Сьомий день практики

1. Проведення логопедичного обстеження закріплених дітей.

2. Оформлення мовленнєвої картки, постановка логопедичного діагнозу.

Логопедичне обстеження дитини із знм

1. Прізвище, ім'я

2. Дата народження Вік на момент обстеження

3. Адреса батьків

4. Д/садок, термін перебування

5. Мовленнєве оточення ( недоліки мовлення у родичив, двомовність, спадковість)___________

6. Короткий анамнез (вагітність, роди, фізичний розвиток, захворювання, умови дошкільного виховання і т. д.)

7. Загальна характеристика мовного розвитку (перші слова, речення, виразність мови і т. д.)

8. Коли помічене порушення мовлення ?

9. Орієнтування в оточуючій дійсності (поняття про пору року, погоду, кількість предметів частини тіла і їх функції тощо)

10. Стан слуху, зору

Зв’язне мовлення

11. Загальна характеристика мовлення відповідно віку________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Розповідне мовлення (переказ) ________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

13. Рівень наочнасті ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

14. Рівень зв’язності ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

15. Типи речень _______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

16. Рівень необхідної допомоги __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

17. Загальне звучання мовлення (висота, темп, плавність, голос, дихання, інтонованість) ______

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Звукова будова мовлення

Артикуляційний апарат:

18. Стан артикуляційного апарату (будова, рухливість)

Звуковимова:

19. Відсутність звука _____________________________________________________________________

20. Змішування звука ______________________________________________________________________

21. Заміна звука ( відображено і в самостійному мовленні )

22. Викривлена звуковимова _____________________________________________________________

23. Складова структура слова _____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24. Звуковий аналіз і синтез ( порушення за групамипорушень)_________________________________ ______________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

25. Початкові навички читання і письма (тільки для читаючих і пишучих)________________________

26. Загальна характеристика словникового запасу _______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

27. Кількісний об’єм _____________________________________________________________________

28. Якість використання _________________________________________________________________

29. Використання слова у розширеному або службовому значенні ______________________________

_______________________________________________________________________________________

30.Активний і пасивний словник _________________________________________

_______________________________________________________________________________________

31. Перевага використання слів різних частин мовлення ______________________________________

_______________________________________________________________________________________

32. Інші особливості ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

Граматична будова мовлення

33. Словозміна _________________________________________________________________________

34. Словотворення ______________________________________________________________________

35. Синтаксис (типи будування реченнь та особливості порушення іх будови)_____________ ______

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

36. Співвідношення віковому рівню _______________________________________________________

37. Словосполучення ( використання типів словосполучень) __________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

38. Розуміння граматичних форм і конструкцій ______________________________________________

_______________________________________________________________________________________

розуміння текста ( фактологія та прихованій зміст)_________________________________________

_____________________________________________________________________________________

інші особливості _______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Особливості мовлення ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Висновок про розвиток мовлення ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендації_________________________________________________________ ____________________Дата____________________________________Логопед____________________________________________ ________________________________________________