Логика учебно-тематический план

№ темы	Название темы	Лекции	Семинары	СРС	Всего
1.	Предмет логики	1	-	9	10
2.	Основные законы логики	1	-	9	10
3.	Понятие	-	-	10	10
4.	Суждение	-	-	10	10
5.	Умозаключение (дедукция, индукция, аналогия)	2	6	2	10
6.	Логические основы теории аргументации	2	-	8	10
7.	Формы развития знания	-	-	12	12
	Итого:	6	6	60	72

Планы семинарских занятий

Семинар 1 Простой категорический силлогизм

Количество часов, отведенных на изучение темы – 2.

Форма проведения занятия: практическое занятие.

Цель занятия: уяснить сущность простого категорического силлогизма и его роль в познании.

План:

1. Простой категорический силлогизм, его состав и структура.

2. Общие правила простого категорического силлогизма.

3. Фигуры и модусы простого категорического силлогизма.

Методические указания по изучению темы и выполнению практических заданий: знать общие правила простого категорического силлогизма, специальные правила фигур простого категорического силлогизма; уметь применять эти правила для решения практических и теоретических задач, связанных с профессией юриста.

Основная литература:

Гетманова, А. Д. Логика для юристов : учеб. пособие / А. Д. Гетманова. – М. : Омега-Л, 2009. – Гл. V, § 4.

Ивлев, Ю. В. Логика : учеб. / Ю. А. Ивлев. – М. : Проспект, 2009. – Гл. V, § 1.

Кириллов, В. И. Логика : учеб. / В. И. Кириллов, А. А. Старченко. – М. : Проспект, 2009. – Гл. VII, § 3.

Курбатов, В.И. Логика для юристов : учеб. пособие / В. И. Курбатов. – М. : Дашков и К°; Ростов н/Дону : Наука-Пресс, 2007. – С. 148-160.

Семинар 2 Дедуктивные умозаключения из сложных суждений

Количество часов, отведенных на изучение темы – 3.

Форма проведения занятия: практическое занятие.

Цель занятия: исследовать главные виды дедуктивных умозаключений из сложных суждений, уяснить их роль в логике высказываний.

План:

1. Чисто условное умозаключение.

2. Условно-категорическое умозаключение.

3. Условно-разделительное умозаключение.

4. Разделительно-категорическое умозаключение.

5. Сокращенный силлогизм.

Методические указания по изучению темы и выполнению практических заданий: при изучении темы обратить внимание на ввод новой символики и отказ от анализа субъектно-предикатной структуры простых суждений, входящих в состав сложных суждений. Необходимо знать правила вывода умозаключений из сложных суждений, гарантирующие достоверность умозаключений; овладеть навыками проверки достоверности этих умозаключений (а также их сокращенных вариантов – энтимем).