148 Цель воспитания:

А) Главный стержень педагогического процесса

В) Социальная система

С) Система реальных воспитательных задач

D) Единство распредмечивания и опредмечивания в деятельности

Е) То, к чему стремится общество

F) Движение и развитие

G) Преодоление противоречия

H) Клеточка педагогического процесса

149 Принципы параллельного воздействия в теории коллектива:

А) Влияние на волю и поведение воспитанника

В) Влияние на воспитанника через членов коллектива

С) Взаимоотношения воспитателей и воспитанников

D) Влияние на воспитанника через коллектив

Е) Сотрудничество семьи, школы, общественности

F) Влияние на воспитанника через актив коллектива

G) Влияние родителей и воспитателей на воспитанника

H) Влияние на волю, сознание и поведение воспитанника

150 Показатели критерия «Общая характеристика семьи»:

А) Структура семьи

В) Стиль взаимоотношений в семье

С) Нравственные установки

D) Педагогическая культура родителей

Е) Данные о родителях

F) Понимание родителями цели, задач воспитания

G) Материальное обеспечение

H)Интерес родителей к содержанию жизнедеятельности детей

ключ

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 67 / 77

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]