
- •Печатается по решению редакционно-издательского совета Дальневосточного института – филиала ранХиГс
- •Содержание
- •Учебный план
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •Философия учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Самостоятельная работа студентов
- •Примерные темы рефератов:
- •Вопросы к экзамену
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочно-методическая литература
- •Безопасность жизнедеятельности учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Литература:
- •Литература:
- •Темы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Логика учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Основная литература:
- •Основная литература:
- •Основная литература:
- •СамостоятельнАя работА студентов
- •Примерные вопросы к зачету
- •Список литературы по курсу Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Иностранный язык в сфере юриспруденции английский язык учебно-тематический план
- •Содержание самостоятельной внеаудиторной работы
- •3 Семестр (59 часов)
- •Типовой перечень контрольных вопросов по английскому языку за 3 семестр
- •Список основной литературы:
- •Контрольная работа №3
- •Содержание итогового экзамена:
- •Немецкий язык учебно-тематический план
- •Аудиторные занятия
- •Занятие 3-4 (2 часа) Повторение разговорных тем за весь курс обучения. Форма проведения занятий: практическое занятие.
- •Содержание самостоятельной внеаудиторной работы
- •5 Семестр (59 часов)
- •Список основной литературы
- •Тематика экзаменационных разговорных тем
- •Особенности адекватного перевода текста с немецкого языка на русский
- •Контрольная работа №3 Задание 1
- •Пояснения к тексту
- •Задание 2 Выполните письменно следующие грамматические упражнения
- •Культура речи и деловое общение учебно-тематический план
- •Планы практических занятий Практическое занятие № 1 (3 часа) Тема: Нормативный аспект культуры речи.
- •Контрольные вопросы
- •Практическое (семинарское) занятие № 2 (3 часа) Тема: Культура устной речи и деловое общение
- •3. Самостоятельная работа студентов
- •Контрольная работа
- •Примерные вопросы к зачёту
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Гражданское право учебно-тематический план
- •3 Семестр
- •Планы семинарских занятий Общие требования
- •В целях интенсификации учебного процесса и контроля знаний на семинарских занятиях может проводиться письменный или экспресс опрос.
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •4 Семестр
- •Планы семинарских занятий
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •4 Семестр
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Нормативные правовые акты
- •Материалы судебной практики:
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Правоохранительные органы учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Вопросы для самопроверки:
- •Нормативный материал и литература:
- •Нормативный материал и литература:
- •Нормативный материал и литература:
- •Темы для самостоятельного изучения:
- •Список литературы по курсу Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Список информационно-справочных систем обучения
- •Вопросы к зачету
- •Экономика учебно-тематический план
- •Тематический план лекционных занятий
- •Тематический план практических (семинарских) занятий
- •Входной контроль
- •Примерный тест входного контроля:
- •Модуль 1. Общие основы экономики.
- •Текущий контроль
- •Промежуточный контроль
- •Тест для промежуточной аттестации студентов
- •Итоговый контроль Вопросы для подготовки к зачету
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Латинский язык учебно-тематический план
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •II склонение существительных и прилагательных.
- •III склонение имен существительных
- •IV склонение существительных. V склонение существительных.
- •Литература
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
- •I. Фонетика
- •II. Морфология
- •III. Синтаксис
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по выполнению письменных контрольных работ
- •Контрольные работы Задания
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Имиджелогия учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерные вопросы к зачету
- •Список литературы по курсу Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Административное право учебно-тематический план
- •План семинарских (практических) занятий
- •Методические рекомендации к написанию курсовых работ по курсу «административное право»
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Список литературы по курсу Нормативные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Трудовое право учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии. Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии. Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии. Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии. Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Практическое занятие по теме: Материальная ответственность работников – 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Тематика курсовых работ
- •Список литературы по курсу Нормативные правовые акты и акты судебной практики
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Электронно - библиотечная система. Образовательные и просветительские издания http://www.Iqlib.Ru/ Статистические издания
- •Уголовное право учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий Занятие 1
- •Форма занятия – практическое занятие - 2 час.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Основная литература к семинару:
- •Дополнительная литература к семинару:
- •Вопросы для обсуждения:
- •План проведения:
- •Основная литература к семинару:
- •Дополнительная литература к семинару:
- •Вопросы для обсуждения:
- •План проведения:
- •Основная литература к семинару:
- •Дополнительная литература к семинару:
- •Вопросы для обсуждения:
- •План проведения:
- •Основная литература к семинару:
- •Дополнительная литература к семинару:
- •Примерные вопросы к зачету
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •680000, Хабаровск, ул. Муравьева-Амурского, 33.
