Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени п.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург»

Факультет учебно-профессиональных практик

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПРАКТИКА

направление подготовки

49.03.01– Физическая культура

Профиль подготовки

Спортивная тренировка в избранном виде спорта

Квалификация

Бакалавр

Форма обучения

очная

Рассмотрен и утвержден

на заседании совета ФУПП

« » 2014 г., протокол №

декан ФУПП ___________ Войнова С.Е.

Авторы-разработчики:

декан ФУПП, профессор, к.п.н., доцент Войнова С.Е.,

Профессор кафедры ТиМ спортивных игр,

к.п.н., доцент Луткова Н.В.,

профессор кафедры ТиМ спортивных игр,

к.п.н., доцент Минина Л.Н.,

Санкт-Петербург, 2014

Методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии:

1. Методические рекомендации студентам

В процессе прохождения профессионально-ориентированной практики студенты активно участвуют в проведении всех видов работы – организационной, учебно-тренировочной, воспитательной, спортивно-массовой, физкультурно-оздоровительной хозяйственной и др. Они начинают практику в качестве помощника тренера-преподавателя и завершают ее выполнением всех его обязанностей.

Основными заданиями для студентов на весь период являются: составление документов планирования учебно-тренировочного процесса, регулярное проведение учебно-тренировочных занятий (УТЗ), участие в организации, планировании и проведении физкультурно-спортивных мероприятий, анализ деятельности педагога в процессе проведения УТЗ, проведение воспитательной, просветительской и агитационной работы с занимающимися и их родителями.

Практика имеет три этапа;

- первый – подготовительный, длящейся две недели, когда студенты-практиканты знакомятся с организацией учебно-тренировочной и спортивно-оздоровительной работой в учреждении и выполняют обязанности помощника тренера-преподавателя;

- основной этап, продолжительностью 10 недель, когда студенты должны выполнять самостоятельно все виды предусмотренных программой виды работ;

- заключительный этап, продолжительностью 1,5 недели, когда проводятся контрольный и зачетные УТЗ и окончательно оформляется отчетная документация.

В процессе практики предусматривается два рубежных контроля: Содержанием первого является план-график учебно-тренировочной работы на период практики, второго – конспект и проведение зачетного УТЗ.

В процессе практики студент должен:

1. Прослушать беседы: а) директора (или завуча) учреждения о состоянии учебно-тренировочной работы в учреждении (ее традициях, кадрах, задачах и требованиях к организации процесса); б) тренера-преподавателя об особенностях физкультурно-спортивной работы в группах занимающихся; в) врача о состоянии здоровья занимающихся, санитарно-гигиенических требованиях к занимающимся и местам занятий.

2. Изучить необходимую документацию (программы, планы, журналы, протоколы соревнований и тестирования физической подготовленности).

3. Разработать индивидуальный план работы на весь период практики.

4. Вместе с преподавателем и методистом определить группу занимающихся, которая будет считаться прикрепленными к студенту.

5. Просмотреть не менее 4 УТЗ, проводимых преподавателем, в том числе – в прикрепленных группе.

6. Ознакомиться с занимающимися прикрепленной группы (изучить состав, состояние здоровья, уровень физической подготовленности и спортивные достижения) с целью определения особенностей индивидуального подхода к занимающимся, их поведением и дисциплинированностью, взаимоотношениями в группе.

7. Участвовать в проведении 4 занятий в качестве помощника преподавателя (наблюдение за выполнением упражнений, порядком и дисциплиной, страховка, оказание помощи, судейство и др.).

8. Разработать 4 фрагмента конспекта УТЗ (по заданию методиста)

9. Разработать и оформить план-график учебно-тренировочной работы.

10. Разработать конспекты и провести 10 УТЗ и зачетное учебно-тренировочное занятие.

11. Провести 2 частичных тематических педагогических наблюдения и анализ занятий, проводимых другими студентами-практикантами. Распределение тем наблюдений осуществляется методистом. Тематика наблюдений не повторяется.

12. Провести две пульсометрии и анализ нагрузки на занятиях. Протокол одного наблюдения оформляется в дневнике практики в качестве зачетного.

13. Провести два хронометрирования и анализ плотности занятия. Протокол одного хронометрирования оформляется в дневнике практики в качестве зачетного.

14. Провести два полного педагогическое наблюдение и анализ занятия. Протокол одного наблюдения и анализа оформляется в дневнике практики в качестве зачетного.

15. Выполнять обязанности ответственного за подготовку и проведение спортивного мероприятия (праздника, дня здоровья и спорта, соревнования и др.), выполнять функции судьи, представителя команды и др. Оформить документы (положение о соревновании, смету, отчет о проведении соревновании и др.).

16. Провести беседу в прикрепленной группе в соответствии с содержанием теоретического раздела план-графика.

17. Вести в соответствии с темой научно-исследовательской работы подбор методик для сбора информации для курсовых работ, провести тестирование занимающихся и оформить отчет о его результатах.

18. Систематически вести дневник практиканта по установленной форме с отражением данных о проделанной работе, предусмотренной индивидуальным планом.

19. Поэтапно вести статистический учет и фиксировать оценки, выставленные методистом, по всем видам проведенной работы в дневнике педагогической практики.

20. Выбрать и оформить содержание индивидуальной работы с прикрепленной группой, основываясь на Рабочей программе для учреждений ДОД.

21. Составить итоговый отчет о деятельности в период педагогической практики.

_________________________________________________________________________

* При выполнении заданий следует руководствоваться методическими рекомендациями, изложенными в пособии Шитиковой Г.Ф. Методы контроля эффективности педагогического процесса на уроках физического воспитания/ СПб ГУФК им. П.Ф. Лесгафта.- СПб., 2006

Итоговая сумма баллов за непосредственную деятельность на практике назначается методистом, затем, после проверки факультетским руководителем и определением количества баллов за промежуточный контроль и определении итоговой суммы баллов, выставляется итоговая оценка за практику, которая фиксируется факультетом учебно-профессиональных в зачетной книжке студента.

В процессе практики среди студентов проводится смотр-конкурс педагогического мастерства, подведение итогов которого проводится в соответствии с положением. Кандидаты на участие определяются в конце ноября по желанию самих студентов, с учетом рекомендаций методиста и тренера-преподавателя.

Основными документами для студентов, отражающими участие в педагогической практике, являются:

1. Полностью оформленный «Дневник практиканта» (с печатью базы практики);

2. План-график учебно-тренировочного процесса, оформленного в соответствии с требованиями.

3. Тетрадь с конспектами учебно-тренировочных занятий в количестве, определяемом методистом, но не менее 14;

4. Конспект зачетного учебно-тренировочного занятия, оформленный на отдельном листе

5. План спортивно-массовых мероприятий и отчетные документы по их проведению (положение о соревновании, смета, отчет о проведении соревнования и т.п.);

6. Протоколы и анализ показателей спортивно-педагогического тестирования.

7. Тетрадь с педагогическими наблюдениями.

8. План-конспект проведения беседе по теме Теоретического раздела плана-графика.

9. Содержание индивидуальной работы прикрепленной группой, основываясь на рабочей программе для учреждения ДОД.

10. Характеристика студента-практиканта от тренера с базы практики.

Документы сдаются (в отдельной папке) на ФУПП в сопровождении технологической карты, предоставляемой методистом.

Все методические документы разрабатываются под руководством методистов и учителей, при консультативной помощи факультетского руководителя и соответствующих кафедр Университета. Качество документов учитывается при общей оценке работы практиканта.