
- •Печатается по решению редакционно-издательского совета Дальневосточного института – филиала ранХиГс
- •Содержание
- •Учебный план
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •Философия учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Самостоятельная работа студентов
- •Примерные темы рефератов:
- •Вопросы к экзамену
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочно-методическая литература
- •Безопасность жизнедеятельности учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Литература:
- •Литература:
- •Темы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Логика учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Основная литература:
- •Основная литература:
- •Основная литература:
- •СамостоятельнАя работА студентов
- •Примерные вопросы к зачету
- •Список литературы по курсу Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Иностранный язык в сфере юриспруденции английский язык учебно-тематический план
- •Содержание самостоятельной внеаудиторной работы
- •3 Семестр (59 часов)
- •Типовой перечень контрольных вопросов по английскому языку за 3 семестр
- •Список основной литературы:
- •Контрольная работа №3
- •Содержание итогового экзамена:
- •Немецкий язык учебно-тематический план
- •Аудиторные занятия
- •Занятие 3-4 (2 часа) Повторение разговорных тем за весь курс обучения. Форма проведения занятий: практическое занятие.
- •Содержание самостоятельной внеаудиторной работы
- •5 Семестр (59 часов)
- •Список основной литературы
- •Тематика экзаменационных разговорных тем
- •Особенности адекватного перевода текста с немецкого языка на русский
- •Контрольная работа №3 Задание 1
- •Пояснения к тексту
- •Задание 2 Выполните письменно следующие грамматические упражнения
- •Культура речи и деловое общение учебно-тематический план
- •Планы практических занятий Практическое занятие № 1 (3 часа) Тема: Нормативный аспект культуры речи.
- •Контрольные вопросы
- •Практическое (семинарское) занятие № 2 (3 часа) Тема: Культура устной речи и деловое общение
- •3. Самостоятельная работа студентов
- •Контрольная работа
- •Примерные вопросы к зачёту
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Гражданское право учебно-тематический план
- •3 Семестр
- •Планы семинарских занятий Общие требования
- •В целях интенсификации учебного процесса и контроля знаний на семинарских занятиях может проводиться письменный или экспресс опрос.
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •4 Семестр
- •Планы семинарских занятий
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •4 Семестр
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Нормативные правовые акты
- •Материалы судебной практики:
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Правоохранительные органы учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Вопросы для самопроверки:
- •Нормативный материал и литература:
- •Нормативный материал и литература:
- •Нормативный материал и литература:
- •Темы для самостоятельного изучения:
- •Список литературы по курсу Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Список информационно-справочных систем обучения
- •Вопросы к зачету
- •Экономика учебно-тематический план
- •Тематический план лекционных занятий
- •Тематический план практических (семинарских) занятий
- •Входной контроль
- •Примерный тест входного контроля:
- •Модуль 1. Общие основы экономики.
- •Текущий контроль
- •Промежуточный контроль
- •Тест для промежуточной аттестации студентов
- •Итоговый контроль Вопросы для подготовки к зачету
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Латинский язык учебно-тематический план
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •II склонение существительных и прилагательных.
- •III склонение имен существительных
- •IV склонение существительных. V склонение существительных.
- •Литература
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
- •I. Фонетика
- •II. Морфология
- •III. Синтаксис
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по выполнению письменных контрольных работ
- •Контрольные работы Задания
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Имиджелогия учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерные вопросы к зачету
- •Список литературы по курсу Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Административное право учебно-тематический план
- •План семинарских (практических) занятий
- •Методические рекомендации к написанию курсовых работ по курсу «административное право»
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Список литературы по курсу Нормативные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Трудовое право учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии. Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии. Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии. Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии. Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Практическое занятие по теме: Материальная ответственность работников – 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Тематика курсовых работ
- •Список литературы по курсу Нормативные правовые акты и акты судебной практики
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Электронно - библиотечная система. Образовательные и просветительские издания http://www.Iqlib.Ru/ Статистические издания
- •Уголовное право учебно-тематический план
- •Планы семинарских занятий Занятие 1
- •Форма занятия – практическое занятие - 2 час.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Основная литература к семинару:
- •Дополнительная литература к семинару:
- •Вопросы для обсуждения:
- •План проведения:
- •Основная литература к семинару:
- •Дополнительная литература к семинару:
- •Вопросы для обсуждения:
- •План проведения:
- •Основная литература к семинару:
- •Дополнительная литература к семинару:
- •Вопросы для обсуждения:
- •План проведения:
- •Основная литература к семинару:
- •Дополнительная литература к семинару:
- •Примерные вопросы к зачету
- •Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •680000, Хабаровск, ул. Муравьева-Амурского, 33.
Список основной литературы
Агаркова Е.В. Учебное пособие: Немецкий язык. Основной курс. Под ред. Е.В.Агарковой.- Санкт-Петербург: Литон, 2002.
Бланкова Т.С. Учебное пособие по грамматике немецкого языка для студентов 1-го курса очной и заочной форм обучения: под ред. Т.С. Бланковой. – Хабаровск: ДВАГС, 2003.
Бланкова Т.С. Учебное пособие по грамматике немецкого языка для студентов 2-го курса очной и заочной форм обучения: под ред. Т.С. Бланковой. – Хабаровск: ДВАГС, 2005.
