
- •Методические указания
- •Для обучающегося
- •К практическому занятию для аудиторной работы
- •Тема: Методы определения экскреторных ферментов (амилазы, щф)
- •Практическое занятие для клинических интернов
- •2. Тема: Методы определения экскреторных ферментов (амилазы, щф)
- •3. Значение темы (актуальность изучаемой проблемы).
- •4. Цель практического занятия:
- •На основе теоретических знаний и практических умений обучающийся должен знать и уметь:
- •4. План проведения занятия:
- •4.1. Самостоятельная работа по теме:
- •4.2. Исходный контроль уровня знаний.
- •4.2.1. Вопросы для самоподготовки.
- •4.2.2 . Методические указания по проведению преаналитического этапа
- •Основные понятия и положения темы (наглядные формы - таблицы, схемы, алгоритмы и т.Д.)
ГОУ ВПО «Красноярская государственная медицинская академия
Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
Кафедра Клинической лабораторной диагностики
Методические указания
Для обучающегося
К практическому занятию для аудиторной работы
Тема: Методы определения экскреторных ферментов (амилазы, щф)
Утверждена на кафедральном заседании
№ протокола _________-
«_»__________________2007 г
Зав. Кафедрой клинической лабораторной диагностики ГОУ ВПО КрасГМА Росздрава
К.м.н. доцент ________________Зализняк И.А.
Составитель:
К.м.н. доцент ________________Удовицина Т.И.
Красноярск
2007
Практическое занятие для клинических интернов
2. Тема: Методы определения экскреторных ферментов (амилазы, щф)
3. Значение темы (актуальность изучаемой проблемы).
Широкое использование определения активности ферментов в клинических лабораториях всего мира представляет собой одно из наиболее важных достижений современной медицины.
Около 20% публикаций в одном из наиболее авторитетных журналов - «Clinical Chemistry» посвящены вопросам клинической энзимологии, еще 20% публикаций - использованию ферментов в качестве аналитических реактивов
Сегодня в большинстве лабораторий более двух третей так называемых рутинных аналитов определяют с использованием ферментов.
4. Цель практического занятия:
Разобрать клинико-диагностическое значение определения амилазы в сыворотке крови и моче, принципы и этапы определения; возможные ошибки пре- и аналитического этапов, пути их исправления.
На основе теоретических знаний и практических умений обучающийся должен знать и уметь:
- подготовить тест-систему к работе
- уметь пользоваться автоматическими пипетками
- уметь работать на фотометре (ФЭК, с проточной термостатируемой кюветой)
- определить уровень амилазы в сыворотке крови, моче
- определить уровень в сыворотке крови ЩФ, КФ
- знать определение липазы в биологическом материале
4. План проведения занятия:
Определение исходного уровня знаний (устный опрос по теме занятия, тесты)
Самостоятельная работа:
Определение амилазы методом Каравея
Определение амилазы кинетическим методом
Контроль проведенной работы
Итоговый тестовый контроль знаний
Подведение итогов занятия
4.1. Самостоятельная работа по теме:
1. Определение активности амилазы методом по конечной точке (метод Каравея) (см. Учебно-методическое пособие:Каталог наборов реагентов для клинической биохимии «Vital diagnostics» , стр. 16)
2. Определение амилазы кинетическим методом (см. Учебно-методическое пособие:Каталог наборов реагентов для клинической биохимии «Vital diagnostics» , стр. 17)
3.Определение активности ЩФ унифицированным методом по конечной точке ( (см. Учебно-методическое пособие:Каталог наборов реагентов для клинической биохимии «Vital diagnostics» , стр. 12)
4. Определение ЩФ(КФ) кинетическим методом (см. Учебно-методическое пособие:Каталог наборов реагентов для клинической биохимии «Vital diagnostics» , стр. 13, 15)
4.2. Исходный контроль уровня знаний.
4.2.1. Вопросы для самоподготовки.
Какие классы и группы ферментов образуются в поджелудочной железе и экскретируются в 12 п/к. (см. лекцию по пищеварению в ЖКТ).
Референтные величины нормального уровня амилазы и ее фракций в крови и моче, возрастные особенности
Клиническое значение определения амилазы и ее фракций в ЛПУ разного уровня.
Какие лекарственные препараты повышают (понижают) уровень амилазы
Клиническое значение определения ГГТП в ЛПУ разного уровня.
Референтные величины нормального уровня ГГТП крови и моче, возрастные особенности
Какие лекарственные препараты повышают (понижают) уровень ГГТП
Преаналитический этап (особенности подготовки больного, получения, хранения биоматериала для исследования активности амилазы
Какие ферменты относятся к экскреторным ферментам, представители.
Характеристика изоферментного спектра ЩФ.
Клиническое значение определения ЩФ в ЛПУ разного уровня.
Референтные величины нормального уровня ЩФ в крови , возрастные особенности
Факторы влияющие на уровень активности ЩФ, КФ в сыворотке крови.
Правила получения, хранения и обработки крови и мочи для ферментативного исследования.
Влияние температуры, рН среды на активность ферментов
Методы определения амилазы
Методы определения ЩФ, КФ