
- •«Российский государственный гуманитарный университет» (рггу)
- •Управление персоналом рабочая тетрадь студента
- •Памятка по использованию ртс
- •Тема 1. Управление персоналом в системе управления организацией.
- •Тема 2. Эволюция и современные концепции управления персоналом.
- •2. Дайте характеристику основным концепциям управления персоналом.
- •Тема 3. Стратегия управления персоналом.
- •Директор
- •Тема 4 организация управления персоналом
- •Тема 6 прогнозирование и планирование персонала
- •Тема 7. Управление наймом персонала
- •Тема 8. Расстановка и адаптация персонала
- •Тема 9 оценка персонала
- •Процедура аттестации работников
- •Тема 10 управление деловой карьерой
- •Тема 11 управление развитием персонала
- •Тема 12 мотивация трудовой деятельности
- •Тема 13 работа с увольняющимися
- •Тема 14 эффективность управления персоналом
Тема 9 оценка персонала
При изучении данной темы следует обратить внимание на следующие вопросы:
Роль оценки в управлении персоналом
Этапы аттестации сотрудников
Технология Центра оценки
Литература
Базаров Т.Ю., Еремин Б.Л. Управление персоналом. - М.: ЮНИТИ, 2005, с. 258-272
Одегов Ю.Г., Журавлев П.В. Управление персоналом. – М.: ФинСтатИнформ, 2009. с.603-624
Словарь.
Оценка работников-
Оценка результатов работы -
Оценка потенциала работника -
Аттестация -
Шаблон - организатор
1. Заполните схему
Процедура аттестации работников
Вопросник
1. Перечислите основные требования, предъявляемые к методам оценки персонала.
_________________________________________________________________________________________________________________
2. В чем принципиальная разница между экспертным и инструментальным подходами к оценке работника?
_________________________________________________________________________________________________________________
3. В какой форме наиболее часто проводится оценка персонала на российских предприятиях?
_________________________________________________________________________________________________________________
4. Какие методы оценки целесообразно применять для проверки личностных свойств сотрудника.
_________________________________________________________________________________________________________________
5. Какой метод оценки персонала целесообразно применять для обоснованности административных решений.
_________________________________________________________________________________________________________________
6. Какие мероприятия могут способствовать повышению объективности оценки сотрудника.
_________________________________________________________________________________________________________________
Конкретная ситуация
Александр Чесноков, генеральный директор Международного центра по обучению управлению, обратился в консультационную компанию, специализирующуюся в области управления персоналом. Руководимый им центр перерос, по мнению Александра, границы неформальной организации и нуждается в формальных системах управления, прежде всего, системе оценки персонала. За три года своего существования Центр превратился из объединения троих бывших коллег по консультационной компании в мощное учебное заведение, реализующее десятки программ профессионального обучения. В центре работает 15 штатных инструкторов и 5 технических сотрудников. Александр также периодически приглашает преподавателей со стороны, с которыми заключаются разовые контракты. Центр проводит обучение руководителей, специалистов по финансам, бухгалтерскому учету и стратегическому управлению, предлагая общие курсы для всех желающих, а также разрабатывая специальные программы по заказу организаций. На долю последних приходится до 70% объема работ Центра.
По мнению Александра, начальный период "компании-семьи", когда каждый старался изо всех сил, завершился, и Центр нуждается в формальной системе оценки работы каждого из сотрудников.
Предложите методы, показатели и критерии оценки сотрудников.
Замечания преподавателя:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка