Критерии оценивания

Оценка по практике (дифференцированный зачет) приравнивается к оценке по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

Работа студентов оценивается в течение всей практики. При этом групповой руководитель фиксирует промежуточные показатели полученных баллов за выполнение заданий за каждый этап практики, а также общую оценку, выставляемую на основе суммы баллов, полученной за весь период практики. Промежуточная и общая аттестация осуществляется на основе следующих показателей:

1. Отношение к деятельности на практике.

2. Трудовая дисциплина.

3. Творческая активность и педагогическое мастерство.

4. Качество проведения учебно-тренировочных занятий .

5. Умение осуществлять анализ педагогической деятельности.

6. Качество проведения физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий.

7. Качество проведения открытого урока.

8. Качество проведения организационно-воспитательных мероприятий

9. Качество и своевременность предоставления для проверки документов планирования и отчетности.

Определение количества баллов проводится по следующим критериям:

1. Степень соответствия содержания разработанного студентом плана программе, материально-техническим возможностям учреждения, направленности деятельности тренеров-преподавателей.

2. Умение конкретно, информативно и грамотно формулировать задачи педагогического процесса.

3. Знание специальной терминологии и умение правильно записывать физические упражнения.

4. Разнообразие и адекватность выбора и применения методических приемов обучения, развития, воспитания и контроля, полнота их отражения их в документах планирования.

5. Целесообразность распределения учебных заданий в ходе планирования и осуществления учебного процесса.

6. Разнообразие и целесообразность применения средств физической культуры, двигательная подготовка студента (в рамках программы обучения в университете).

7. Профессиональный такт, стиль поведения и речи, умение держать себя перед аудиторией, эстетические представления о внешнем виде преподавателя.

8. Выполнение в установленный срок, аккуратность и соответствие требованиям документов планирования и отчетности для проверки и оценивания.

9. Творческий потенциал, инициативность, ответственность и активность студента в индивидуальной и коллективной деятельности.

При определении количества баллов учитывается мнение преподавателей

и администрации учреждения, в котором проводилась практика.

Оценка за профессионально-педагогическую практику выставляется:

«Отлично» - если студент получил по всем видам контроля 80 и более баллов;

«Хорошо» - если студент получил по всем видам контроля 65 -79 баллов;

«Удовлетворительно» - если студент получил по всем видам контроля 50 - 64 балла;

«Неудовлетворительно» - если студент получил по всем видам контроля менее 50 баллов.

2. Методические рекомендации факультетскому руководителю

Факультетский руководитель осуществляет методическое руководство студентами-практикантами, определенных специализаций (5-10 кафедр, в зависимости от количества человек), устанавливаемых ФУПП, и выполняет следующие функции:

1. Консультативная

2. Коррекционная

3. Контрольная

Эти функции реализуются в процессе установочных совещаний с методистами в начале практики, еженедельных совещаний бригадиров и консультаций в Университете, посещений баз в ходе практики.

На установочном совещании дается общая характеристика студентов, напоминается содержание программы практики и функции методистов.

На еженедельных консультациях необходимо:

1. Вести учет посещения бригадирами совещаний и, при недобросовестном отношении, сообщать методисту о необходимости снятия студента с этой должности и назначении другого.

2. Давать перечень заданий на следующую неделю с пояснением методики их выполнения.

3. Отвечать на вопросы, возникшие в бригадах.

4. Получать информацию о деятельности и режиме работы каждой бригады.

5. Выборочно проверять документы планирования и отчетности бригадиров с тем, чтобы на их примере остальные члены бригады корректировали свои действия.

6. Давать рекомендации по решению проблемных и конфликтных ситуаций, возникающих в бригадах.

7. Давать персональные консультации студентам и методистам.

При посещении баз выполняется следующая работа:

1. При полном сборе бригады (в основном в дни бригадных совещаний) и в присутствии тренера-преподавателя и методиста проводится беседа со студентами по выявлению трудностей в их работе. На основе этой информации проводится консультация с ответами на вопросы.

2. Выборочно проверяется документация, и вносятся замечания и коррективы. В случае серьезных нарушений студенты направляются на консультацию в Университет для предоставления отчета об исправлении недочетов. При грубых нарушениях программы практики и дисциплины студент снимается с практики и вновь допускается после разрешения ФУПП.

3. Осуществляются наблюдения и анализ учебно-тренировочных (УТЗ) занятий, проводимых практикантами.

4. Проводит беседы с тренером-преподавателем и методистом, дает рекомендации по коррекции деятельности студентов.

5. При заявке бригады на участие в конкурсе профессионального мастерства посещаются контрольное либо зачетное УТЗ конкурсанта, при невозможности лично присутствовать, необходимо иметь видеозапись занятия.

6. Имея списки студентов по бригадам, еженедельно интересоваться на ФУПП о состоянии дел на прикрепленных базах и фиксировать информацию об успеваемости, предоставляемою методистами в информационных технологических картах. При посещении баз определять достоверность оценок.

На вступительной и итоговой конференции по практике факультетский руководитель выступает, отражая наиболее важные аспекты данного вида деятельности студентов при обучении в Университете.

По окончанию практики факультетский руководитель подводит итоги по результатам текущей информации и документам планирования, которые студенты сдают на факультет учебно-профессиональных практик (ФУПП). При этом он выполняет следующие действия:

1. Просматривает все документы, предоставленные бригадами, и определяет их соответствие по количеству и качеству предъявляемым требованиям.

2. Соотносит свои представления, полученные в результате проверки, с баллами, выставленными методистами в соответствии с технологической картой, и подтверждает их своей росписью.

3. Осуществляет промежуточный контроль результатов практики, назначая оценочные баллы за работу студента в течение практики и за качество отчетной документации в количестве от 22 до 30. На основании общей суммы баллов выставляет итоговую оценку за практику и фиксирует ее в ведомости и зачетной книжке студентов.

Факультетский руководитель подводит итоги конкурса профессионального мастерства. Они выводятся на основе просмотра конкурсных уроков и анализа документов планирования.