
- •II. План практического занятия (Форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Понятие преступления, его признаки и классификация преступлений. Множественность преступлений
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. План практического занятия (Форма обучения: очная)
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Уголовная ответственность и состав преступления как ее основание
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4. Объект и предмет преступления
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.5. Объективная сторона преступления
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (Форма обучения: очная)
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.6. Субъект преступления
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (Форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативные правовые и судебные документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.7. Субъективная сторона преступления
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. План практического занятия (Форма обучения: очная)
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.8. Неоконченное преступление. Стадии совершения преступления
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.9. Соучастие в преступлении
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия на тему «Соучастие в преступлении» (Форма обучения: очная) (проводится в интерактивной форме «Ролевая игра» (2 часа)
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.10. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия На тему: «Обстоятельства, исключающие преступность деяния: проблемы установления и разграничения»
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.11. Понятие, цели, система и виды наказаний
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (Форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.12. Назначение наказания
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (Форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.13. Освобождение от уголовной ответственности и наказания. Амнистия и помилование. Судимость
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.14. Уголовная ответственность и наказание несовершеннолетних
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (Форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.15. Принудительные меры медицинского характера
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (Форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.16. Конфискация имущества
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (Форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативные правовые и судебные документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2. Особенная часть Тема 2.1. Понятие, значение и система Особенной части уголовного права. Уголовно-правовая квалификация преступлений
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (Форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Понятие и виды преступлений против личности. Преступления против жизни и здоровья
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (Форма обучения: очная)
- •IV. План практического занятия (Форма обучения: очная)
- •V. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •VI. Рекомендуемые источники Нормативные правовые и судебные документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •VII. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Преступления против свободы, чести и достоинства личности
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. План практического занятия (Форма обучения: очная и заочная на базе среднего общего (полного) образования)
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. План практического занятия (Форма обучения: очная и заочная на базе среднего общего (полного) образования)
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6. Преступления против семьи и несовершеннолетних
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •V. Рекомендуемые источники Нормативные правовые и судебные документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.7. Преступления против собственности
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •IV. План практического занятия (Форма обучения: очная и заочная на базе высшего профессионального образования)
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •V. Рекомендуемые источники Нормативные правовые и судебные документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.8. Преступления в сфере экономической деятельности
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (Форма обучения: очная)
- •IV. План практического занятия (Форма обучения: очная)
- •V. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским и практическому занятиям
- •VI. Рекомендуемые источники Нормативные правовые и судебные документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •VII. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.9. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (Форма обучения: очная)
- •III. План практического занятия (Форма обучения: очная, заочная на базе среднего общего (полного) образования и заочная на базе среднего профессионального образования)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.10. Преступления против общественной безопасности
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •V. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •VI. Рекомендуемые источники Нормативные правовые и судебные документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •VII. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.11. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •V. Рекомендуемые источники Нормативные правовые и судебные документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.12. Преступления, отнесенные к компетенции таможенных органов (таможенные преступления)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (2 часа) (Форма обучения: очная)
- •V. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •VI. Рекомендуемые источники Нормативные правовые и судебные документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •VII. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.13. Экологические преступления
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (Форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативные правовые документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.14. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (Форма обучения: очная и заочная на базе среднего общего (полного) образования)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативные правовые и судебные документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.15. Преступления в сфере компьютерной информации
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (Форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.16. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. План практического занятия (Форма обучения: очная)
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.17. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. План практического занятия (Форма обучения: очная, заочная на базе среднего профессионального образования и заочная на базе высшего профессионального образования)
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.18. Преступления против правосудия
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.19. Преступления против порядка управления
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.20. Преступления против военной службы
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (Форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативные правовые документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.21. Преступления против мира и безопасности человечества
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. План практического занятия (Форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативные правовые документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •2. Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации Перечень оцениваемых компетенций и этапы их формирования
- •Показатели и критерии оценивания компетенций
- •Типовые примеры контрольных заданий Билет для экзамена № 1 (Общая часть уголовного права)
- •Билет для зачета № 2 (Особенная часть уголовного права)
- •Билет для экзамена № 3 (Особенная часть уголовного права)
- •Примерная тематика докладов
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену по Общей части уголовного права
- •Вопросы для подготовки к зачету по Особенной части уголовного права
- •Вопросы для подготовки к экзамену по Особенной части уголовного права
- •Методика оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности
- •Дополнения и изменения в учебно-методических указаниях
Типовые примеры контрольных заданий Билет для экзамена № 1 (Общая часть уголовного права)
1. Принципы уголовного права: понятие и содержание.
