II. План практического занятия (Форма обучения: очная)

Решение практических задач типа «case-study» по теме занятия на выбор преподавателя, направленных на выработку практического навыка оценки правовой ситуации и проблем квалификации преступлений в сфере компьютерной информации.

1. Преподаватель раздает каждому студенту учебный материал, который они должны проанализировать.

2. Студенты на основе анализа полученной информации дают правовую оценку приведенной ситуации с обязательной ссылкой на нормативные правовые акты в заданной учебным материалом сфере и озвучивают ее, аргументируя свою точку зрения.

3. Результат решения задачи обсуждается студентами в виде свободной дискуссии с преподавателем и другими студентами.

4. Преподаватель дает оценку качества решения задач и разъясняет выявленные проблемные вопросы и ошибки.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию

В последнее время преступления в сфере компьютерной информации, впервые упомянутые в российском уголовном законодательств в 1996 г., имеют тенденцию к все большему распространению, создавая серьезную угрозу как личным, так и общественным интересам. Поэтому изучение соответствующих уголовно-правовых норм должно представлять интерес для каждого пользователя ЭВМ, каковым является современный студент вуза.

Перед выполнением заданий для самостоятельной работы студенту рекомендуется внимательно изучить положения главы 28 (ст. 272 – 274) УК РФ о преступлениях в сфере компьютерной информации. Для лучшего понимания смысла и содержания данных положений уголовного закона следует изучить также рекомендуемую литературу, закрепив полученные знания с помощью заданий для самостоятельной работы.

IV. Рекомендуемые источники

Нормативные правовые документы

1. Уголовный кодекс Российской Федерации. М., 2014.

2. Соглашение о сотрудничестве государств – участников Содружества Независимых Государств в борьбе с преступлениями в сфере компьютерной информации (Минск, 1 июня 2001 г.).

3. Федеральный закон от 27.07.2006 №149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».

Основная литература

1. Чучаев А.И. Уголовное право. Особенная часть: учебник для бакалавров. М.: Проспект, 2014. 

Дополнительная литература

1. Беспалько В.Г. Сборник тестовых заданий для промежуточного контроля уровня знаний по курсу Уголовное право (части Общая и Особенная) [Текст] / РТА. – М.: Изд-во РТА, 2013. 

2. Гаухман Л.Д. Квалификация преступлений: закон, теория, практика. М.: Центр ЮрИнфоР, 2010.

3. Наумов А.В. Российское уголовное право: курс лекций: в 3 т. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ВолтерсКлувер, 2010.

4. Уголовное право России. Части общая и особенная: учебник / под ред. А. В. Бриллиантова. М.: Проспект, 2011.

5. Уголовное право России. Особенная часть / под ред. А.И. Рарога. – 4-е изд., с изм. и доп. – М.: Эксмо, 2010.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Что представляет собой компьютерная информация как предмет преступлений, предусмотренных главой 28 УК РФ?

2. Что российский законодатель понимает под вредоносной программой?

3. Какое из преступлений в сфере компьютерной информации может быть совершено по неосторожности?