Бланкова Т.С. Методические указания по изучению дисциплины для студентов 2-го курса заочной формы обучения (немецкий язык) под ред. Т.С. Бланковой. – Хабаровск: ДВАГС, 2008.
Бланкова Т.С. Учебно-методические материалы для студентов 2-го курса заочной формы обучения по направлению 030501.65 «Юриспруденция» под ред. Т.С. Бланковой. – Хабаровск: ДВАГС, 2010
Васильева М.М. Практическая грамматика немецкого языка: под ред. М.М. Васильевой.- Москва: Гардарики, 2001.
Васильева М.М., Н.М. Мирзабекова Немецкий язык для студентов-экономистов - Москва: Гардарики, 2002
Левитан К.М. Немецкий язык для студентов-юристов- Москва: Гардарики, 2003.
Сущинский И.И. Немецкий для юристов.- Москва: «ГИС», 2001.
Тематика экзаменационных разговорных тем
«Моя семья»
«Мой рабочий день»
«Хабаровск»
«Хабаровский край»
«Академия»
«Моя специальность»
Экзаменационные вопросы по устным разговорным темам
Wie heißen Sie?
. Wo wohnen Sie?
Sind Sie verheiratet?
Wo und als was arbeiten Sie?
Aus wieviel Personen besteht Ihre Familie?
Wo studieren Sie?
Wann und auf welchem Grund wurde die fernöstliche Akademie für Staatsdienst gegründet?
Wieviel und welche Fakultäten hat die Akademie?
An welcher Fakultät studieren Sie?
Welche Spezialität studieren Sie?
Fällt Ihnen das Studium leicht oder schwer?
In welchem Studienjahr sind Sie?
Wieviel Jahre dauert das Studium an der Akademie?
Welche Probleme besprechen Sie mit Ihren Freunden?
Beschäftigen Sie sich mit der Forschungsarbeit?
Nehmen Sie aktiv an den wissenschaftlichen Studentenkonferenzen teil?
Wann legen die Studenten die Prüfungen und Vorprüfungen ab?
Womit schlisst das Studium ab?
Wann wurde die Stadt Chabarowsk gegründet?
Welche Bedeutung hat Chabarowsk als Verkehrszentrum?
Wie ist die Ausdehnung der Stadt?
Welche Plätze und Denkmäler hat Chabarowsk?
Welche Industriezweige sind in der Stadt entwickelt?
Welche Theater gibt es in der Stadt?
Ist Chabarowsk ein wissenschaftliches Zentrum des Fernen Ostens?
Wie ist die Fläche der Chabarowsker Region?
Welche Industriezweige sind in der Region entwickelt?
An welchen Bodenschätzen ist der Region reich?
Wie ist das Klima in der Region?
An welchen Ländern grenzt Russland?
Wie ist die russische Natur?
Wie ist das Klima in Russland?
Welche Naturgebiete sind in Russland vertreten?
Welche Republik ist Russland?
Wer ist der Staatsoberhaupt in Russland?
Wann wurde neue Verfassung eingenommen?
Von wem wird die staatliche Macht ausgeübt?
Aus wie viel Länder besteht die BRD?
Wer steht an der Spitze des Staates?
Woraus besteht die Regierung?
Woraus besteht der Bundestag?
Woraus besteht der Bundesrat?
Wozu dient der Vermittlungsausschuss?
Welche Besonderheiten haben die Städte Berlin, Bremen, und Hamburg?
Welche Organen gehören zu den obersten Organen der Rechtssprechung?
Wann müssen die Kinder in die Schule in der BRD gehen?
Wieviel Jahre besuchen die Kinder die Grundschule?
Wo kann man das Studium nach dem Abschluss fortsetzen?
Образец экзаменационного текста для письменного перевода
Finanzen der Gemeinde
Die Einnahmen der Gemeinden kommen etwa zu je einem Drittel aus folgenden Quellen:
Steuern werden von der Gemeinde selbst festgesetzt: Gewerbesteuer, Grundsteuer und verschiedene Steuern mit geringem Aufkommen, wie die Getränkesteuer und Hundesteuer. Außerdem erhalten die Gemeinden 15% der Lohn- und Einkommensteuer ihrer Bürger. Dafür müssen sie einen Teil ihrer Gewerbesteuereinnahmen an Bund und Land abgeben.
Gebühren und Beiträge werden erhoben für Dienstleistungen und Einrichtungen, z.B. Eintrittsgelder für Bäder, Teilnehmerentgelte für Volkshochschulen, Gebühren für die Ausstellung eines Personalausweises, für die standesamtliche Trauung.
Finanzzuweisungen von Bund und Land: Den Gemeinden steht ein Teil der Steuereinnahmen zu, die nach einem Schlüssel verteilt werden. Dabei werden die Unterschiede zwischen „reichen“ und „armen“ Gemeinden in einem gewissen Maß ausgeglichen (Finanzausgleich). Die Gemeinden können über diese zugewiesenen Mittel frei verfügen. Darüber hinaus gibt es zweckgebundene Zuweisungen. Das sind Zuschüsse für Investitionen, wie Wohnungen, öffentliche Verkehrsmittel. Manche Projekte werden nur deshalb realisiert, weil es dafür Zuschüsse gibt. Die Zuschussgeber entscheiden über die Verwendung mit. Inzwischen können Gemeinden auch zweckgebundene Zuschüsse von der Europäischen Union erhalten.