
- •Печатается по решению редакционно-издательского совета Дальневосточного института – филиала ранХиГс
- •Содержание
- •Учебный план
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •Философия учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Самостоятельная работа студентов
- •Примерные темы рефератов:
- •Вопросы к экзамену
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочно-методическая литература
- •Безопасность жизнедеятельности учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Литература:
- •Литература:
- •Темы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Логика учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Основная литература:
- •Основная литература:
- •Основная литература:
- •СамостоятельнАя работА студентов
- •Примерные вопросы к зачету
- •Список литературы по курсу Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Иностранный язык в сфере юриспруденции английский язык учебно-тематический план
- •Содержание самостоятельной внеаудиторной работы
- •3 Семестр (59 часов)
- •Типовой перечень контрольных вопросов по английскому языку за 3 семестр
- •Список основной литературы:
- •Контрольная работа №3
- •Содержание итогового экзамена:
- •Немецкий язык учебно-тематический план
- •Аудиторные занятия
- •Занятие 3-4 (2 часа) Повторение разговорных тем за весь курс обучения. Форма проведения занятий: практическое занятие.
- •Содержание самостоятельной внеаудиторной работы
- •5 Семестр (59 часов)
- •Список основной литературы
- •Тематика экзаменационных разговорных тем
- •Особенности адекватного перевода текста с немецкого языка на русский
- •Контрольная работа №3 Задание 1
- •Пояснения к тексту
- •Задание 2 Выполните письменно следующие грамматические упражнения
- •Культура речи и деловое общение учебно-тематический план
- •Планы практических занятий Практическое занятие № 1 (3 часа) Тема: Нормативный аспект культуры речи.
- •Контрольные вопросы
- •Практическое (семинарское) занятие № 2 (3 часа) Тема: Культура устной речи и деловое общение
- •3. Самостоятельная работа студентов
- •Контрольная работа
- •Примерные вопросы к зачёту
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Гражданское право учебно-тематический план
- •3 Семестр
- •Планы семинарских занятий Общие требования
- •В целях интенсификации учебного процесса и контроля знаний на семинарских занятиях может проводиться письменный или экспресс опрос.
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •4 Семестр
- •Планы семинарских занятий
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •4 Семестр
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Нормативные правовые акты
- •Материалы судебной практики:
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Правоохранительные органы учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Вопросы для самопроверки:
- •Нормативный материал и литература:
- •Нормативный материал и литература:
- •Нормативный материал и литература:
- •Темы для самостоятельного изучения:
- •Список литературы по курсу Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Список информационно-справочных систем обучения
- •Вопросы к зачету
- •Экономика учебно-тематический план
- •Тематический план лекционных занятий
- •Тематический план практических (семинарских) занятий
- •Входной контроль
- •Примерный тест входного контроля:
- •Модуль 1. Общие основы экономики.
- •Текущий контроль
- •Промежуточный контроль
- •Тест для промежуточной аттестации студентов
- •Итоговый контроль Вопросы для подготовки к зачету
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Латинский язык учебно-тематический план
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •II склонение существительных и прилагательных.
- •III склонение имен существительных
- •IV склонение существительных. V склонение существительных.
- •Литература
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
- •I. Фонетика
- •II. Морфология
- •III. Синтаксис
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по выполнению письменных контрольных работ
- •Контрольные работы Задания
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Имиджелогия учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерные вопросы к зачету
- •Список литературы по курсу Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Административное право учебно-тематический план
- •План семинарских (практических) занятий
- •Методические рекомендации к написанию курсовых работ по курсу «административное право»
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Список литературы по курсу Нормативные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Трудовое право учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии. Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии. Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии. Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии. Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Практическое занятие по теме: Материальная ответственность работников – 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Тематика курсовых работ
- •Список литературы по курсу Нормативные правовые акты и акты судебной практики
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Электронно - библиотечная система. Образовательные и просветительские издания http://www.Iqlib.Ru/ Статистические издания
- •Уголовное право учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий Занятие 1
- •Форма занятия – практическое занятие - 2 час.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Основная литература к семинару:
- •Дополнительная литература к семинару:
- •Вопросы для обсуждения:
- •План проведения:
- •Основная литература к семинару:
- •Дополнительная литература к семинару:
- •Вопросы для обсуждения:
- •План проведения:
- •Основная литература к семинару:
- •Дополнительная литература к семинару:
- •Вопросы для обсуждения:
- •План проведения:
- •Основная литература к семинару:
- •Дополнительная литература к семинару:
- •Примерные вопросы к зачету
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •680000, Хабаровск, ул. Муравьева-Амурского, 33.
