
- •Печатается по решению редакционно-издательского совета Дальневосточного института – филиала ранХиГс
- •Содержание
- •Учебный план
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •Философия учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Самостоятельная работа студентов
- •Примерные темы рефератов:
- •Вопросы к экзамену
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочно-методическая литература
- •Безопасность жизнедеятельности учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Литература:
- •Литература:
- •Темы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Логика учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Основная литература:
- •Основная литература:
- •Основная литература:
- •СамостоятельнАя работА студентов
- •Примерные вопросы к зачету
- •Список литературы по курсу Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Иностранный язык в сфере юриспруденции английский язык учебно-тематический план
- •Содержание самостоятельной внеаудиторной работы
- •3 Семестр (59 часов)
- •Типовой перечень контрольных вопросов по английскому языку за 3 семестр
- •Список основной литературы:
- •Контрольная работа №3
- •Содержание итогового экзамена:
- •Немецкий язык учебно-тематический план
- •Аудиторные занятия
- •Занятие 3-4 (2 часа) Повторение разговорных тем за весь курс обучения. Форма проведения занятий: практическое занятие.
- •Содержание самостоятельной внеаудиторной работы
- •5 Семестр (59 часов)
- •Список основной литературы
- •Тематика экзаменационных разговорных тем
- •Особенности адекватного перевода текста с немецкого языка на русский
- •Контрольная работа №3 Задание 1
- •Пояснения к тексту
- •Задание 2 Выполните письменно следующие грамматические упражнения
- •Культура речи и деловое общение учебно-тематический план
- •Планы практических занятий Практическое занятие № 1 (3 часа) Тема: Нормативный аспект культуры речи.
- •Контрольные вопросы
- •Практическое (семинарское) занятие № 2 (3 часа) Тема: Культура устной речи и деловое общение
- •3. Самостоятельная работа студентов
- •Контрольная работа
- •Примерные вопросы к зачёту
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Гражданское право учебно-тематический план
- •3 Семестр
- •Планы семинарских занятий Общие требования
- •В целях интенсификации учебного процесса и контроля знаний на семинарских занятиях может проводиться письменный или экспресс опрос.
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •4 Семестр
- •Планы семинарских занятий
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •4 Семестр
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Нормативные правовые акты
- •Материалы судебной практики:
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Правоохранительные органы учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Вопросы для самопроверки:
- •Нормативный материал и литература:
- •Нормативный материал и литература:
- •Нормативный материал и литература:
- •Темы для самостоятельного изучения:
- •Список литературы по курсу Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Список информационно-справочных систем обучения
- •Вопросы к зачету
- •Экономика учебно-тематический план
- •Тематический план лекционных занятий
- •Тематический план практических (семинарских) занятий
- •Входной контроль
- •Примерный тест входного контроля:
- •Модуль 1. Общие основы экономики.
- •Текущий контроль
- •Промежуточный контроль
- •Тест для промежуточной аттестации студентов
- •Итоговый контроль Вопросы для подготовки к зачету
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Латинский язык учебно-тематический план
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •II склонение существительных и прилагательных.
- •III склонение имен существительных
- •IV склонение существительных. V склонение существительных.
- •Литература
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
- •I. Фонетика
- •II. Морфология
- •III. Синтаксис
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по выполнению письменных контрольных работ
- •Контрольные работы Задания
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Имиджелогия учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерные вопросы к зачету
- •Список литературы по курсу Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Административное право учебно-тематический план
- •План семинарских (практических) занятий
- •Методические рекомендации к написанию курсовых работ по курсу «административное право»
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Список литературы по курсу Нормативные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Трудовое право учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии. Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии. Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии. Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии. Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Практическое занятие по теме: Материальная ответственность работников – 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Тематика курсовых работ
- •Список литературы по курсу Нормативные правовые акты и акты судебной практики
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Электронно - библиотечная система. Образовательные и просветительские издания http://www.Iqlib.Ru/ Статистические издания
- •Уголовное право учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий Занятие 1
- •Форма занятия – практическое занятие - 2 час.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Основная литература к семинару:
- •Дополнительная литература к семинару:
- •Вопросы для обсуждения:
- •План проведения:
- •Основная литература к семинару:
- •Дополнительная литература к семинару:
- •Вопросы для обсуждения:
- •План проведения:
- •Основная литература к семинару:
- •Дополнительная литература к семинару:
- •Вопросы для обсуждения:
- •План проведения:
- •Основная литература к семинару:
- •Дополнительная литература к семинару:
- •Примерные вопросы к зачету
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •680000, Хабаровск, ул. Муравьева-Амурского, 33.
Форма занятия – практическое занятие - 2 час.
Цель занятия: Усвоить понятие преступления и малозначительного деяния, основание уголовной ответственности.
Изучить структуру состава преступления и приобрести навыки его определения при решении задач.
Вопросы для обсуждения:
Понятие уголовного права как отрасли российского права, его предмет, метод, система, функции и задачи.
