Список литературы

1. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований. – М., 1982.

2. Введение в научное исследование по педагогике: Учебное пособие для студентов педагогических институтов/ Под ред. В.И.Журавлева. – М., 1988.

3. Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. – М., 1982.

4. Ингекамп К. Педагогическая диагностика. – М., 1991.

5. Ительсон Л.Б. Математические и кибернетические методы в педагогике. – М., 1981.

6. Краевский В.В. Проблемы научного обоснования обучения. – М., 1977.

7. Краевский В.В., Полонский В.М. Методологические характеристики педагогического исследования и критерии оценки его результатов. – Самара, 1992.

8. Кузьмина Н.В. Методы исследования педагогической деятельности. – Л., 1973.

9. Методы системного педагогического исследования/ Под ред. Н.В. Кузьминой. – Л., 1980.

10. Методические указания по оформлению дипломной (выпускной квалификационной работы). – Барнаул, 2001.

11. Михеев В.И. Моделирование и методы теории измерений в педагогике. – М., 1982.

12. Новиков А.М. Научно-экспериментальная работа в образовательном учреждении. – М., 1996.

13. Полонский В.М. Оценка качества научно-педагогических исследований. – М., 1987.

14. Поляков Т.С. Анализ затруднений в педагогической деятельности начинающих учителей. – М., 1982.

15. Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. – М., 1986.

16. Теория и практика педагогического эксперимента / Под ред. А.И.Пискунова, Г.В.Воробьева. – М., 1979.

17. Шилова М.И. Изучение воспитанности школьников. – М., 1982.

18. Урунтаева Г.А. Диагностика психологических особенностей дошкольников. Практикум. – М., 1996.

Приложение 1

Ключ к заполнению таблицы 1

9, 14, 12, 15, 18, 5, 16, 7, 25, 1, 10, 11, 4, 23, 20, 2, 22, 8, 19, 24, 17, 3, 21, 6, 13.

Перед вами ряд цифр, представляющих последовательность действий исследователя в ходе подготовки дипломной работы. Заполнив колонку 3, начиная с цифры "9", заканчивая цифрой "13", вы получите правильный ответ, отражающий необходимую логику научного исследования. Сравнение этих данных с индивидуальным ответом поможет объективно оценить собственную компетентность в данной области, провести соответствующие коррективы.

Приложение 2

Содержание (курсовой работы)

Введение…………………………………………………………………………….3

Глава 1. Изучение проблемы творчества детей старшего дошкольного возраста в психологии и педагогике

1. Исследование творческих способностей старших дошкольников……......7

2. Игра-драматизация как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста…………………………………………….16

Глава 2. Пути развития творческих способностей старших дошкольников в играх – драматизациях в доу

2.1. Анализ развитости творческих способностей детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………………………………..23

2.2. Педагогические рекомендации по развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в играх – драматизациях…………………………30

Заключение…………………………………………………………………………….33

Список литературы…………………………………………………………………….35

Приложение…………………………………………………………………………….38

Приложение 2