждения:

1. Литературная деятельность К.И. Чуковского;

2. Книга «От двух до пяти»; глава: «Заповеди для детских поэтов» как обобщение опыта писателя о ребенке-творце, ребенке-читателе;

3. Произведения К.И. Чуковского в программах дошкольного образования;

4. Стихи для детей К.И. Чуковского;

5. Сказки К.И. Чуковского.

Рекомендуемая литература

Основная

1. Арзамасцева И.Н. Николаева С.А. Детская литература: учеб. для студ. высш. педагог. учеб. заведений. М., 2008.

2. Гриценко З.А. Детская литература. Методика приобщения детей к чтению: учеб. пособие для студ. фак. дошк. воспитания высш. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., испр. – М., 2007.

3. Минералова И.Л. Детская литература. Учебное пособие для вузов. М., 2005.

Дополнительная

4. Кузнецова Н.И. Детские писатели: (Справочник для учителей и родителей). М., 1995.

5. Писатели нашего детства. 100 имен: биограф. словарь: в 3 ч.М., 2000.

6. Путилова Е.О. Детское чтение для сердца и разума: очерки по истории детской литературы. СПб., 2005.

Задания:

1. Подготовьте краткий очерк о литературной деятельности К.И. Чуковского: стихотворения, сказки, переводы и переложения.

2. Подготовьте краткий обзор книги «От двух до пяти», в сообщение включите цитаты из книги для иллюстрации положений;

3. Проведите анализ главы «Заповеди для детских поэтов» (из книги «От двух до пяти»), выделите заповеди, сформулированные К.И. Чуковским.

4. Проанализируйте программы «От рождения до школы» и «Детство»; какие произведения К.И. Чуковского рекомендованы для чтения детям в разных группах ДОО; в чем особенность знакомства детей с произведениями автора по программе «Детство».

5. Подготовьте выразительное чтение анализ стихотворений К.И. Чуковского (2-3 по вашему выбору из рекомендательного списка программ «От рождения до школы» и «Детство»);

6. Подготовьте анализ сказки К.И. Чуковского (по вашему выбору из рекомендательного списка программ «От рождения до школы» и «Детство»; рекомендуется выбирать различные произведения разным студентам, чтобы в ходе семинара прослушать анализ различных сказок)

Практическое занятие № 2 Тема. Творчество а.Л. Барто

Вопросы для обсуждения:

1. Литературная деятельность А.Л. Барто;

2. Книга «Записки детского поэта»; (глава: «У кого я училась писать стихи») как синтез литературной и нравственной проблематики;

3. Произведения А.Л. Барто в программах дошкольного образования;

4. Стихи А.Л. Барто о малышах и для малышей.

Рекомендуемая литература

Основная

1. Арзамасцева и.Н. Николаева с.А. Детская литература: учеб. Для студ. Высш. Педагог. Учеб. Заведений. М., 2008.

2. Гриценко З.А. Детская литература. Методика приобщения детей к чтению: учеб. пособие для студ. фак. дошк. воспитания высш. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., испр. – М., 2007.

3. Минералова И.Л. Детская литература. Учебное пособие для вузов. М., 2005.

Дополнительная

4. Кузнецова н.И. Детские писатели: (Справочник для учителей и родителей). М., 1995.

5. Писатели нашего детства. 100 имен: биограф. словарь: в 3 ч.М., 2000.

6. Путилова Е.О. Детское чтение для сердца и разума: очерки по истории детской литературы. СПб., 2005.

Задания:

1. Подготовьте краткий очерк о литературной деятельности А.Л. Барто: стихотворения для разных возрастов, переводы.

2. Подготовьте краткий обзор книги «Записки детского поэта», в сообщение включите цитаты из книги для иллюстрации положений.

3. Проведите анализ главы «У кого я училась писать стихи» (из книги «Записки детского поэта»), подготовьте реферативное сообщение о содержании главы.

4. Проанализируйте программы «От рождения до школы» и «Детство»; какие произведения А.Л. Барто рекомендованы для чтения детям в разных группах ДОО; в чем особенность знакомства детей с произведениями автора по программе «Детство».

5. Подготовьте выразительное чтение и анализ стихотворений А.Л. Барто: 2-3 по вашему выбору из рекомендательного списка программ «От рождения до школы» и «Детство» рекомендуется выбирать различные произведения разным студентам, чтобы в ходе семинара прослушать анализ различных стихотворений);