- •Кафедра садово-паркового господарства
- •Завдання на проектування:
- •Зміст проекту
- •V. Список використаної літератури вступ
- •Розділ 1 ландшафтний аналіз основних факторів, що впливають на прийоми формування ландшафтно-архітектурного-комплексу
- •Аналіз проектних і планових матеріалів та результати
- •Характеристика природно-кліматичних та економічних умов району об’єкта проектування
- •Аналіз розміщення об’єкта.
- •Фотофіксація об´єкта.
- •Історичний аналіз об´єкта.
- •Функціональний та архітектурно-планувальний аналіз
- •Ландшафтний аналіз та баланс території
- •1.7. Інвентаризація та аналіз насадження
- •1.7. Економічна частина.
- •Розділ 2 проектні пропозиції з реконструкції, відновлення, формування архітектурно-ландшафтного комплексу
- •2.2. Формування насаджень.
- •2.3. Благоустрій території
- •2.4. Організація робіт зі створення насаджень та благоустрою території
- •Висновки та рекомендації виробництву
- •Список використаної літератури
- •Тюльдюков в.А. Газоноведение и озеленение населенных территорий: учебник для вуЗов. – м.: Колос, 2002. – 264 с.
- •Бердникова о. В. 30 великолепных газонов: Практическое пособие. – м.: Олма-пресс, 2003. – 145 с.
Висновки та рекомендації виробництву
Грамотно і цікаво оформлений корпус , поліпшить настрій, життєвий тонус, позитивно впливає на здоров'я і студентів і викладачів. При цьому, не слід забувати, що територія – це також зона відпочинку і прогулянок, на зразок міні-парку, для молодих мам з колясками, літніх людей та інших мешканців прилеглих будинків. Облаштування пришкільній території не повинно бути однаково стандартним, буденним.
У навчальному корпусі має бути все пронизане прагненням до краси, тому я хочу зробити все, щоб саме приміщення , її територія були неповторними і привабливими, щоб в школу завжди хотілося йти, і вона стала невід'ємною частиною життя кожної дитини. І я постараюся створити новий вигляд корпусу – корпусу, яка буде гарно оформлена квітковими композиціями, квітниками, рабатками, групами дерев, буде створено на території фонтан, встановлю більше лавочок для відпочинку.
В план реалізації внесено всі запроектовані зміни: вирубка старих, сухих дерев; очищення території від побутового сміття; збагатити асортимент рослин гарноквітучими кущовими екземплярами та багаторічними квітковими; покращити покриття дорожньої мережі; встановити елементи благоустрою; збільшення спортивних майданчиків та створення дитячої та рекреаційної зони відпочинку, встановити фонтан і збільшити кількість лавочок для відпочинку.
Список використаної літератури
Горбачев, В. Н. Архитектурно-художественные компоненты озеленения городов : учеб. пособие для худож.-пром. вузов и архит. фак. / В. Н. Горбачев. – М. : Высшая школа, 1983. - 207 с.
Залесская, Л. С. Ландшафтная архитектура : учеб. для вузов / Л. С. Залесская, Е. М. Микулина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Стройиздат, 1979. - 240 с.
Ожегов, С. История ландшафтной архитектуры / С. Ожегов. – М. : Архитектура-С, 2003. – 232 с. – (Приусадебное цветоводство, сад и огород).
Марченко А.Б.,Тупота Л.В.,Черняк В.М. – Ландшафтна архітектура:
Методичні вказівки до виконання курсової роботи для студентів агрономічного факультету. – Біла Церква, 2011.-32с.
Клименко Ю.А.,Клименко А.В. – Стародавні парки Київщини. –Київ,
2006. – 64 с.
Тюльдюков в.А. Газоноведение и озеленение населенных территорий: учебник для вуЗов. – м.: Колос, 2002. – 264 с.
Кучерявий В.П. Озеленення населених місць. – Львів: Світ, 2008. – 456 с.
Бердникова о. В. 30 великолепных газонов: Практическое пособие. – м.: Олма-пресс, 2003. – 145 с.
Крижанівська Н.Я. Основи ландшафтного дизайну: Підручник. – К.: «Ліра-К»,2009. –218 с.
Олєйнікова О.М. Садові декоративні рослини. – Х: «Веста», 2010. –144с.