2. Добровольный отказ от совершения преступления, уголовно-правовое значение и отличие от деятельности раскаяния.
3. Задача:
16-летняя Белкина, не будучи замужем и не желая иметь ребенка, забеременела от случайной половой связи. Во время родов 31 декабря 1996 года она убила своего новорожденного ребенка, а труп закопала в снег в лесу. В апреле 1997 года труп был обнаружен, и убийство раскрыто. Приговором суда Белкина признана виновной в совершении преступления, предусмотренного ст. 103 УК РСФСР, и осуждена к лишению свободы сроком на 10 лет.
Правильно ли суд определил преступность и наказуемость деяния, совершенного Белкиной?
Изменится ли решение суда при следующих вариантах изменения фактических обстоятельств.
Вариант 1: ко времени совершения убийства Белкиной исполнилось 14 лет.
Вариант 2: убийство было раскрыто в январе 2004 года.
Билет для зачета № 2 (Особенная часть уголовного права)
Понятие, значение и система Особенной части уголовного права. Взаимодействие Общей и Особенной частей уголовного кодекса.
Задача:
16-летняя Ковальчук, скрывая свою беременность, сразу же после родов, поместила ребенка в целлофановый пакет и бросила его в мусорный контейнер. Труп ребенка был найден утром дворником, который о «находке» сообщил в полицию. Согласно заключению судебно-медицинской экспертизы ребенок родился мертвым.
Дайте правовую оценку действиям Ковальчук.
Билет для экзамена № 3 (Особенная часть уголовного права)
1. Фальсификация единого государственного реестра юридических лиц, реестра владельцев ценных бумаг или системы депозитарного учета.
2. Легализация (отмывание) денежных средств или иного имущества, приобретенных преступным путем.
3. Задача:
Сотовая компания после регистрации налоговым органом и получения лицензии на коммерческую эксплуатацию сети сотовой связи осуществляла предоставление услуг связи абонентам и получила доход в размере 5 млн. рублей.
При проверке деятельности компании было установлено, что для получения лицензии был представлен поддельный акт экспертного заключения, который в Россвязьнадзоре посчитали подлинным. Без экспертного заключения в выдаче лицензии было бы отказано.
Содержится ли в действиях признаки уголовно-наказуемого деяния? Если да, то какого? Кто подлежит ответственности в данном случае?
Вариант. Изменится ли решение, если должностное лицо Россвязьнадзора Мариков знал о поддельности экспертного заключения, но по просьбе представителя сотовой компании, обещавшего Марикову бесплатное пользование услугами сотовой связи в течение года, выдал лицензию.
Примерная тематика докладов
Соотношение норм уголовного права с Конституцией РФ, федеральными конституционными и федеральными законами, подзаконными нормативными правовыми актами.
Соотношение норм российского и международного уголовного права.
Соотношение норм уголовного права с нормами религии и морали.
Становление признака материальности преступления в истории уголовного права.
Сравнительный анализ подходов российского и зарубежных законодателей к определению понятия преступления.
Формы множественности преступлений в российском и зарубежном уголовном праве.
Отличие уголовной ответственности от иных видов юридической ответственности.
Развитие учения о составе преступления в уголовном праве.
Понятие, значение и виды состава преступления в российском и зарубежном уголовном праве: сравнительно-правовая характеристика.
Развитие представлений об объекте преступления в российском уголовном праве.