Дополнительная литература к семинару:
1. Ахметшин Р. Момент окончания длящегося преступления (на примере захвата заложников) [Текст] / Р. Ахметшин, Э.Гафурова // Уголовное право. - 2007. - № 2. - С.9-11.
2 Додонов, В. Ответственность юридических лиц в современном уголов ном праве // Законность. – 2006. – № 4.
3. Спасенников, Б. Вменяемость как категория уголовного права // Уголовное право. – 2003. – № 2.
4. Цимбал, Е. Ограниченная вменяемость: дискуссионные вопросы теории и правоприменительной практики // Уголовное право. – 2002. – № 2.
5. Моркунцов, С. А. Осознание как признак интеллектуального элемента умышленной формы вины (на примере преступлений несовершеннолетних) // Право и государство. – 2007. – № 3.
6. Питецкий, В. К вопросу о степени вины в уголовном праве // Уголовное право. – 2006. – № 3.
Занятие 3
Темы: 8-9 Соучастие в преступлении. Множественность преступлений. Обстоятельства, исключающие преступность деяния.
Форма занятия: практическое занятие - 2 часа
Цель занятия: Изучить понятие, виды стадий совершения преступления и их отличие, понятие неоконченного преступления. Усвоить понятие соучастия, объективные и субъективные признаки соучастия в преступлении. Разобрать понятие и формы множественности преступлений. Научиться отграничивать единичное сложное преступление от множественности преступлений. Усвоить особенности квалификации при совокупности преступлений.
Вопросы для обсуждения:
Понятие и признаки соучастия в уголовном праве.
Формы соучастия. Виды соучастников.
Основания и пределы ответственности соучастников преступления.
Особенности добровольного отказа при соучастии в преступлении.
Соучастие в преступлении со специальным субъектом.
Эксцесс исполнителя преступления и его виды.
Прикосновенность к преступлению и его отличие от соучастия.
Понятие, признаки и формы множественности преступлений.
Понятие, признаки и виды совокупности преступлений.
Понятие, признаки и виды рецидива.
Отграничение множественности преступлений от длящихся и продолжаемых преступлений.
Отличие множественности преступлений от иных единичных сложных преступлений.
Понятие и виды обстоятельств исключающих преступность деяния.
Необходимая оборона.
Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление.
Крайняя необходимость.
План проведения:
Обсуждение вопросов занятия на основе материала лекции и самостоятельно подготовленных материалов студентов.
Выполнение индивидуального задания и устное объяснение.
Методические указания студентам по изучению темы и выполнению практических заданий:
Исходя из законодательной формулировки соучастия в преступлении, следует выделить две группы признаков, характеризующих соучастие: объективные и субъективные. При изучении обратить внимание на виды соучастников и критерии выделения этих видов. Определить содержание «эксцесс исполнителя». Дать понятие сложного соучастия и соисполнительства. Обратить внимание на необходимость отграничения соучастия в форме пособничества от укрывательства преступлений.
Первостепенное значение имеет уяснение теоретического понятия множественности преступлений и признаков множественности. Необходимо отличать множественность преступлений от единого составного, длящегося и продолжаемого преступлений. Знать формы множественности преступлений по действующему уголовному законодательству РФ и их признаки.
При изучении обстоятельств, исключающих преступность деяния, необходимо обратить внимание на то, что они играют важную роль в отграничении преступлений от не являющегося преступным поведения человека, причиняющего разрешаемый уголовным законом вред общественным отношениям. Необходимо обратить внимание на условия правомерности причинения вреда, которые специфичны для каждого из обстоятельств. Различно определяется и причиняемый при разных обстоятельствах вред.
Применительно к каждому виду освобождения от наказания необходимо уяснить основания, условия и последствия освобождения.