Критерії оцінювання відповідей та відповіді на завдання іі етапу Всеукраїнської олімпіади з історії

8 клас

1.Схарактеризуйте цивілізації доколумбової Америки. Вивчаючи історію цих народів, що вас найбільше вразило? Чому?

15 б

2. Скласти розгорнутий план з теми «Виникнення українського козацтва».

15 б

3. Історична плутанина: знайдіть 10 помилок у тексті і запишіть правильну відповідь, підкреслюючи змінені дати, слова і словосполучення.

У 1631 році митрополит Петро Могила заснував у Києво-Печерській лаврі школу за типом західноєвропейських навчальних закладів. У 1632 році вона була об’єднана з Київською братською школою та перетворена на Київський колегіум, що згодом став академією. Викладали тут (грецькою) слов’янською, а деякі курси – латинською мовами. Учні називалися спудеями. Цей навчальний заклад до відкриття Московського університету був єдиним вищим навчальним закладом Східної Європи.

10 б

4.Користуючись підказками, які містяться в таблиці, заповніть її повністю.

Назва пам’ятки культури	Коли була створена	Автор	Короткий опис	Країна, де була створена
«Повість минулих літ»	поч.ХІІ ст	Нестор-літописець	Найвизначніша історико-літературна пам’ятка, яка увібрала в себе попередній досвід літописання. У хронологічній послідовності описано розвиток Русі на тлі світової історії з V до ХІІ століття	Київська Русь (Київська держава)
«Руська правда»	середина ХІ ст	Ярослав Мудрий	Рукописна збірка законів, яка регулювала тогочасні суспільні відносини	Київська держава
«95 тез»	1517р	Мартін Лютер	Критика католицької церкви. Висловлена думка про те, що боротьба з папським засиллям є справою всієї німецької нації.	Німеччина
Пересопницьке Євангеліє	1556-1561рр	М.Василевич, архімандрит Григорій	482 аркуші рукопису написано на пергаменті староукраїнською літературною мовою чорним чорнилом з уживанням червоної фарби, оздоблено вишуканими мініатюрами	Україна
«Політичний заповіт»	1637-1642рр	Кардинал Рішельє	Викладено погляди на ведення державних справ, її фінанси, економіку, армію і флот, внутрішню і зовнішню політику	Франція

10 б

Всього 50 б

При оцінюванні відповідей керуватися державними вимогами до рівня загальноосвітньої підготовки учнів з історії, визначених навчальною програмою (наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту від 28.10.2010 №1021)

Критерії оцінювання питання №1.

1.Пояснено терміни (2 б)

2.Вказано хронологічні дати (2 б)

3.Розкрито зміст явища (процесу, події) (4 б)

4.Названі персоналії ( історичні постаті, пов’язані з названим явищем,

процесом, подією (2 б)

5.Логічна послідовність письмового викладу (вступ, зміст, висновки) (2 б)

6.Висловлено і обґрунтовано власну думку (3 б)

Критерії оцінювання плану з навчальної теми

1. Логічна структура (від причин явища до наслідків) (3б)

2. Зміст (причини, джерела формування, територія заселення, побут, Запорозька Січ- козацька республіка (ознаки) тощо) (10 б)

3. Висновки (2б)