- •2. Філософія - світоглядне знання.
- •3. Філософія як наука
- •4. Основні функції філософії
- •6. Філософія класичного періоду - Афінська школа
- •7. Філософія Середньовіччя і Відродження Філософія Середньовіччя
- •10. Філософія марксизму Основні особливості марксистської філософії
- •9. Німецька класична філософія філософія марксизму
- •«Критична філософія» і. Канта
- •Система і метод г. Гегеля
- •Марксистська філософія: основні ідеї
- •Першоджерела Кант і. Передмова до першого видання
- •Передмова до другого видання
- •12. Антисцієнтистське трактування філософсько-історичних категорій
- •13. Релігійна філософія XX ст.
- •14. Становлення філософської думки в Україні (хі-хvіі ст.)
- •15. Філософські погляди г.Сковороди.
- •16. Категорія буття та його місце у філософії
- •17. Буття та його субстанції
- •Форми буття
- •19. Проблема єдності світу
- •20. Категорія буття. Буття світу і буття людини
- •Філософія:коло проблем та роль у суспільстві Платон
- •Арістотель
- •Фома Аквінський
- •Гоббс т.
- •Декарт р.
- •Гегель г. В. Ф.
- •Конт о.
- •Ортега-і-Гасет х.
- •22. Проблема детермінізму в сучасній науці та філософії
- •Принципи діалектичного осмислення буття
- •27. Категорії діалектики
- •30. Філософія. Лекція 11. Проблема людини у філософії
- •Проблема антропосоціогенезу.
- •33. Сучасний погляд на проблему антропосоціогенезу
- •34. Єдність біологічного і соціального в людині
- •35. Філософія свідомості[ред. • ред. Код]
- •36. Свідомість і мозок. Матеріальне та ідеальне
- •37. Поняття "реальність". Об'єктивна і суб'єктивна реальність
- •38. Свідомість: її походження та соціальна сутність.
- •39. Концепція пізнання
- •41. Чуттєве і раціональне в пізнанні
- •42. Проблема істини в пізнанні, її критерії
- •43. Наука. Наукове пізнання.
- •Уривки з першоджерел
- •44. Проблема свободи у філософії
- •45. Сенс життя[ред. • ред. Код]
- •Філософське бачення проблеми[ред. • ред. Код]
- •Стародавні Греція та Рим[ред. • ред. Код]
- •Ірраціоналізм[ред. • ред. Код]
- •Екзистенціалізм[ред. • ред. Код]
- •Сучасний гуманізм[ред. • ред. Код]
- •Нігілістські погляди[ред. • ред. Код]
- •Позитивістські погляди[ред. • ред. Код]
- •Російська філософія XIX–xXст[ред. • ред. Код]
- •Прагматичний підхід[ред. • ред. Код]
- •Точка зору трансгуманізму[ред. • ред. Код]
- •Соціальна психологія[ред. • ред. Код]
- •Релігійні підходи та теорії[ред. • ред. Код]
- •46. Проблема смерті та безсмертя людини у філософсько-світоглядному окресленні
- •Висновки
- •47. Філософський аналіз суспільства
- •Основні підходи до розуміння суспільства
- •50. Суспільство і особистість Особистість – соціальна істота Поняття особистості
- •Соціалізація особистості
- •51. Суспільне виробництво як соціально-філософська категорія
- •52. Форми суспільної свідомості
- •53. Філософська концепція культури.
- •54. Культура і цивілізація.
- •55. Філософія історії: поняття і предмет
- •Етимологія терміну[ред. • ред. Код]
- •Розділи філософії[ред. • ред. Код]
- •Структура за сферами реальності[ред. • ред. Код]
- •Предмет філософії[ред. • ред. Код]
- •Функції філософії[ред. • ред. Код]
- •Риси філософського мислення[ред. • ред. Код]
- •Філософія в культурі[ред. • ред. Код]
53. Філософська концепція культури.
Дата додавання: 2014-05-08; переглядів: 7.
|
Численні концепції культури, що виникли на грунті європейської філософії Нового часу об’єднувались ідеалістичною методологією.
Культура розглядалась передусім як феномен духовного порядку, як наслідок і прояв творчої діяльності в галузі науки, мистецтва, релігії, права і т.д.
Матеріально-виробнича діяльність поняттям «культури» не охоплювалась, і це не випадково.
Адже матеріальне виробництво у цей період носило примусовий характер для основної маси виробників, тобто не створювало належного простору для творчої активності людини.
Натомість, духовна діяльність завжди асоціювалася з вільним інтелектуальним пошуком науковця, фантазією і натхненням митця, незалежним внутрішнім світом філософа, тобто з тим, що підносить людину, робить її більш досконалою і сильною.
Погляд на культурно-історичний процес як на розповсюдження знань, освіти, удосконалення розуму був притаманний як гуманістам епохи Відродження, так і мислителям доби Просвітництва.
Осмислення колізій нової цивілізації ще раз підтвердило істину: для удосконалення людини і суспільства розвиток душі має анітрохи не менше значення, ніж розвиток розуму.
Тому сутність культури вбачалася у моральній (І.Кант), естетичний (Ф.Шиллер), філософській (Г.Гегель) свідомості.
Не залишився поза уваги філософів і релігійний аспект культури.
Так, В.С.Соловйов, М.О.Бердяєв, П.О.Флоренський в межах російської релігійно-ідеалістичної філософії другої половини ХІХ – початку ХХ ст. підкреслювали важливу особливість культури – вона виражає прагнення людини добудувати своє природне і соціальне життя до духовності.
Вищим виразом духовності, на думку православних філософів, є релігія. І культура виводиться таким чином з релігійного культу.
Діаметрально протилежну позицію зайняв революційно-демократичний напрям суспільної думки, представники якого акцентували увагу на залежності культури від матеріально-виробничої діяльності людей.
«Маса працює, - писав М.Г.Чернишевський, − і поступово вдосконалюються виробничі мистецтва.
Вона обдарована допитливістю або принаймі цікавістю – і поступово розвивається освіта; завдяки розвитку землеробства, промисловості та абстрактних знань пом’якшуються нрави, покращуються звичаї, причина усього цього одна – внутрішнє прагнення маси до поліпшення свого матеріального і морального побуту».
Як бачимо, синтезувати матеріалістичне та ідеалістичне ставлення до культури важко.
Але і перший, і другий напрямки, висвітлюючи складний феномен культури з різних сторін, сприяють збагаченню наших уявлень про культуру і виробленню власної точки зору.
В сучасній культурології найбільш поширені технологічна, діяльнісна і ціннісна концепції культури.
З точки зору технологічного підходу культура представляє собою певний рівень виробництва і відтворення суспільного життя.
Діяльнісна концепція розглядає культуру як спосіб і результат життєдіяльності людини, який відображується в усьому суспільстві.
Ціннісна концепція культури підкреслює роль і значення ідеальної моделі життя – необхідного і важливого в житті суспільства, і культура в ній розглядається як втілення, реалізація цього необхідного в сутнє, реальне.