Понятие, содержание и направления уголовной политики. Основные тенденции уголовной политики современного российского государства.
Уголовный закон: понятие, структура, принципы, задачи. Структура уголовно-правовой нормы. Толкование уголовного закона: приемы и способы.
Понятие преступления, его признаки и категории. Отличие преступлений от иных правонарушений и аморальных проступков. Уголовно-правовое значение категорий преступлений.
Понятие, признаки уголовной ответственности. Основание уголовной ответственности, формы ее реализации и прекращения.
Понятие состава преступления и его значение. Соотношение преступления и состава преступления. Признаки и элементы состава преступления. Виды составов преступлений.
Понятие объекта преступления, виды объектов преступления («по вертикали» и «по горизонтали»). Объект преступления, предмет преступления и потерпевший.
Понятие, признаки и значение объективной стороны состава преступления.
План проведения:
1. Обсуждение вопросов занятия на основе материала лекции и самостоятельно подготовленных материалов студентов.
2. Решение ситуационных задач.
3. Выполнение теста по теме.
Методические указания студентам по изучению темы и выполнению практических заданий:
Уголовное право – древнейшая и классическая отрасль юриспруденции. При изучении данной темы необходимо уяснить, что под словосочетанием «уголовное право», во-первых, понимается отрасль уголовного законодательства, представляющая собой систему норм, которые принимаются государственной думой федерального собрания РФ и, согласно ч. 1 ст. 1 УК РФ, состоят из УК. Отдельные уголовно-правовые нормативные акты, принимаемые государственной думой, подлежат обязательному включению в УК.
Во-вторых, под уголовным правом понимается отрасль права, включающая не только нормы уголовного законодательства, но и возникающие на их основе уголовные правоотношения, а также правотворческую и правоприменительную деятельность.
В-третьих, под уголовным правом понимается наука, изучающая эту отрасль права, и учебная дисциплина, изучаемая в высших юридических учебных заведениях.
При подготовке к занятиям необходимо уяснить вопрос о понятии уголовного права, его предмете и методе. Необходимо при этом учитывать, что уголовное право является одной из отраслей российского права, имеющей собственный предмет регулирования, специфические задачи, особые методы регулирования общественных отношений.
Особо следует остановиться на вопросе структуре уголовно-правовой нормы. Необходимо знать понятия диспозиции и санкции уголовно-правовой нормы, уметь различать эти структурные составные части. Следует также усвоить виды диспозиций и санкций уголовно-правовых норм.
Для изучения вопроса о преступлении необходимо обратиться к ч. 1 ст. 14 УК РФ, в которой приведено законодательное определение преступления. При анализе общественной опасности, как признака преступления необходимо понимать содержание ее характеристик: качественной (характер) и количественной (степень).
Следует уяснить понятие объективного и субъективного критериев малозначительности деяния и правовые последствия признания деяния малозначительным.
Обратить внимание на критерии категоризации преступлений (размер максимального наказания в виде лишения свободы и форма вины) и уяснить практическое значение категоризации преступлений. Необходимо учитывать, что категория преступления определяется исходя не из фактически назначенного наказания, а из максимального наказания, предусмотренного за то или иное преступление в санкции статьи УК.
Необходимо обосновать, как понимаете уголовную ответственность, какое содержание вкладываете в данное понятие. Назвать стадии реализации уголовной ответственности, имеющиеся дискуссионные вопросы по моменту возникновения и полной реализации уголовной ответственности. Особенности реализации уголовной ответственности при назначении различных видов наказаний.
Закон не содержит законодательного определения понятия состава преступления, оно выработано наукой уголовного права на основе обобщения норм общей и особенной частей УК. Кроме того, решающее значение при привлечении лица к уголовной ответственности имеет юридическое основание, т.е. состав преступления, что закреплено в норме, предусмотренной ст. 8 УК РФ.
Необходимо сопоставить понятие преступления с общим понятием состава преступления. Следует отметить, что наука уголовного права различает понятия «признак» (основные и дополнительные) и «элемент» состава преступления, которые необходимо раскрыть.
обратить внимание на классификацию объектов преступления «по вертикали» и «горизонтали», необходимо раскрыть понятия основного, дополнительного и факультативного объектов преступления, а также указать, чем они отличаются друг от друга и каково юридическое значение каждого.
Характеризуя предмет преступления необходимо определить его соотношение с объектом, указать отличие предмета преступления от орудия и средств его совершения, определить уголовно-правовое значение предмета преступления.
Раскрывая понятие потерпевшего, содержащегося в уголовно-процессуальном законодательстве, определить его соотношение с объектом и предметом преступления, а также раскрыть его уголовно-правовое значение.
Необходимо уяснить, что только негативное общественно опасное воздействие лица на окружающую действительность образует объективную сторону преступления. Важность и значение объективной стороны заключается в том, что она является неотъемлемой предпосылкой уголовной ответственности. Следует разграничить объективную сторону преступления и состава преступления; обязательные и факультативные признаки объективной стороны состава преступления (в зависимости от законодательной конструкции).