Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы

МЧС России

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Кафедра прикладной математики и информационных технологий

УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры прикладной математики

и информационных технологий

полковник внутренней службы

С.Л. Исаков

”_____” _____________ 2009 года

Методическая разработка

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

по учебной дисциплине «Математика»

Тема № 1 «Введение в дискретную математику»

Занятие № 1.4 «Математические разделы и методы»

Рассмотрена на заседании кафедры прикладной математики и информационных технологий

Протокол № ______

от ”____” ____________ 200_ года

Санкт-Петербург

2009

I. Учебные цели

1. Углубить и закрепить знания по исходным понятиям лекционного занятия.

2. Получить практические навыки по решению типовых задач по теме.

II. Воспитательные цели

1. Воспитывать у обучаемых стремление к углубленному изучению учебного материала.

2. Воспитывать у обучаемых стремление к самостоятельному освоению средств и методов прикладной математики.

III. Расчет учебного времени

Содержание и порядок проведения занятия	Время, мин
ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы: 1. Опрос по теме лекционного занятия. 2. Основные понятия темы лекционного занятия. 3. Решение практических задач по теме. 4. Решение типовых задач. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ	5 80 15 20 25 20 5

IV. Учебно-материальное обеспечение

1. Мультимедийный проектор.

2. Набор слайдов.

3. Персональные компьютеры.

V. Методические рекомендации преподавателю по подготовке к проведению практического занятия

При подготовке к занятию преподаватель обязан ознакомиться с литературой и методическими рекомендациями, изучить учебные вопросы, структуру и содержание практического занятия. По завершении личной теоретической подготовки необходимо составить план проведения практического занятия с указанием времени, отводимого на отработку учебного вопроса. Разработать и выдать обучаемым задания на подготовку к практическому занятию, дать указания на получение необходимой литературы, учебно-методических материалов и рекомендовать материал для повторения.

Во вступительной части лекции (5 мин) после проверки наличия личного состава, объявить тему, цели и учебные вопросы занятия, последовательность их отработки, ориентировочное время выполнения задания.

При отработке первого учебного вопроса (15 мин) следует: провести опрос по теме лекционного занятия.

При отработке второго учебного вопроса (20 мин) необходимо рассмотреть основные понятия темы лекционного занятия.

При отработке третьего учебного вопроса (25 мин) следует выполнить решение практических задач по теме.

При отработке четвертого учебного вопроса (10 мин) следует выполнить решение типовых задач по теме..

В заключительной части (5 мин) подвести итоги занятия, оценить работу обучаемых, поставить задачи на следующее занятие. Во время самоподготовки необходимо завершить решение задач по теме.