Значение объекта и предмета преступления для правильной квалификации преступления.
Учение о потерпевшем.
Философская, социальная и правовая характеристика деяния как признака объективной стороны преступления.
Логические и правовые аспекты характеристики причинной связи как признака объективной стороны преступления.
Виды общественно опасных последствий преступления и их значение для классификации и квалификации преступлений.
Подходы к определению признаков субъекта преступления в российском и зарубежном законодательстве.
Вменяемость как философская, медицинская и правовая категория.
Возраст уголовной ответственности – теоретические подходы к законодательному установлению и практические проблемы определения.
Проблемы разграничения косвенного умысла и легкомыслия.
«Невиновное причинение вреда – законодательная регламентация и проблемы практического определения.
Особенности аффекта как уголовно значимого эмоционального состояния. Проблемы установления.
Теоретические подходы к понятию «стадии совершения преступления.
Проблемы определения момента окончания преступления в преступлениях с формальным составом.
Виды покушения на преступление: теоретические и практические проблемы.
Объективный и субъективный критерии соучастия.
Теоретические и практические проблемы определения вида соучастника в преступлении.
Влияние различных форм соучастия на определение меры уголовной ответственности.
Генезис понятия преступного сообщества (преступной организации).
Социальная и уголовно-правовая сущность обстоятельств, исключающих преступность деяния.
Генезис российского законодательства о необходимой обороне.
Обстоятельства, исключающие преступность деяния, в зарубежном уголовном законодательстве.
Теоретические подходы к определению круга обстоятельств, исключающих преступность деяния.
Историческое развитие уголовно-правой доктрины о целях наказания.
Абсолютные и утилитарные теории наказания.
Система и виды наказания в исторически-правовом аспекте.
Сравнительно-правовой анализ российской и зарубежных систем наказания.
Соотношение и значение смягчающих и отягчающих наказание обстоятельств.
Понятие, социально-правовое значение и правила применения условного осуждения.
Особенности назначения наказания, предопределенные специфическими формами или условиями осуществления производства по уголовному делу, предусмотренными российским уголовно-процессуальным законодательством.
Уголовно-правовое значение деятельного раскаяния согласно положениям норм Общей и Особенной частей УК РФ.
Полномочия Президента Российской Федерации по осуществлению помилования в контексте концепции разделения властей.
Юридическая природа и правовое значение судимости.
Несовершеннолетний как участник уголовно-правовых отношений.
Особенности назначения наказания несовершеннолетним.
Принудительные меры воспитательного воздействия: понятие, значение и применение.
Вменяемость как основание применения принудительных мер медицинского характера.
Принудительные меры медицинского характера, соединенные с исполнением наказания.
Проблемы продления, изменения и прекращения принудительных мер медицинского характера.
Применение принудительных мер медицинского характера к лицам, находящимся в местах лишения свободы.
Конфискация как иная мера уголовно-правового характера.
Генезис российского законодательства о конфискации имущества.
Конфискация в зарубежном уголовном законодательстве.
Соотношение уголовно-правовой и уголовно-процессуальной конфискации имущества.
Система Особенной части уголовного права – социальные, политические и правовые аспекты.
Теоретические подходы к построению системы особенной части уголовного права.
Теоретические подходы к понятию и процессу квалификации преступлений.
Значение уголовно-правовой защиты прав и свобод человека и гражданина.
Генезис уголовно-правовых норм об убийстве.
Проблемы квалификации убийства при превышении пределов необходимой обороны.
Вред здоровью – понятие, критерии, уголовно-правовое значение.
Честь и достоинство как нравственные и правовые категории и объекты уголовно-правовой охраны.
Роль уголовного закона в охране от посягательств нравственных ценностей личности.
Международно-правовые и уголовно-правовые аспекты борьбы с рабством.
Пределы уголовно-правового регулирования государством сексуальной жизни человека.
Соотношение норм морали и религиозных норм о сексуальных отношениях с уголовно-правовыми нормами о преступлениях против половой свободы и половой неприкосновенности личности.
