1.7. Економічна частина.

На данному об”єкті всі садивні роботи, роботи по формуванні масивів, біогруп, створення масивів, газонів, квіткових композицій будуть проводитись за допомогою найманих працівників.

Також для створення майбутнього парку немає розсадника, тому весь садивний матеріал спеціально закуповуватиметься в садових центрах та приватних розсадниках.

Висновок до І розділу.

В процесі дослідження історичних джерел та особистого ознайомлення з пейзажами та особливостями території, я зробив/ла висновок, що для створеня більш раціонального благоустрою і сучаснішого використання тереторії навчального корпусу БНАУ №6, найкращим рішенням для даної ділянки - зробити планування території в змішаному стилі. Проектне рішення та генплан складено з урахуванням всіх потреб та вимог, необхідних для комфортного відпочинку студентів, викладачів та гостей університету, основна концепція якого, описана в другому розділі пояснювальної записки.

Виконання робіт по озелененню починають з вертикального планування ділянок. У відповідності з заданими умовами вирівнюють територію і переносять вихідні точки проекту на місцевість. Вихідними точками можуть бути геодезичні репери, кути будинків, стовпи або інші постійні предмети, від яких вказані відстані і напрямку до основних точок плану озеленюється території. При складному плануванні озеленюється території на робочих кресленнях повинна бути нанесена сітка квадратів зі сторонами від 2 до 10 м, яка прив'язується до основної планувальної осі.

До робіт по плануванню ділянки навчального корпус БНАУ №6 треба залучити найбільш тямущих, ініціативних працівників, які цікавляться архітектурно-планувальними роботами.  Роботи зі створення кожного з об'єктів озеленення починають з будівництва під'їзних доріг, садових доріжок і майданчиків. Потім проводять посадку дерев і чагарників, створюють газони і висаджують квіткові рослини. Створення та зміст кожного з цих елементів озеленення ми розглянемо окремо.

Розділ 2 проектні пропозиції з реконструкції, відновлення, формування архітектурно-ландшафтного комплексу

2.1. Загальна планувальна композиція та ландшафтно-просторова організація території.

Особливістю розташування нашої клорусу є те, що вона перебуває завжди в полі зору і близькості до магістральних розвязок. Тому в склалася система морального і трудового виховання учнів, важливою частиною якої є прищеплювання учням любові до природи і праці. Виховна система дозволяє успішно вирішувати завдання навчання студентів різних трудовим умінням і навикам, збагачувати їх новими знаннями про рослини та технології їх вирощування. Територія корпусу обширна і різнопланова. Крім будівлі, на території розташовується тереторію досить великих розмірів прилеглу до корпусу, зона тихого відпочинку та господарська зона.

Цілі проекту:

• створення естетично і екологічно привабливого простору біля навчального корпусу;

• найбільш раціональне використання території в навчальному процесі та господарської діяльності школи;

• поліпшення екологічної обстановки в корпусі і на прилеглій до неї території за рахунок зелених насаджень і квітів;

• розвиток дослідницької діяльності школярів;

• розвиток творчих здібностей студентів;

• формування навичок здорового способу життя.

Плани реалізації проекту робота з благоустрою території полягає у вирівнюванні ґрунту, створенні доріжок, вирубці старих дерев та посадці нових, формуванні газонів і клумб, встановленню урн та ін. Ці завдання нам належить здійснити своїми силами, а також студентами і викладачами. У більшості випадків, не маловажливою метою проекту благоустрою двору є установка зручних лавок або лавок, а також створення міні газонів або клумб. Досить поширеним рішенням з облагороджування будівель корпусу сьогодні є озеленення за допомогою дикого винограду. Попередньо простягнуті дротяні сітки допомагають винограду витися в необхідному напрямі, при цьому його відгалуження необхідно підстригати. Такі рішення створюють ефект старовини будівлі і підкреслюють його ступінь ексклюзивності. Сучасний проект з благоустрою двору полягає в асфальтування ділянки для проведення заходів та формуванні газонів навколо нього. Професійно виконана робота по реалізації даних проектів призводить до того, що навчальний корпус стає сучасним і привабливим навчальним закладом. Місця для відпочинку повинні бути обладнані декоративними лавками.

На території будуть створені такі функціональні зони:

• вхідна зона

• культурно – масових заходів

• тихого відпочинку

• прогулянкова

• господарська

Культурно-масова зона. Являє собою певну забудову яка має такзваний "літній театр" водночас і культурно масову функцію і функцію тихого відпочинку.

Тихого відпочинку. Ця зона відпочинку розташована подалі від дороги, але оскільки поряд знаходиться зона культурно масових заходів. То з цього боку посаджені насадження для ізолювання шуму. Важливим елементом зони тихого відпочинку є альтанки з вертикальним озелененням. В будь-яку пору року вони має неперевершений декоративний вигляд та слугує місцем відпочинку та улюбленим місцем для студентів.