Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Testy итоговые детсво.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
399.5 Кб
Скачать

7 Тема:

181. При внешнем осмотре больного обращают внимание на:

1. Углы рта;

2. Вид прикуса;

3. Носогубные складки;

4. Наличие отпечатков зубов;

5.+Наличие асимметрии лица.

182. При расспросе больного о развитии настоящего заболевания обращают внимание на:

1.+Начальные симптомы, давность заболевания;

2. Сопутствующие заболевания;

3. Перенесенные заболевания;

4. Наследственность;

5.Внешний осмотр.

183. Осмотр полости рта начинают с:

1. Осмотра зубов;

2. Осмотра языка;

3. Собственно полости рта;

4.+Преддверия полости рта;

5. Осмотра дна полости рта.

184. Перечислите области собственно полости рта:

1.+Выводные протоки околоушных слюнных желез

2. Выводные протоки мелких слюнных желез;

3. Десневые сосочки;

4. Голосовые связки;

5. Красная кайма.

185. Перечислите области преддверия полости рта:

1. Неба;

2.+Красная кайма;

3. Дна полости рта;

4. Голосовые связки;

5. Выводные протоки околоушных слюнных желез.

186. Для диагностики многоформной экссудативной эритемы применяются методы:

1. Микробиологические;

2. Бактериологические;

3.+Иммунологические;

4. Цитологические;

5. Биохимические.

187. Основные методы обследования при заболевании СОПР:

1.+Опрос, осмотр, пальпация;

2. Микроскопический, биопсия, пальпация;

3. Цитологический, биохимический, осмотр;

4. Иммунологический, цитологический, опрос;

5. Биопсия, общий анализ крови, бактериологический.

188. Сбор анамнеза заболевания начинают с выяснения:

1. Наличие системных заболеваний;

2. Наличие вредных привычек;

3. Причин заболевания;

4. Наследственность;

5.+Жалоб.

189. Определение внешнего вида, кожных покровов относятся к методам исследования:

1.+Основным;

2. Дополнительным;

3. Иммунологическим

4. Биохимическим

5. Цитологическим

190. Дополнительные методы исследования при рецидивирующих афтах полости рта:

1. Биохимический анализ крови;

2. Иммунологический;

3. Микроскопический.

4.+Копрологический;

5. Цитологический.

191. При подозрении на сахарный диабет ребенку назначают проведение:

1.+Биохимического исследования крови и мочи;

2. Иммунологического исследования;

3. Исследование ротовой жидкости;

4. Цитологического исследования;

5. Общего анализа крови.

192. Вирусологический метод используется для диагностики:

1. Острогопсевдомембранозного кандидоза;

2. Многоформной экссудативной эритемы;

3.+Острого герпетического стоматита;

4. Острого атрофического кандидоза;

5. Медикаментозного стоматита.

193. Для определения титра противогерпетических антител в сыворотке крови используют метод исследования:

1. Биохимический;

2.+Серологический;

3. Цитологический;

4. Копрологический;

5. Микроскопический.

194. Диагноз кандидоз подтверждается исследованием:

1. Биохимическим;

2. Цитологическим;

3. Копрологическим;

4. Вирусологическим;

5.+Бактериологическим.

195. Бактериологический метод проводится при:

1.Рецидивирующим герпетическом стоматите;

2. Многоформной экссудативной эритеме;

3. Острым герпетическом стоматите;

4. Герпетической ангине;

5.+Дифтерии.

ма: № 6 «Особенности строения слизистой полости рта в различные возрастные

196. Иммунобиологический метод проводят при:

1. Кори;

2. Хейлите;

3. Глоссите;

4.+Кандидозе;

5. Повреждение СОПР.

197. Диагноз ВИЧ-инфекции устанавливается на основании данных:

1.+Эпидемиологического, клинического;

2. Микроскопического, осмотра;

3. Цитологического, пальпации;

4. Копрологического, анамнеза;

5. Биохимического, опроса.

198. Биопсия-это:

1. Изучение мазков-отпечатков с поверхности или содержимого элемента поражения;

2.+Гистологическое изучение материала элемента поражения;

3. Обнаружение в материале антигена с помощью сывороток;

4. Заражения вирусом культуры клеток или животных;

5. Кожные пробы на чувствительность к аллергенам.

199. Цитологический метод –это:

1.+Изучение мазков-отпечатков с поверхности или содержимого элемента поражения;

2. Гистологическое изучение материала элемента поражения;

3. Обнаружение в материале антигена с помощью сывороток;

4. Заражения вирусом культуры клеток или животных;

5. Кожные пробы на чувствительность к аллергенам.

200. Вирусологическое исследование – это:

1. Изучение мазков-отпечатков с поверхности или содержимого элемента поражения;

2. Гистологическое изучение материала элемента поражения;

3. Обнаружение в материале антигена с помощью сывороток;

4.+Заражения вирусом культуры клеток или животных;

5. Кожные пробы на чувствительность к аллергенам.

201. Метод иммунофлюоресценции–это:

1. Изучение мазков-отпечатков с поверхности или содержимого элемента поражения;

2. Гистологическое изучение материала элемента поражения;

3. Заражения вирусом культуры клеток или животных;

4.+Обнаружение в материале антигена с помощью сывороток;

5. Кожные пробы на чувствительность к аллергенам.

202. Для диагностики синдрома Лайелла использует:

1. Симптом Треля;

2. Пробу Ясиновского;

3. Реакцию Вассермана;

4.+Симптом Никольского;

5. Симптом Филатова-Коплика.

203. Симптом Кебнераотносится к методу исслованияпри:

1. Кариесе;

2. Пульпите;

3. Пародонтите;

4. Периодонтите;

5.+ЗаболеванииСОПР.

204. Симптом Кебнера-это:

1. Появление элементов поражения в проекции моляров,неснимающиесяпри протирании;

2. Появление элементов поражения в местах протирание участка внезоне поражения;

3. Появление элементов поражение на языке, легко снимающиепри протирании;

4.+Появление первичных элементов в местах нанесения травмы;

5. Поражения слезных и слюнных желез.

205. При долго не заживающих язв СОПР для уточнения диагноза применяют исследования:

1. Биохимическое;

2. Серологическое;

3.+Цитологическое;

4. Иммунологическое;

5. Содержание сахара в крови.

206. Какое исследование обязательно для окончательной диагностики туберкулеза у детей:

1. Опрос больного;

2. Объективные исследования полости рта;

3. Биохимический анализ крови;

4. Реакция Вассермана;

5.+Пробу Манту.

207. Дополнительные методы исследования при аллергических болезнях СОПР у детей:

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]