IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям

Перед выполнением заданий для самостоятельной работы и подготовкой к семинарскому и практическому занятию студенту рекомендуется внимательно изучить сложные и разноплановые по содержанию положения главы 32 (ст. 317 – 330) УК РФ о преступлениях против службы. При этом следует иметь в виду, что диспозиции многих из указанных уголовно-правовых норм являются бланкетными и для уяснения их содержания необходимо обращаться к законодательству о прохождении различных видов государственной службе, о Государственной границе РФ, российской государственной символике и др.

При решении практических задач студенту также потребуется наряду со знанием содержании уголовно-правовых норм о преступлениях против порядка управления знание отдельных положений законодательства, к которому правоприменителя отсылают ст. 317 – 330 УК РФ.

Для выполнении третьего задания студентам рекомендуется использование справочно-правовых систем «КонсультантПлюс» и «Гарант», в которых содержатся материалы судебной практики, как Верховного Суда РФ, так и региональных судебных органов, а также обзоры судебной практики. Кроме того, обзоры судебной и следственной практики можно найти на сайтах судебных и правоохранительных органов в сети Интернет.

V. Рекомендуемые источники

Нормативные правовые документы

1. Уголовный кодекс Российской Федерации. М., 2014.

2. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 3 апреля 2008 г. № 3 «О практике рассмотрения судами уголовных дел об уклонении от призыва на военную службу и от прохождения военной или альтернативной гражданской службы».

Основная литература

1. Чучаев А.И. Уголовное право. Особенная часть: учебник для бакалавров. М.: Проспект, 2014. 

Дополнительная литература

1. Беспалько В.Г. Сборник тестовых заданий для промежуточного контроля уровня знаний по курсу Уголовное право (части Общая и Особенная) [Текст] / РТА. – М.: Изд-во РТА, 2013. 

2. Гаухман Л.Д. Квалификация преступлений: закон, теория, практика. М.: Центр ЮрИнфоР, 2010.

3. Наумов А.В. Российское уголовное право: курс лекций: в 3 т. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ВолтерсКлувер, 2010.

4. Уголовное право России. Части общая и особенная: учебник / под ред. А. В. Бриллиантова. М.: Проспект, 2011.

5. Уголовное право России. Особенная часть / под ред. А.И. Рарога. – 4-е изд., с изм. и доп. – М.: Эксмо, 2010.

VI. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Чем подделка документов отличается от служебного подлога?

2. Кого российский законодатель относит к представителям власти?

3. Какие деяния охватываются уголовно-правовым понятием самоуправства?

Тема 2.20. Преступления против военной службы

I. Задания для самостоятельной работы

1. Подготовка инициативного устного доклада (сообщения) по проблемным вопросам уголовного права на одну из следующих тем (по выбору студента):

- «Военное уголовное законодательство мирного и военного времени»;

- «Военнослужащий как специальный субъект уголовной ответственности в российском уголовном праве»;

- «Уголовно-правовое обеспечение борьбы с неуставными отношениями между военнослужащими».

2. Задачи*.

2.1. Военный строитель, рядовой Соколов, употребив спиртное, в спальном помещении войсковой части, к которой был прикомандирован, разбудил и поднял с постелей рядовых этой войсковой части Носова, Са­вина, Алексеева, Бродкина, Антонова, и начал их избивать, нанося много­численные удары в различные части тела. Бродкину он нанес сильный удар кулаком в нижнюю часть живота, чем причинил ему тяжкий вред здо­ровью в виде закрытой травмы живота, сопровождавшейся разрывом се­лезенки. Бродкин был помещен в стационарное лечебное учреждение, где селезенка ему была удалена.

Квалифицируйте действия Соколова. Дайте юридический анализ соде­янного им.

2.2. Беседин с целью уклонения от военной службы самовольно оставил часть в г.Волгограде и уехал в г. Казань по месту жительства родителей, где стал праздно проводить время, устроился на временную работу. Беседин заявил о себе в военную комендатуру Казанского гарнизона, после чего был прикомандирован к войсковой части. Но не желая служить, самовольно ос­тавил место службы и стал проводить время по своему усмотрению, вновь устроился на временную работу. Беседин был задержан работниками мили­ции в г. Казани при проверке документов.

Квалифицируйте действия Беседина.

2.3. Курсант Антин, будучи караульным внутреннего караула, возвращал­ся с разводящим караула после смены. При подходе к посту он, в нарушение требований Устава гарнизонной и караульной службы ВС РФ, передернул затворную раму и дослал патрон в патронник.

Ошибочно полагая, что автомат не заряжен, Антин нажал на спусковой крючок и произвел выстрел, ранив в левое предплечье курсанта Самойлова и причинив вред здоровью средней тяжести.

Квалифицируйте действия Антина.

2.4. Рядовые Карасев и Зинин, задержанные начальником патруля в городе за нарушение общественного порядка, не выполнили требования предъявить документы и попытались скрыться. Карасев оказал сопротивле­ние одному из патрульных, но затем подчинился требованию следовать в военную комендатуру. В это же время рядовой Зинин, задержанный другим патрульным из состава того же наряда, оказал ему сопротивление с насили­ем, оторвал при этом погон и нанес несколько ударов ногой в туловище и рукой по лицу.

Как следует квалифицировать содеянное Карасевым и Зининым?

2.5. Рядовой Пронин ночью проник в автомобильный парк части, чтобы похитить детали от радиостанции, смонтированной в автомашине. Он открыл дверь машины, залез внутрь и вытащил 10 крупных радиодеталей из трех блоков радиостанции. На следующий день часть выехала на учения, во время которых было установлено, что одна из радиостанций не работает из-за де­монтажа двух основных блоков. Выполнение поставленной задачи оказалось под угрозой срыва, на восстановление радиостанции было израсходовано 10 тыс. руб.

Как следует квалифицировать подобные действия? Может ли военнослу­жащий быть привлечен к ответственности за преступление против собствен­ности, если предметом посягательства является военная техника?

3*. Изучить материалы судебной практики по теме и подготовить письменную работу с выдержками из судебных решений.