Тема 2.16. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства

I. Задания для самостоятельной работы

1. Подготовка инициативного устного доклада (сообщения) по проблемным вопросам уголовного права на одну из следующих тем (по выбору студента):

- «Основы конституционного строя Российской Федерации как объект уголовно-правовой охраны»;

- «Развитие российского уголовного законодательства о преступлениях против государственной безопасности»;

- «Уголовно-правовое противодействие распространению экстремизма в Российской Федерации»;

- «Уголовно-правовая охрана государственной тайны в Российской Федерации».

2. Задачи*.

2.1. Старший научный сотрудник КБ №7 Семенов, по предложению сотрудника службы разведки иностранного государства Зингельгофера, находясь на рабочем месте, скопировал фрагменты чертежей разрабатываемой системы противовоздушной обороны, являющейся государственной тайной, и по окончании рабочего дня вынес копии за пределы предприятия, где передал их Зингельгоферу. Зигельгофер за это передал ему 10000 долларов США, которые при последующей проверке оказались фальшивыми.

Квалифицируйте действия Семенова и Зингельгофера.

2.2. Профессор Московского института права Копылов по запросу инициативной группы подготовил законопроект, усиливающий ответственность за террористическую деятельность. Представитель сепаратистской группировки Батоев, узнав, что именно Копылов работает над законопроектом, стал звонить Копылову на домашний телефон и угрожать расправой с ним и его семьей, если он не прекратит работу над законопроектом. А в один из вечеров Батоев на легковом автомобиле попытался совершить наезд на Копылова, однако Копылову удалось отпрыгнуть в сторону, и Батоев скрылся.

Квалифицируйте действия Батоева. Подлежит ли Батоев уголовной ответственности по ст. 277 УК РФ?

2.3. Курсант Института МВД РФ Небезов после самостоятельной подготовки к семинару по предмету «Оперативно-розыскная деятельность ОВД» положил, задумавшись, конспект по данному предмету, имеющий гриф «Секретно», в свою сумку и уехал домой. Дома он переоделся и с этой же сумкой пошел в спортзал, где конспект выпал из сумки. Инструктор по фитнессу Сумроков в раздевалке обнаружил данный конспект, увидел гриф «Секретно» и передал его администратору спортклуба. Администратор вместе с гардеробщиком, медсестрой и продавцом продуктов здорового питания спортклуба пытались прочитать, что записано в конспекте, однако из-за крайне неразборчивого почерка Небезова смогли прочитать только его фамилию. Во время следующего посещения спортклуба администратор вернул Небезову конспект.

Квалифицируйте действия указанных лиц.

2.4. Афанасьев, испытывая личную неприязнь к представителям кавказских национальностей, организовал группировку, в которую, кроме него, вошли еще двадцать человек. Они стали пропагандировать идеи уничтожения представителей всех кавказских национальностей на территории России. Чтобы иметь отличительную особенность своей группировки, все ее члены брили себе головы наголо и делали на затылках татуировки в виде трех ползающих мух. Четыре человека из этой группировки, встретив женщину кавказской национальности, напали на нее и сильно избили. От полученных побоев женщина скончалась. Узнав об этом, Афанасьев испугался, что дело зашло слишком далеко, объявил членам группировки о ее роспуске, а сам переехал жить в другой город. Однако семь членов группировки в его отсутствие продолжали нападать на представителей кавказских национальностей, пока их деятельность не была пресечена Отделом по борьбе с экстремизмом ГУ БОП.

Квалифицируйте действия указанных лиц.

2.5. В г. Санкт-Петербурге была зарегистрирована иностранная фирма «Дельта», занимающаяся поставками финской одежды и обуви. Однако отдел рекламы, возглавляемый гражданином иностранного государства Смитом, занимался и другой деятельностью. По заданию Смита, который являлся представителем иностранной разведки, сотрудники отдела ежедневно про­сматривали все периодические издания газет и журналов и собирали сведе­ния, касающиеся военно-морского флота РФ. С данным отделом сотрудни­чала переводчица, гражданка РФ Воронцова, которая помогала переводить отдельные статьи.

Содержатся ли в действиях Смита, сотрудников отдела рекламы фирмы «Дельта», Воронцовой признаки какого-либо состава преступления? Что мо­жет быть предметом шпионажа? Раскройте объективную сторону шпионажа.

3*. Изучить материалы судебной практики по теме и подготовить письменную работу с выдержками из судебных решений.

II. План семинарского занятия

На тему: «Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства: проблемы законодательной регламентации и правоприменительной практики, их значение для деятельности таможенных органов РФ»

(Форма обучения: очная и заочная форма обучения на базе среднего общего (полного) образования)

(проводится в интерактивной форме «Круглый стол» (2 часа)

1. Студенты выступают с докладами по вопросам существующих в теории и правоприменительной практике проблем квалификации преступлений против основ конституционного строя и безопасности государства, выявленным ими в ходе подготовки к семинарскому занятию, кратко излагая суть проблемы и обосновывая свое видение путей ее разрешения.

2. Студенты в виде свободной дискуссии приводят свои возражения по поводу аргументов своих коллег, которые должны аргументировать и защитить представляемое мнение.

3. В конце занятия подводятся итоги дискуссии, и определяются студенты, наиболее успешно отстоявшие свою позицию.