Вопросы к экзамену
1. Исторические условия и предпосылки возникновения философии.
2. Предмет философии в его историческом развитии. Специфика и структура философского знания. Функции философии.
3. Понятие мировоззрения, его структура и функции. Основные разновидности философских мировоззрений.
4. Античная натурфилософия VI-V вв. до н.э.
5. Классический период развития античной философии.
6. Общая характеристика философии средних веков и эпохи Возрождения.
7. Борьба материализма и идеализма в европейской философии Нового времени.
8. Борьба эмпиризма-сенсуализма и рационализма в европейской философии Нового времени.
9. Философия Просвещения и его историческая роль.
10. Немецкая классическая философия: представители, проблематика. Философия Л. Фейербаха.
11. Философская концепция И. Канта
12. Абсолютный идеализм и диалектика в философской системе Г. Гегеля.
13. Философия диалектического и исторического материализма К. Маркса и Ф. Энгельса.
14. Историческая судьба марксизма. Неомарксизм.
15. Кризис классической новоевропейской философии и формирование неклассической философии.
16. Сциентистские направлении современной западной философии.
17. Иррационализм и антисциентизм в современной западной философии.
18. Традиции и особенности русской философии, ее основные направления.
19. Российская общественно-политическая мысль XIX-XX вв.
20. Судьбы отечественной философии в XX веке.
21. Предмет онтологии. Бытие как основополагающая онтологическая категория. Смысл проблемы бытия в философии.
22. Проблема субстанции в философии. Мировоззренческий монизм, дуализм, плюрализм.
23. Формы бытия. Философские концепции материального и духовного бытия.
24. Движение как способ существования материи. Философские представления о времени и пространстве.
25. Понятия детерминизма и индетерминизма. Развитие представлений о закономерном характере явлении мира в истории философии и науки.
26. Философские воззрения на причинность, необходимость и случайность. Фатализм и волюнтаризм.
27. Диалектика как учение о всеобщей взаимосвязи и развитии. Основные категории и законы диалектики.
28. Философские представления о духовном бытии.
29. Проблема возникновения и сущности сознания.
30. Сознание и сфера бессознательного. Сверхсознание.
31. Сознание, язык, речь. Рассудок и разум. Ум и мудрость.
32. Самосознание, рефлексия. Проблема всестороннего духовного развития личности. Манипулирование сознанием.
33. Познание как предмет философского рассмотрения. Проблема познаваемости мира. Скептицизм, агностицизм.
34. Сущность знания. Многообразия форм знания.
35. Субъект и объект познания. Познавательные способности человека. Чувственное, рациональное и иррациональное в познании.
36. Понятие истины. Основные концепции истины.
37. Научное познание, его специфика. Критерии отличия научного знания от ненаучного. Уровни научного познания.
38. Понятие научного метода. Многообразие методов научного познания.
39. Методологическое значение философии.
40. Общенаучные методы эмпирического и теоретического познания.
41. Предмет и основная проблематика философской антропологии.
42. Проблема сущности человека в истории философии. Биологическое и социальное в человеке.
43. Человек, индивид, личность. Факторы развития личности. Личность и общество. Свобода и ответственность личности.
44. Представление о совершенном человеке в философии Запада и Востока.
45. Философские представления о предназначении человека в мире, смысле его жизни.
46.Основные концепции нравственного образа жизни (гедонизм, аскетизм, утилитаризм и др.)
47. Философские воззрения на смерть и бессмертие человека.
48. Понятие «ценность». Виды ценностей. Шкала ценностей. Общечеловеческие ценности.
49. Основные социально-философские концепции сущности общественной жизни.
50. Общество как система. Основные подсистемы общества, их соотношение.
51. Право в структуре общества.
52. Объективное и субъективное в общественной жизни. Проблема субъекта истории и управления общественными процессами.
53. Понятие и особенности правовой реальности. Формы бытия права.
54. Антропологические основы права. Личность и право.
55. Ценности в праве и ценность права. Свобода и справедливость как основные правовые ценности.
56. Философские проблемы права и власти в современном российском обществе.
57. Социальная философия о единстве и многообразии исторического процесса.
58. Проблема закономерности общественно-исторического процесса, его логики и смысла.
59. Глобализация – новая проблема философии. Причины общего кризиса техногенной цивилизации.
60. Философские воззрения на пути решения глобальных проблем и сценарии будущего человечества.