Развитие российского уголовного законодательства о половых преступлениях.
Сравнительный анализ современного российского и зарубежного уголовного законодательства о половых преступлениях.
Значение уголовно-правовой охраны прав и свобод человека и гражданина.
Сравнительный анализ российского и зарубежного уголовного законодательства о преступных посягательствах на права авторов и иных правообладателей в сфере интеллектуальной собственности.
Проблемы уголовно-правовой охрана детства в Российской Федерации.
Соотношение уголовно-правовых норм о соучастии в преступлении с положениями ст. 150 УК РФ о вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступления.
Соотношение норм международного права о правах ребенка с уголовно-правовыми средствами их обеспечения.
Конституционные основы уголовного законодательства о защите собственности от преступных посягательств.
История развития российского уголовного законодательства о формах хищений.
Отграничение мошенничества (ст. 159 УК РФ) от присвоения и растраты (ст. 160 УК РФ) и причинения имущественного ущерба путем обмана или злоупотребления доверием (ст. 165 УК РФ).
Проблемы уголовно-правовой защиты культурных ценностей от хищений и иного незаконного перехода права собственности на них.
Пределы уголовно-правового вмешательства государства в сферу экономической деятельности.
Соотношение конституционных положений о свободе предпринимательской и иной экономической деятельности с нормами уголовного законодательства о преступлениях в сфере экономической деятельности.
Проблемы противодействия легализации имущества, добытого преступным путем.
Пределы уголовно-правового вмешательства в деятельность коммерческих и иных организаций.
Соотношение понятий «должностное лицо» и «лицо, выполняющие управленческие функции в коммерческой и иной организации» в российском уголовном праве.
Понятие общественной безопасности как объекта уголовно-правовой охраны.
Соотношение безопасности личности и общественной безопасности как объектов уголовно-правовой охраны.
Значение уголовно-правого регулирования оборота источников повышенной опасности.
Соотношение норм морали и права на примере уголовно-правовых норм о преступлениях против нравственности.
Проблемы уголовно-правового противодействия проституции.
Проблемы уголовно-правового противодействия распространению порнографии.
Уголовно-правовое противодействие незаконному обороту наркотических средств и психотропных веществ.
Проблемы уголовно-правовой охраны порядка осуществления внешнеэкономической деятельности в Российской Федерации.
История развития уголовной политики российского государства в сфере внешнеэкономической деятельности.
Сравнительный анализ уголовного законодательства о контрабанде Российской Федерации и зарубежных стран.
Соотношение конституционных норм, положений природоохранного и уголовного законодательства об основаниях и мерах уголовной ответственности за экологические преступления.
Уголовно-правовое значение Красной книги Российской Федерации.
Безопасность дорожного движения как объект уголовно-правовой охраны.
Особенности и значение правильного установления причинной связи как признака объективной стороны транспортных преступлений.
Влияние компьютерной техники и информационных технологий на развитие уголовного права России.
Вредоносная программа как предмет преступления.
Основы конституционного строя Российской Федерации как объект уголовно-правовой охраны.
Уголовно-правовое противодействие распространению экстремизма в Российской Федерации.
Уголовно-правовая охрана государственной тайны в Российской Федерации.
Должностное лицо как специальный субъект преступлений.
Опасность должностных преступлений для таможенной службы.
Культура правосудия как элемент правовой культуры и объект уголовно-правовой охраны.
Уголовно-правовое обеспечение безопасности отдельных участников уголовного судопроизводства.
Соотношение подделки документов и контрабандой и иными преступлениями в сфере таможенного дела.
Соотношение подделки или уничтожения идентификационного номера транспортного средства с контрабандой.
Военное уголовное законодательство мирного и военного времени.
Военнослужащий как специальный субъект уголовной ответственности в российском уголовном праве.
Международно-правовые основы уголовно-правовой охраны мира и безопасности человечества.
Геноцид как преступление против мира и безопасности человечества.
Соотношение российского и международного уголовного права.