- •` Тема 1. Загальні уявлення про діяльність клінічного психолога у дитячому лпз
- •Професія «клінічний (медичний) психолог»: історія становлення.
- •Психологічна служба дитячого лпз. Нормативно-правова база роботи клінічного психолога у лпз.
- •Завдання психологічної служби дитячого лпз.
- •Основні напрямки діяльності клінічного психолога в дитячих лпз.
- •Особливості психологічного супроводу перебування дітей у стаціонарному відділенні лпз.
- •Специфіка роботи клінічного психолога на стаціонарному відділенні.
- •Тема 2. Психологія хворої дитини, яка перебуває на стаціонарному лікуванні в лпз.
- •Исаев д.Н. Детская медицинская психология. – сПб., 2004.
- •Лангмейер и., Матейчик з. Психическая депривация в детском возрасте. – Прага: Авиценум, 1984. – 335 c.
- •Багатофакторна модель хвороби. Поняття про внутрішню картину хвороби та її складові.
- •2.2. Особливості адаптації дитини до умов лікарні. Реакція дітей на госпіталізацію. Типи та стадії адаптації дитини до стаціонарного лікування в лпз.
- •Реакція дітей на госпіталізацію в лпз.
- •Типи та стадії адаптації дитини до стаціонарного лікування в лпз
- •2.3. Чинники адаптаці ї дітей до стаціонарного лікування в лпз.
- •Психологічні наслідки перебування дитини на стаціонарному лікуванні. Поняття про синдром набутої безпорадності (госпіталізм) (самостійне опрацювання).
- •Шляхи пом’якшення негативних реакцій на госпіталізацію.
- •Тема 3. Психологічний супровід дітей з різними нозологіями в умовах стаціонарного відділення лікарні
- •Матеріали для самостійного опрацювання.
- •Специфіка роботи клінічного психолога з дітьми залежно від нозологій.
- •Організація психологічної допомоги дітям, які часто хворіють.
- •Особливості роботи клінічного психолога з дітьми-сиротами в умовах лпз.
- •Сопровождение ребенка-сироты в больнице
- •Обеспечение санитарно-гигиеническими средствами, дополнительным питанием, одеждой, медикаментами (при необходимости)
- •Психологическая поддержка
- •Обучение
- •От первого лица
- •Организация досуга
- •От первого лица
- •Внутрибольничная медиация
- •От первого лица
- •Психологічні реакції та поведінка батьків хворих дітей, які перебувають на стаціонарному лікуванні. Поради батькам госпіталізованих дітей.
- •Тема 4. Смерть у світі дітей, які перебувають на стаціонарному лікування в лпз.
- •Психоонкологія. Сучасні напрямки психоонкології.
- •4.2. Психологічні особливості дитячого горя. Розуміння смерті у дітей різного віку. Психологічні особливості дитячого горя Шефов с.
- •4.3. Психологічні проблеми термінально хворих дітей
- •Психологічні особливості помираючої людини.
- •Психологічні особливості спілкування з невиліковною дитиною.
- •4.7. Психологічна підтримка онкохворої дитини в лікарні
- •4.8. Психологічний супровід родичів онкохворих дітей.
- •4.9. Чинники адаптації батьків до лікування та догляду за важкохворою дитиною.
- •4.10. Психологічна підтримка дитини, яка втратила одного з батьків.
- •Психотерапевтична робота в лікарні
- •Просвітницька робота в лікарні
- •Проведено відкрите заняття психолога "Суд над байдужістю"
Психологічна служба дитячого лпз. Нормативно-правова база роботи клінічного психолога у лпз.
Психологічна служба дитячого ЛПЗ - команда фахівців - клінічних психологів, психологів, які здійснюють психологічний супровід пацієнтів, які проходять лікування та реабілітацію на стаціонарі, надають психологічну допомогу дітям, батькам та членам їх сімей, а також медичному персоналу лікарні.
Психологічна служба дитячого ЛПЗ є підрозділом дитячого стаціонару і організовується за поданням головного лікаря. Психологічна служба здійснює свою діяльність у взаємодії з іншими структурними підрозділами ЛПЗ відповідно до наказами та розпорядженнями головного лікаря ЛПЗ. Керівництво діяльністю психологічної служби дитячого ЛПЗ здійснює керівник служби, який призначається головним лікарем стаціонару. Керівник психологічної служби підпорядковується заступнику головного лікаря з лікувальної роботи і головному лікарю і в своїй діяльності керується Конституцією України, наказами та розпорядженнями Міністерства охорони здоров'я та Міністерства освіти і науки України, що стосуються завдань професійної діяльності клінічного психолога, Статутом дитячого ЛПЗ, Етичним кодексом психолога, Посадовою інструкцією медичного (клінічного) психолога.
Ефективне функціонування психологічної служби передбачає включення у штатний розклад психотерапевта, соціальних працівників, спеціальних педагогів, юриста і технічний персонал. Введення цих штатних одиниць має бути предметом додаткового обговорення сторін.
Функціональні обов'язки співробітників психологічної служби визначаються завданнями та напрямками діяльності служби відповідно до профілю роботи лікарні та затверджуються головним лікарем стаціонару.
Приміщення психологічної служби включають кімнату-кабінет з обладнаними робочими місцями співробітників служби, кімнати для зберігання необхідних для здійснення діяльності психологічної служби матеріалів, інструментарію, приладів, лекотеки (бібліотеки іграшок для дітей), і кімнат для індивідуальних консультацій і групових психологічних занять (при дефіциті приміщень проведення групових занять та низки консультацій можливо в ігрових та навчальних приміщеннях, розташованих на відділеннях лікарні).
Завдання психологічної служби дитячого лпз.
Визначення потреби в психологічній допомозі у пацієнтів, що знаходяться на лікуванні та проходять реабілітацію у відділеннях стаціонару, членів їх сімей та працівників лікарні; організація системи психологічної допомоги пацієнтам та членам їх сім'ї і співробітникам лікарні; кількісний і якісний аналіз психологічних послуг, оцінка їх ефективності; комплексна організація умов роботи співробітників психологічної служби, в т.ч. організація методичної та супервізорської допомоги; організація системи взаємодії співробітників служби та медичного персоналу лікарні.
Здійснення консультативної, консультативно-експертної та консультативно-діагностичної роботи; проведення психологічної діагностики та втручання у вигляді психологічного консультування, психотерапевтичної (немедичною) та психокорекційної спеціалізованої психологічної допомоги; психологічне втручання може надаватися у формі індивідуальної та групової роботи з пацієнтами та членами їх сім'ї з урахуванням віку, особливостей розвитку, сімейних відносин і ситуації; психологічне втручання може здійснюватися у плановому або екстреному порядку.
Розробка програм психологічного супроводу.
Розробка системи участі фахівців психологічної служби у проведенні лікарських диференційно-діагностичних заходів в складних клінічних випадках з метою встановлення психологічних причин соматичних захворювань, у випадках складної сімейної ситуації, важких взаємин пацієнтів з батьками та іншими членами сім'ї, а також при поступленні дітей до лікарні з умов соціального ризику.
Розробка системи інформування (консультацій) лікуючих лікарів про конкретний зміст психологічної роботи з їх пацієнтами; розробка системи міжпрофесійної взаємодії медичного персоналу лікарні і психологів служби.
Проведення заходів з надання психологічної підтримки і допомоги персоналу лікарні як у вигляді індивідуальної або групової психологічної роботи, так і у вигляді семінарів, лекцій, конференцій, інформування співробітників лікарні з питань психічного здоров'я дітей та батьків, клінічної психології дітей.