ФГБОУ ВПО Ульяновская государственная

сельскохозяйственная академия им. П.А. Столыпина

Кафедра «Землеустройство и земельный кадастр»

Ю.В. ЕРМОШКИН, Л.И. ЛЕБЕДЕВ

ГЕОДЕЗИЯ

Методические указания по выполнению курсового

проекта для студентов специальности

120301 “Землеустройство”

120302 ”Земельный кадастр”

УЛЬЯНОВСК 2008 г.

Геодезия. Методические указания по выполнению курсового проекта для студентов 2 курса очной и 3 курса заочной форм обучения по специальности 120301 “Землеустройство” и 120302 ”Земельный кадастр”

/ Сост. Ермошкин Ю.В., Лебедев Л.И., Ульяновск, УГСХА, 2008. 24 с./.

Рецензенты:

Перский М.И., профессор кафедры геодезии и геоинформатики, ГУЗ

Одобрены и рекомендованы к изданию кафедрой землеустройства и земельного кадастра (протокол № 6 от 20.05.2008 г.) и методической комиссией агрономического факультета (протокол № 12 от 26.05.2008 г.)

© Ю.В. Ермошкин, Л.И. Лебедев, 2008

© ФГОУ ВПО ”Ульяновская государственная

сельскохозяйственная академия”, 2008

СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………….…………………………. 1 Общие положения…………………………….…………………...…. 2 Задание для курсового проекта (пример заполнения)………….. 2.1 Исходные данные для задания……………………………………... 2.2 Примерное содержание курсового проекта.……………………… 3 Порядок выполнения курсового проекта.…………..………….… 3.1 Рекомендации по выполнению теоретической части задания.... 3.2 Рекомендации по выполнению практической части задания…. Список литературы………………..…………………………………. Приложения………………..…………………………………………..

4 4 6 8 9 10 10 12 15 16

ВВЕДЕНИЕ

Выполнение курсового проекта имеет цель научить студента создавать качественное геодезическое обеспечение работ по проведению земельного кадастра, мониторинга, планирования и осуществления строительства, а также других научных и хозяйственных работ, привить навыки самостоятельной работы с научно-технической литературой и умения принимать элементы инженерно-технических решений, инициативу и творчество в работе.

В соответствии с поставленной целью были определены следующие задачи:

• ознакомиться с общими сведениями о назначении и методах построения государственных геодезических сетей (ГГС) и сетей сгущения;

• углубленно изучить требования руководящих документов, регламентирующих построение геодезических сетей сгущения;

• изучить устройство и принцип работы современных приборов, применяемых при измерениях в геодезических сетях;

• изучить содержание работ при выполнении тахеометрической съемки с использованием современных приборов;

• приобрести навыки по проектированию геодезических сетей сгущения, определению дополнительных пунктов при сгущении геодезической сети.

В пособии изложен порядок курсового проектирования по геодезии, а также рекомендации по разработке теоретической и практической части курсового проекта. Пособие предназначено для студентов очного и заочного обучения специальностей 120301 - Землеустройство, 120302 - Земельный кадастр, а также преподавателей – руководителей дипломных работ и проектов.

1. Общие положения

Курсовой проект выполняется студентами очного отделения на втором курсе в течение заключительного четвертого семестра, и студентами заочного отделения, на основе индивидуального задания, разрабатываемого на кафедре. На выполнение курсового проекта в соответствии с учебным планом отводится 20 часов, что дает возможность студентам изучить теорию вопроса в современном его состоянии, ознакомиться с применением теории на практике, собрать, систематизировать и обработать необходимый материал, а также сформулировать выводы. Работа носит в основном реферативный характер с элементами учебных расчетов, представляющих практическую ценность.

Тема курсового проекта «Создание геодезических сетей специального назначения» носит в целом общий характер для всех заданий. Дифференцированный подход в формулировании индивидуальных задний состоит в том, что каждому студенту ставится задача по выполнению учебных заданий (расчетов) на основании различных исходных данных. В качестве исходных данных для выполнения задания практической части указывается конкретный район работ, населенный пункт, объект и способ измерения.

Руководителями курсового проектирования являются преподаватели, ведущие курс лекций, лабораторных и расчетно-графических работ.

Заблаговременная выдача индивидуальных заданий позволяет студентам задолго до начала непосредственной работы осмыслить задание, спланировать по нему свою работу, осуществить подбор литературы, технических руководств и инструкций по выполнению различных видов геодезических работ, ознакомиться с вариантами ранее выполненных курсовых работ по смежным дисциплинам.

Текст задания для курсового проекта заполняется каждым обучаемым на основе типового задания. Исходные данные для учебных заданий выбираются из таблици 1, 2, (при необходимости согласовываются с ведущим преподавателем замена района работ и области). Вариант исходных данных для каждого студента определяется по двум последним цифрам шифра его зачётной книжки. Подготовленный бланк задания представляется каждым студентом руководителю на первом в текущем семестре практическом занятии.

При оформлении результатов проекта необходимо принять во внимание следующее. По своей структуре проект должен включать задание, содержание, введение, 3 теоретические и 2 практические (графическая часть) главы, заключение, список используемой литературы и приложения. Содержание работы представляется в машинописном виде (текстовый редактор Microsoft Office Word) с соблюдением стандартных параметров: 14-й шрифт Times New Roman, левый отступ – 30 мм, правый – 10 мм, отступ сверху и снизу 20 мм, междустрочный интервал 1,5 мм, абзац – 1,26. Ориентировочный объем работы – не более 50 печатных листов бумаги формата А4. Окончательный вариант работы нумеруется постранично и брошюруется в мягкий переплет.

Итогом курсового проектирования является его защита. Успешная защита служит одним из оснований допуска студента к сдаче экзамена по геодезии. При получении неудовлетворительной оценки студент выполняет проект по новой теме или перерабатывает прежний в сроки, устанавливаемые ведущим преподавателем или заведующим кафедрой.

Теоретическая часть выполненного проекта может служить основой для дипломного проекта (работы) с последовательным расширением и углублением ее от курса к курсу, при условии выбора нового района работ.